浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下期末復(fù)習(xí)試卷(2806)_第1頁
浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下期末復(fù)習(xí)試卷(2806)_第2頁
浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下期末復(fù)習(xí)試卷(2806)_第3頁
浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下期末復(fù)習(xí)試卷(2806)_第4頁
浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下期末復(fù)習(xí)試卷(2806)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、浙教版初中數(shù)學(xué)試卷 三:學(xué)校:2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊期末測試卷題號(hào)一二三總分得分姓名:班級(jí):,,- x 2 日(2分)已知 是y m、選擇題1.兀次方程5x3y 1的一組解,則m的值是()A.B.-311D. 一32.(2分)如圖放置著含30°的兩個(gè)全等的直角三角形 ABC和EBD ,現(xiàn)將 EBD沿BD翻折到 E' BD的位置,DE'與AC相交于點(diǎn)F,則/ AFD等于()A. 45°B. 30°C. 20°D. 15°(2分)若方程組3.(kx 2y1)x (ki)y的解x與y相等,則k的值為()2A.B. 2C.

2、1D,不能確定4.(2分)如圖,AD=BCAC=BDACBD交于點(diǎn)E,則圖中全等三角形共有()B.C. 3對D. 4對1對A.5. (2分)如圖所示,S ABC1 ,若 S BDE s DEC S ACE ,則 S ADE 等于()B.1C.一86. (2分)足球場平面示意圖如圖所示,它是軸對稱圖形,其對稱軸條數(shù)為(A. 1條B. 2條C. 3條D. 4條A.1B. 一7. (2分)給出以下長度線段(單位:cm)四組:2、5、6;4、5、10;3、3、6;7、24、25.其中能組成三角形的組數(shù)是()A. 1B. 2C. 3D. 48. (2分)下列四組線段中,能組成三角形的是()A . 2cm

3、, 3 cm , 4 cmB. 3 cm, 4 cm, 7 cmC. 4 cm, 6 cm, 2 cm D. 7 cm, 10 cm , 2 cm9.(2分)用如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤設(shè)計(jì)一個(gè)“配紫色”的游戲,則獲勝的概率為(1C.一410. (2分)如圖,從A地到C地,可供選擇的方案是走水路、走陸路、走空中 .從A地到B地有2條水路、2條陸路,從B地到C地有3條陸路可供選擇,走空中是從 A地不經(jīng)B地直接到C地,則從A地到C地可供選擇的方案有 一種.11. (2分)如圖, ABC中,/ A=30° ,以BE為邊,將此三角形對折,其次,又以 BA 為邊,再一次對折, C點(diǎn)落在BE上,此時(shí)/

4、CDB= 80° ,則原三角形的/ B等于.aC12. (2分)如圖是由8塊相同的等腰直角三角形黑白瓷磚拼成的正方形地面示意圖,一只 螞蟻在上面自由爬動(dòng),并隨機(jī)停留某塊瓷磚上,則停留在黑色瓷磚上的概率為13. (2分)請寫出二元一次方程 xy 1的一組解214. (2分)在寫有1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9的九張卡片中隨機(jī)抽取一張,是奇數(shù)的概率 是.15. (2分)已知3x-2y=5,用關(guān)于x的代數(shù)式表示y,為y=.16. (2分)如圖,在 ABC中,/ BAC=45 ° ,現(xiàn)將 ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 30°至4 ADE的位置.則/ DAC=

5、.17. (2分)長方形是軸對稱圖形,它有 條對稱軸.18. (2 分)因式分解:x 2 y 2 xy =.19.(2 分):20. (2分)三角形三個(gè)內(nèi)角的比為 2: 3: 4,則最大的內(nèi)角是 度.21. (2 分)若ABCA' B' C' , / A= / A' , / B =/B' , / C=70 ° , AB=15 cm , 則/ C'= 一A' B' =.評卷人 得分、解答題22. (7分)有兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻轉(zhuǎn)盤A、B,分別被分成4等份、3等份,并在每份內(nèi)均標(biāo)有數(shù)字,如圖所示.小穎和小剛同學(xué)用這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤

6、做游戲,游戲規(guī)則如下:分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤 A與B ;兩個(gè)轉(zhuǎn)盤停止后,將兩個(gè)指針?biāo)干刃蝺?nèi)的數(shù)字相加;如和為0,小穎獲勝;否則小剛獲勝 .(1)用列表(或樹圖)法求小穎獲勝的概率;(2)你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?請說明理由.三個(gè)形狀不同的三23. (7分):請你在3X3的方格紙上,以其中的格點(diǎn)為頂點(diǎn)分別畫出, 角形(工具不限,只要求畫出圖形,不必寫結(jié)論).% 78mn22_2324. (7分)計(jì)算:(10x y 5xy ) 5xy ;(2)因式分解:2m25. (7分)因式分解: x22x +1 y232 234x y 4x y xy26. (7 分)如圖,E 是 BC 的中點(diǎn),/ 1=/2, AE

7、=DE .求證:AB=DC .127. (7 分)先化簡再求值:(3x+1)(3x 1) (3x+1)2,其中 x=.28. (7 分)如圖,已知/ EFD=/BCA(填空)解:.AF = DC (已知),AF + =DC +即在 中BC=EF, AF=DC.貝U AB=DE.請說明理由.AB CA () AB = DE ()AC=b,BC=a.(不29. (7分)已知/ “和線段 a、b.用圓規(guī)和直尺作 ABC ,使/ C= / a ,寫作法,保留作圖痕跡)30. (7分)已知某電腦公司有 A. B、C三種型號(hào)的電腦,其價(jià)格分別為 A型每臺(tái)6 000 元,B型每臺(tái)4000元,C型每臺(tái)2500

8、元.育才學(xué)校計(jì)劃將100500元錢全部都用于從該電 腦公司購進(jìn)其中兩種不同型號(hào)的電腦共36臺(tái),請你設(shè)計(jì)出幾種不同的購買方案,供學(xué)校選擇.【參考答案】*試卷處理標(biāo)記,請不要?jiǎng)h除評卷人得分、選擇題1. B2. B3. A4. C5. A6. B7. B8. A9. C評卷人得分、填空題10. 1311. 7513.略14.15.3x 516. 1517. 218. xy(x 2)19. -1評卷人得分三、解答題22. (1)列表略,求得小穎獲勝概率為P=-;4(2)這個(gè)游戲不公平,因?yàn)樾》f獲勝的概率為P=-,而小剛獲勝的概率為P=3,二者不相44等,所以不公平24.(1)2x y(2) 2m(mn

9、 2n)(m 2n)25.(1)-xy(2x-y)2, (2)(x-1-y)(x-1+y)26.證明: E 是BC 的中點(diǎn),BE=CE在ABE 和ADCE 中, BE=CE, / 1 = /2, AE=DEAABEA DCE , . AB=DC , 證明:E 是 BC 的中點(diǎn),BE=CE在ABE 和ADCE 中, BE=CE , / 1 = /2, AE=DE27.化簡得:原式=6x 2,代入得原式=-3.28. FC, FC, AC=DF , DEF,已知,DFE, ACB ,已知,AC=DF , DEF , SAS,全等三角形的對應(yīng)邊相等.29.略.30.假設(shè)學(xué)校購買 A型和B型的電腦,設(shè) A型x臺(tái),則B型y臺(tái),列方程組,得x y 36,解得x 21.75,不合題意,舍去,6000x 4000y 100500假設(shè)學(xué)校購A型和C型的電腦,設(shè) A型x臺(tái),則C型y臺(tái),列方程組,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論