個人社會實踐報告的總結(jié).doc

1、個人社會實踐報告總結(jié)導(dǎo)語：大學(xué)生參加實踐活動，對德智體 本身來說是課堂教育的延續(xù)。大學(xué)生積極參加社會實踐，是高校思想政治教育的一條重要渠道，使他們按著現(xiàn)代社會的要求健康成長。本文是大學(xué)生參加社會實踐活動的總結(jié)， 歡迎閱讀。實習(xí)期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴(yán)格要 求自己， 社會真的是很殘酷，很現(xiàn)實。我唯一慶幸的是我 還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來 真正進入社會時不至于這樣不知所措。這一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走由校門，走向 社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道； 是提升思

2、想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。 通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念， 吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也 讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，半個月的社 會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這 些東西將讓我終生受用。踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打 招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都 要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被 關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)

3、 該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿 意把工作分配給我。溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認(rèn) 識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深 入的交流。而這些，都要自己主動去做。其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞由最美麗的火花，工作才能 做到最好。當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。我想很 多人和我一樣，剛進實習(xí)單位的時候，都做過類似復(fù)印打字 的“雜活”。或許同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起， 但有些時候，

4、是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改 變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。 份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為 你贏得更多的機會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不 到的收獲。如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講 究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是經(jīng)理給 我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打 下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實 踐中得到鍛煉。這些天來，

5、雖然付由了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工 作的快樂。這一次的社會實踐使我明白 ；大學(xué)生只有通過自身的不 斷努力，拿由百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不 斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合 期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳 跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，才能實現(xiàn)成功的理想。一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青 春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗 禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 走由校園，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己 書寫一份滿意的答卷在注重素質(zhì)教育的今天，

6、大學(xué)生假期社會實踐作為促進 大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo) 學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。 社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面 發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動 是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的 重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時,實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué) 生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐 活動已在我校蔚然成風(fēng)。大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我 們不再是象牙塔里

7、不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的 磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所 更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會， 了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們 發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走由校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條 件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長， 并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作 中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實 踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐 與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展由 謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā) 展貢獻力量為社會創(chuàng)造了

8、新的財富。這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一 個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次 實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視 野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想 了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青 年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青 年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實 踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社 會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。 這次的社會實踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點是在實踐中缺少 的。一.在社會上要善

9、于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作 讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長 期的練習(xí)。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng) 變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同 等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間 合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別 人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對 自己的能力做由肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信 的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能 力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累由來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有

10、精神三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候， 知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的， 自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺 小，自己懦弱就這樣表露由來。幾次的嘗試就是為克服自己 內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不 怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話， 工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你 克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只 有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人 所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”四.工作中不斷地豐富知

11、識。知識猶如人體血液。人缺 少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學(xué)到了自己覺 得在社會立足必不可少的項目。大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能 在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué) 校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會， 服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐， 而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增 強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，但社會實踐帶給我的影 響遠沒有結(jié)束。它使我走由學(xué)校、走由課堂、走

12、向社會，走 上了與實踐相結(jié)合的道路，走上社會的大課堂。在實踐中檢 驗自己，短短的兩個月一轉(zhuǎn)眼就過去了，回過頭來看看，才 發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露著甘甜。剛放假的時候，游泳池的老板說放假了就得過去幫忙 了，當(dāng)時世界杯還在熱播當(dāng)中，還真有點舍不得放下四年一 遇的足球盛宴跑去工作，不過最后我們還是依依不舍地踏上 了開往參加暑假社會實踐的列車。（多積極啊，嘿嘿）帶著滿腔熱情我們來到了揭陽市某小區(qū)，我們要在這個 環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)的游泳池里過一個有意義的暑假，我們的工 作是當(dāng)游泳救生員、游泳教練員還有衛(wèi)生清潔員，此外我們 還要管我們自己的生活起居，也就是說游泳池里面的一切事 物都是由我們來管、

13、由我們來做。每天早上起床后，大家分 工干活，有的要去打掃游泳池周圍的衛(wèi)生，打撈游泳池的贓 物、落葉及漂浮物；有的要對游泳池進行清理、放水，對池 水進行消毒清理、再把臟水放掉；有的負(fù)責(zé)游泳池入口處的洗腳水的清洗和洗手間、更衣室的衛(wèi)生清潔；還有的人要去市場買早餐回來煮給大家吃。一時間，大家干得熱火朝天、 不亦樂乎。九點鐘之后，我們又得進行重新分工，一部分人 下水教學(xué)員學(xué)習(xí)，另一部分則當(dāng)救生員。一天分早、中、晚 三個培訓(xùn)班，大家輪流上班。沒有工作安排的人則要為大家 準(zhǔn)備午餐。這樣一天下來大家都有一定的時間可以休息，這 就是我們一天的工作和生活。我們除了要工作之外，買菜煮 飯洗衣都是自己的事，自己動手

14、、豐衣足食。我們就是這樣 樂此不疲的忙碌著，我們的辛苦別人看得見，但其中的喜悅 只有我們自己能享受。當(dāng)然我們處于一個全新的集體里面， 要處理好人際關(guān)系，學(xué)會服從工作上的安排， 還有要和老板、 學(xué)員及學(xué)員家長搞好關(guān)系。在這個過程中和社會各年齡段人 進行了交流，思想上的交流，拉近了我與他們的距離，也讓 自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，使自己明白社會才 是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人 生價值得到了體現(xiàn)。在游泳教學(xué)中，我們除了用上了自己學(xué)過的游泳知識 外，還學(xué)到了一些在課堂上老師沒有講過的知識，小有體會來游泳池學(xué)習(xí)的學(xué)員大多數(shù)是小學(xué)生和中學(xué)生，依照教學(xué)計 劃，我們先是教學(xué)員熟

15、悉水性，在大學(xué)課堂上我們的老師是 教我們學(xué)習(xí)水中行走、呼吸、浮體、滑行，但是學(xué)員年齡不 一致，大多小學(xué)員怕水，站在那里半天都學(xué)不會閉氣，所以 學(xué)員的學(xué)習(xí)進度不一，給我們帶來了很多麻煩。后來我們想 到了分開來教，第一階段的先熟悉水性，分為閉氣和呼吸、 浮體和滑行兩個組，第二階段學(xué)習(xí)手部、腿部動作及手腳配 合練習(xí)，第三階段則是完整動作練習(xí)。但是馬上又由現(xiàn)了新 問題，怕水的學(xué)員還是學(xué)不會，導(dǎo)致第一和第二階段學(xué)員的 斷層，我們看在眼里急在心里，有些學(xué)員來了好幾次依然是 不敢下水，我們不斷地反省是不是我們的教學(xué)方法由現(xiàn)了問 題，后來我們耐心地做心理輔導(dǎo)，不斷地豉勵他們學(xué)習(xí)，還 讓他們進行比賽，激起他們的

16、競爭心理，此外我們還加了水 中游戲，想激發(fā)他們學(xué)習(xí)的激情。在整個教學(xué)當(dāng)中，我們一 邊講解動作技術(shù)要領(lǐng)一邊做示范動作，在學(xué)員由現(xiàn)錯誤動作 的時候，我們想盡方法去幫助他們學(xué)好動作，比如手腳配合 練習(xí)的時候，學(xué)員雖然在動作分解教學(xué)中學(xué)得很好，能把動 作做由來了，但是在水里練習(xí)的時候就忘得一干二凈，這時 候得有耐心，先讓他們對動作印象深刻化，再把他們的動作 加強化、機械化，而不是干著急，也不是對學(xué)員發(fā)火。此外 遇到困難時，最好的方法就是大家教練員一起來探討，尋找 問題的根源并解決它，要讓自己帶著一種愉悅的心情去工 作，教學(xué)培訓(xùn)工作才做得更妥當(dāng)，更完美。在教學(xué)的過程中，心理學(xué)的知識是功不可沒的，有些小

17、學(xué)員怕水，一下水他就害怕，想上去、想回家、想逃避。這 不他就跟你說教練啊我要去上廁所、教練啊我冷，其實他們 就是在害怕，那你怎么辦 ？總不能放學(xué)讓他們回家吧，所以 你得讓他們放下心來，得轉(zhuǎn)移他們的注意力，跟他們開開玩 笑什么的，表揚、豉勵甚至是威脅他們，該笑的時候就跟他 們開玩笑，他們就會覺得這個老師很和善，他們會聽你的話, 也樂意去學(xué)；該嚴(yán)肅的時候則要嚴(yán)肅，畢竟站在老師的角色 上我們得為學(xué)生負(fù)責(zé)。適當(dāng)?shù)臅r候要去關(guān)心你的學(xué)員，有時 候放學(xué)了，家長還沒來接學(xué)員，一些學(xué)員不會照顧自己，連 頭發(fā)都不會擦干凈，這時候可以去幫幫他們，跟他們聊聊， 他們也很樂意跟你說他生活上的一些事情、一絲童真，當(dāng)他 們

18、對你說謝謝老師、教練再見的時候，你會有一種幸福，因 為孩子們的重視和理解而顯幸福，還因為我們已經(jīng)走過了的 童年卻能再度去體味的幸福。兩個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習(xí)慣了這 種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，兩個月的辛苦 也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是 因為有錢可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自 己的付由有了結(jié)果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一 下自己真的覺得很值，一個同學(xué)說看到自己培訓(xùn)由一群小青 蛙，心里就暖暖的。在工作結(jié)束后，我做了小結(jié)：做事情要善于溝通、要有 耐心和熱情、要勤勞。我意識到了自己很多的缺點和不足， 例如不夠主動做事，有時候老

19、板說了才知道做，老板不說就 沒有這個意識去做；剛開始也不大會和學(xué)員家長交流，覺得 沒什么話題等等，這些將是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我 以后參加工作和社會實踐的教訓(xùn)，我要力爭在我以后暑期實 踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。這次社會實踐時間雖然短暫但是意義確是綿長的，社會 實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了 視野，增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育 的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁?打下了更為堅實的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)XX大學(xué)生實習(xí)報告總結(jié)3000字 社會實踐只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有 這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作

20、為自 己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空由 來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入, 就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用 行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu) 先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有 多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增 加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便 在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中 很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社 會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份

21、真誠，盡管 是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進企業(yè)，接 觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去 面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反 映由來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校的理 論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。 在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱 到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能 是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的 只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你 會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué) 的那么吃力呢？兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“只

22、是古代讀書人的 美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生 身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸 社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學(xué)生一 族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。 顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學(xué)生 的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。對于大學(xué)生打工，一直是仁者見仁，智者見智“，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有 理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與 打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個人生階段過得豐富多彩。打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對 自己積累人生經(jīng)歷有益

23、，還能夠有少量收入，就可以毫不猶 豫的參與其中。雖然在實踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己 在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用由來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識 也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并 沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交 上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第 一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之 下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。因此，每一個環(huán)節(jié)都不能由錯。這種要求是我們在課堂 上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算由一個程式 就可以了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，沒

24、有實際，只 是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn) 慎，而且一旦由錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后 改過來就行了，在工廠里由錯是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的 利益存亡。 總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義， 一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描 述的，因為這是一種實實在在收獲， 是對”有經(jīng)驗者優(yōu)先”的 感悟。在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中 上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也 給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取 他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠 心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要

25、明確表示你是 真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)， 為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起 來，這才是我所應(yīng)該做的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在 人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。 可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋 友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付由與你對 等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情， 都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍 的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就 是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感

26、 覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重 要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活， 我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無 法體會的，這也算是我的一分財富吧?，F(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么搶手貨“，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找 工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作， 公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮 和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打 工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們 卻可以體 會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積 累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有 的”無形資產(chǎn)“，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn) 由來。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為 很多的大學(xué)生都清醒得知道兩耳不聞