標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用中的十大誤區(qū)

1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用中的十大誤區(qū) “正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”這一考點(diǎn)已經(jīng)有五年未列入全國(guó)高考語(yǔ)文考試范圍，高中教師也在有意無意之間淡化了對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的教學(xué)。所以，2004年高考語(yǔ)文科考試說明再度將此考點(diǎn)列入考試范圍，著實(shí)讓廣大考生感到措手不及。為幫助廣大考生有針對(duì)性地做好對(duì)這一考點(diǎn)的復(fù)習(xí)工作，筆者將19901998年的全國(guó)高考試卷和各地模擬試卷中的此類試題進(jìn)行了有機(jī)的整合，梳理了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用中的十大誤區(qū)：一、概數(shù)中間加頓號(hào)。鄰近兩個(gè)數(shù)字連用表示概數(shù)，中間不能加頓號(hào)。如：(1)小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。(1995年全國(guó)高考題)該句中“三四里”是一個(gè)概數(shù)，表示大

2、概距離，“三”和“四”之間不應(yīng)該加頓號(hào)。所以，該項(xiàng)中“三”和“四”之間的頓號(hào)應(yīng)刪去。二、非疑問句用問號(hào)。有些句子雖含有疑問詞，但整個(gè)句子表達(dá)的是陳述語(yǔ)氣，句末就應(yīng)該用句號(hào)，而不應(yīng)用問號(hào)。如：(2)要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋怎么建?那里的近千株樹木將怎么辦?(1994年全國(guó)高考題)該句中雖含有兩個(gè)疑問詞“怎么”，但都在謂語(yǔ)動(dòng)詞“關(guān)心”的統(tǒng)領(lǐng)之下，整個(gè)句子表達(dá)的并不是疑問語(yǔ)氣，而是陳述語(yǔ)氣。所以，該句第一處問號(hào)應(yīng)改用逗號(hào)，第二處問號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。三、選擇問句用多個(gè)問號(hào)。選擇問句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇項(xiàng)，但仍然是一個(gè)完整的句子，表達(dá)一個(gè)完整的意思，因而只能在句末用

3、一個(gè)問號(hào)，句中各項(xiàng)之間應(yīng)用逗號(hào)。如：(3)今天去呢?還是明天去呢?我實(shí)在拿不定主意。(1993年高考題)“今天明天去呢?”是一個(gè)選擇問句，所以只能在句末用一個(gè)問號(hào)，分句“今天去呢”后面應(yīng)該改用逗號(hào)。四、“某某說”后標(biāo)點(diǎn)不明。“某某說”引領(lǐng)直接引語(yǔ)時(shí)，放在引用話之前，后面用冒號(hào)；放在引用話之間，后面用逗號(hào)；放在引用話之后，后面用句號(hào)。如：(4)“我是來工作的，不是來休息的。”白求恩大夫說：“我要立刻做手術(shù)?！痹摼洹鞍浊蠖鞔蠓蛘f”放在引用話之間，后面應(yīng)改用逗號(hào)。五、倒裝成分之間用句末點(diǎn)號(hào)。倒裝句雖然有句子成分的倒置，但仍然是一個(gè)完整的句子，表達(dá)一個(gè)完整的意思，因而全句只能用一個(gè)句末點(diǎn)號(hào)，倒裝成分之

4、間應(yīng)用逗號(hào)。如：(5)怎么了?你。(6)荷塘四周，長(zhǎng)著許多樹。蓊蓊郁郁的。（7）我們的祖國(guó)正高速度地向前躍進(jìn)！沿著前進(jìn)的道路。（5）句是主謂倒裝句，問號(hào)應(yīng)置于句末，前置謂語(yǔ)“怎么了”之后應(yīng)改用逗號(hào)。（6）句是定語(yǔ)后置句，只能在句末用一個(gè)句號(hào)；后置定語(yǔ)“蓊蓊郁郁的”之前改用逗號(hào)。(7)句是狀語(yǔ)后置句，感嘆號(hào)應(yīng)置于句末，后置狀語(yǔ)“沿著前進(jìn)的道路”之前應(yīng)改用逗號(hào)。六、標(biāo)點(diǎn)與功能相同的文字并用。1.省略號(hào)與“等”、“等等”并用。省略號(hào)和“等”“等等”都可表示列舉的省略，但兩者不能同時(shí)使用。如：(8)一起去的有十七八個(gè)人，有我姐姐、表哥、表妹、同學(xué)等。(1993年上海高考題)該句就犯了省略號(hào)和“等”同時(shí)

5、使用的錯(cuò)誤，應(yīng)將省略號(hào)或“等”刪去。2.破折號(hào)與“即”“就是”等詞語(yǔ)并用。破折號(hào)和“即”“就是”等詞語(yǔ)都可表示解釋說明，但兩者不能同時(shí)使用。如：(9)船上的人告訴他船所經(jīng)過的海槽就是“中外之界”。該句就犯了破折號(hào)與“就是”同時(shí)使用的錯(cuò)誤，應(yīng)將破折號(hào)刪去。七、標(biāo)點(diǎn)功用混淆。每一種標(biāo)點(diǎn)都有其獨(dú)特的功用，如果混淆了它們各自的功用，就會(huì)導(dǎo)致使用的錯(cuò)誤。如：(10)他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和中國(guó)文化編委會(huì)聯(lián)合主辦中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班的招生啟事，立刻寫信去報(bào)名。(1995年全國(guó)高考題)(11)證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理者和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。(1995

6、年全國(guó)高考題)(10)句混淆了書名號(hào)與引號(hào)的功用，該句中“中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班”不是書名、篇名和報(bào)刊名，而是一個(gè)需要指出的機(jī)構(gòu)的專名，所以不應(yīng)該用書名號(hào)，而應(yīng)該改用引號(hào)。(11)句混淆了分號(hào)與冒號(hào)的功用，該句中“這是全世界都統(tǒng)一的”與前文不是并列關(guān)系，而是對(duì)前面分述的總結(jié)，所以不應(yīng)該用分號(hào)，而應(yīng)該改用冒號(hào)。八、加引范圍不清。使用引號(hào)，首先必須搞清加引的范圍，既不能多引，也不能少引。如：(12)耿大媽對(duì)兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別給人笑話，俗話說：禮多人不怪嘛?！?1994年全國(guó)高考題)(13)當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾一波普”慧星相比，

7、清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊，金星、木星也同時(shí)出現(xiàn)于天宇。(1997年全國(guó)高考題)(12)句犯了多引的錯(cuò)誤，“俗話”的內(nèi)容僅為“禮多人不怪”，不含“嘛”，所以“嘛”字應(yīng)從單引號(hào)中拿出來。(13)句犯了少引的毛病，“海爾一波普慧星”是一個(gè)完整的專名，如果加引號(hào)，應(yīng)將其整體引起來，而不應(yīng)只引“海爾一波普”。九、停頓長(zhǎng)短不當(dāng)。點(diǎn)號(hào)可根據(jù)其表示停頓的長(zhǎng)短分為不同的級(jí)：句號(hào)問號(hào)感嘆號(hào)分號(hào)逗號(hào)頓號(hào)。一個(gè)句子內(nèi)部用上了不同級(jí)的幾種點(diǎn)號(hào)，就可以清楚地顯示出其表意的層次來。如果停頓的長(zhǎng)短不當(dāng)，就會(huì)破壞句子內(nèi)部的層次。如：(14)我校是XXX捐資百萬(wàn)美元，跨省辦起的三所外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校之一，有自己的教學(xué)樓，

8、圖書館，教學(xué)設(shè)備及教師隊(duì)伍。(1996年全國(guó)高考題)(15)今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬(wàn)平方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。(1997年全國(guó)高考題)(14)句中“教學(xué)樓”“圖書館”“教學(xué)設(shè)備”是動(dòng)詞“有”的并列賓語(yǔ)，而且又無層次上的區(qū)別，所以三者之間的兩個(gè)逗號(hào)都應(yīng)改為頓號(hào)。(15)句中“任務(wù)重”“工程難”“規(guī)模大”不是句內(nèi)成分并列，而是三個(gè)分句并列，所以三者之間不應(yīng)該用頓號(hào)，而應(yīng)該用逗號(hào)。再如例(13)，“太陽(yáng)旁邊”后的逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)，表示前后兩層并列，分述水星和金星、木星的狀態(tài)。十、標(biāo)號(hào)與點(diǎn)號(hào)錯(cuò)位。1.引號(hào)與句末點(diǎn)號(hào)的位置。(1)引文獨(dú)立成句，意思又完整，

9、句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。(2)引文不完整或引文作為自己話的一部分，句末點(diǎn)號(hào)(問號(hào)、感嘆號(hào)除外)放在引號(hào)外面。如：(16)依次填入下面一段文字中五個(gè)標(biāo)號(hào)處的正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是(1991年全國(guó)高考題)恩格斯說過：“言簡(jiǎn)意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號(hào)；而這是冗長(zhǎng)的論述絕對(duì)做不到的毛澤東同志也強(qiáng)調(diào)過，講話、寫文章“都應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要我國(guó)歷代作家常以“意則期多，字則唯少作為寫文章的準(zhǔn)則，力求“句句無余字，篇中無長(zhǎng)語(yǔ)(姜夔白石詩(shī)話)標(biāo)號(hào)前的句子是對(duì)恩格斯的話的完整引述，所以句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面，據(jù)此可排除A、C兩項(xiàng)。標(biāo)號(hào)前的句子已作為引用者自己話的一部分，所以句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外面，據(jù)此可排除D項(xiàng)。所以，該題的正確答案為B項(xiàng)。2.括號(hào)與點(diǎn)號(hào)的位置。(1)括號(hào)里的話是注釋詞語(yǔ)的，這種括號(hào)叫句內(nèi)括號(hào)。被句內(nèi)括號(hào)注釋的語(yǔ)句，它的后邊如果要用點(diǎn)號(hào)，點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在括號(hào)之后。(2)括號(hào)里的話是注釋整個(gè)句子的，這種括號(hào)叫句外括號(hào)。句外括號(hào)應(yīng)放在句末的點(diǎn)號(hào)之后。如：例(16)中括號(hào)里的話“姜夔白石詩(shī)話”是注釋句中成分“句句無余字，篇中無長(zhǎng)語(yǔ)”的，是句內(nèi)括號(hào)，所以句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在括號(hào)之后，C項(xiàng)將句末點(diǎn)號(hào)放在括號(hào)之前就犯了錯(cuò)位的錯(cuò)誤。再如：(17)他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多