[精選]愛護(hù)動(dòng)物主題班會(huì)

1、愛護(hù)動(dòng)物主題班會(huì)主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏 陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對(duì)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形 成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開主題班會(huì)，以下是由小編為大家 整理出來的愛護(hù)動(dòng)物主題班會(huì)，希望能夠幫到大家。尋找公物被破壞的跡象。（課桌文化：圓珠筆、鋼筆、修正液椅子上、桌子 里都有，有些文字則是由刀刻在桌面上，形成了永久的痕跡 ；有同學(xué)隨意踩踏草 皮；有同學(xué)用腳踢門、開水龍頭、電燈人走后不關(guān)等等，試問，如果是你家的椅 子，今天壞一個(gè)明天壞一個(gè)，你的父母會(huì)開心嗎 ？即使父母沒有說，你家是不是 也蒙受了不應(yīng)有的損失?）激發(fā)同學(xué)們愛我校園

2、的責(zé)任感，認(rèn)識(shí)亂丟垃圾、隨意踩草坪等不文明的行為， 會(huì)影響學(xué)校的環(huán)境。從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)愛校園，同心協(xié)力共建美好綠色校園。1、提問：1 .同學(xué)們，想一想平時(shí)自己有沒有愛護(hù)學(xué)校的公物 ？2.我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的愛護(hù)公物主題班會(huì) 3.那我們?cè)撛趺醋觯?才可以保護(hù)學(xué)校的公物？2、為什么要愛護(hù)公物？校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。如果一個(gè)同學(xué)不愛護(hù) 公物，一百個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，那我們的校園就不像校園了，也會(huì)對(duì)每個(gè)同學(xué) 的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不方便和不好的影響。在學(xué)校，踐踏小草，拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞，開水龍頭不關(guān)、

3、電燈人走后不關(guān)的現(xiàn)象，用小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所 為，但卻是讓人討厭的行為。3、希望每位同學(xué)都可以行動(dòng)起來保護(hù)我們的校園。希望大家都能行動(dòng)起來，愛護(hù)公物！呼吁:（請(qǐng)同學(xué)們齊聲朗讀）學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家!4、愛護(hù)公物，我們要做到：1、不亂涂、舌L刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及 教室內(nèi)踢球、你追我趕。2、關(guān)門窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不能用腳踢門，要愛護(hù)門鎖，做到人 走關(guān)窗，鎖門。3、節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費(fèi)自來水和開水，水龍 頭用完后立即關(guān)好。4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用 的工具用完要及時(shí)送還

4、。5、要愛護(hù)班級(jí)財(cái)產(chǎn)，搞好衛(wèi)生6、愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報(bào)，不在書報(bào)上 亂寫亂畫，更不能將撕書。7、愛護(hù)的字畫。8、愛護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施；9、愛護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。10、要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫、舌L刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。圖片：破壞公物和愛護(hù)公物的對(duì)比圖片請(qǐng)學(xué)生說一說愛護(hù)公物，從我做起，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；愛護(hù)公物，從我做起，開門開窗，輕手輕腳；愛護(hù)公物，從我做起，花草樹木，切勿攀折；愛護(hù)公物，從小事做起，不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕 ；愛護(hù)公物，從小事做起，不要讓扶手護(hù)欄身首異處 ；愛護(hù)公物，從身邊做起，隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；愛護(hù)公物，從身

5、邊做起，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水 ；愛護(hù)公物，從身邊做起，撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。:愛護(hù)公物人人有責(zé)，從我做起，從今天做起，希望同學(xué)們能將簽名的意義 真正落實(shí)到實(shí)處。1、根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)，了解動(dòng)物與人類的密切關(guān)系，體會(huì)動(dòng)物是人類的好 朋友，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物、自然界和諧相處的情感。2、結(jié)合自己平時(shí)的資料收集，了解身邊的動(dòng)物受到的傷害或動(dòng)物保護(hù)的信 息，能提出一些保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的建議。3、通過觀察與研究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、收集整理信息能力、歸納概括 能力、分析綜合能力、合作與交流能力、評(píng)價(jià)能力等。1、教師制作多媒體課件，準(zhǔn)備制作小動(dòng)物的各種材料。2、學(xué)生觀察自己生活周圍的小動(dòng)物

6、及它們的特點(diǎn)，收集有關(guān)小動(dòng)物的、故事、詩歌，準(zhǔn)備制作小動(dòng)物的各種材料。愛護(hù)公物主題班會(huì)導(dǎo)入：同學(xué)們，動(dòng)物是我們生存的好朋友，是和我們?nèi)祟?一樣有著生命的精靈。大家要愛護(hù)它們，了解它們。今天老師想組織大家啊， 在快樂中走進(jìn)動(dòng)物世界。下面先進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：（一）猜一猜游戲。課件播放有關(guān)小動(dòng)物的錄像和圖片，并配上不同動(dòng)物特征的音樂。布置規(guī)則：師：老師這里收集了許多的動(dòng)物圖片和錄像， 要求兩個(gè)人一組，一個(gè)人背對(duì) 著圖片，另一個(gè)人不準(zhǔn)出聲，只能用動(dòng)作表演動(dòng)物的特征，讓另一個(gè)人說出是 什么動(dòng)物。比賽結(jié)果猜對(duì)一個(gè)加 2分，表演特別精彩再加1分。分好組，開始游戲。（二）老師總結(jié)。關(guān)愛動(dòng)物，和諧相處目標(biāo)：1、讓學(xué)

7、生懂得弘揚(yáng)文明，提倡關(guān)愛，促進(jìn)和諧，動(dòng)物也是我們的朋友，它 們也是地球的成員，善待它們，就是善待我們自己。2、了解動(dòng)物與人之間的深厚情誼，做到關(guān)愛動(dòng)物，不拋棄伴侶寵物。3、能夠向身邊人宣傳正確的養(yǎng)寵態(tài)度及對(duì)待流浪伴侶動(dòng)物的態(tài)度。過程：一、情景導(dǎo)入，回憶故事1、同學(xué)們，在去年的11月，老師抱來了一只小動(dòng)物，你們還記得嗎 ？生回 答：圈圈。2、誰來給大家說說圈圈的故事？生回答：在一天的中午，楊老師出去買東西，看到一群中學(xué)生在踢一只小狗。 楊老師喝止了他們，并把小狗帶回學(xué)校。帶回來后發(fā)現(xiàn)小狗身上有燒傷，都是 那群孩子做的。經(jīng)過精心調(diào)養(yǎng)后，小狗已恢復(fù)健康，并成功找到了領(lǐng)養(yǎng)人。3、讓我們來看看圈圈現(xiàn)在的

8、生活怎么樣吧。出示幻燈片，現(xiàn)在的圈圈和主 人。4、小結(jié)：圈圈因?yàn)橛辛藧鬯男轮魅硕兊酶用利惪蓯?，任何的伴侶動(dòng) 物都是這樣，在人的照顧下都可以變得健康，漂亮。二、觀看視頻，了解現(xiàn)狀1、親愛的同學(xué)們，無論你是否喜歡動(dòng)物，無論您是否關(guān)注流浪動(dòng)物，弘揚(yáng) 文明，提倡關(guān)愛，促進(jìn)和諧，一定是你我共同的心聲。動(dòng)物也是我們的朋友， 它們也是地球的成員，善待它們，就是善待我們自己。請(qǐng)同學(xué)們看一段短片世 界也是我們的家。2、短片世界也是我們的家。3、學(xué)生談感受。4、短片中的很多狗都看起來骯臟、病態(tài)、令人敬而遠(yuǎn)之，可是，讓我們來 看幾組照片，看看這些動(dòng)物在流浪和被收養(yǎng)后分別是怎樣的狀態(tài)。5、雄雄，救助-治療-成功

9、收養(yǎng)松鼠，救助-醫(yī)療-成功收養(yǎng)三、觀看視頻，了解動(dòng)物對(duì)人類的忠誠1、當(dāng)你的寵物調(diào)皮、破壞家具時(shí)，當(dāng)它患病、年老時(shí)，千萬不要視它為累 贅而拋棄它。因?yàn)閷?duì)于它而言，主人就是它的全部。想想它曾經(jīng)帶來的快樂， 想想它陪你共度的生命旅程吧。請(qǐng)善待它一生，不離不棄，愛是一份責(zé)任，愛 需要堅(jiān)持2、觀看視頻地震中的人狗情未了3、學(xué)生談?wù)劯惺?。四、觀看視頻，了解動(dòng)物之間的情意1、當(dāng)你遇到流浪的動(dòng)物時(shí)，請(qǐng)善待它，不要因?yàn)樗鼪]有主人就歧視它。其 實(shí)，它可能是貪玩跑丟的，也可能拋棄它的人就生活在你我周圍。它臟、它落 魄、都是由于沒有主人造成的。所以，善待它，不要將其視為“野狗”、“野貓”。請(qǐng)力所能及地給它提供食物和清潔的飲用水；如果看上去是剛剛走失的, 請(qǐng)您盡量幫助它找家；遇有他人嫌棄或追打流浪動(dòng)物時(shí)，請(qǐng)