幼兒園教師幫扶結(jié)對總結(jié)

1、精品文檔幼兒園教師幫扶結(jié)對總結(jié)一、做好策劃：充分調(diào)研，制定方案為了讓結(jié)對幫扶工作能取得一定的針對性和實效性，根 據(jù)第一年的互動，首先確定了三個目標(biāo)。(1)尋找被幫扶幼兒園存在的問題，因地制宜地開展幫扶活動，初步形成發(fā)展共同體。(2)通過跟班學(xué)習(xí)、活動觀摩、聯(lián)合教研等途徑，提 升教師的專業(yè)技能。突由三個重點。(1)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。(2) 一日保教常規(guī)。(3)教研活動開展。針對組內(nèi)交流和實地調(diào)研的結(jié)果：我們把幫扶捆-綁的重點放在了以下幾方面：1、為該園教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會和現(xiàn)場，除了觀摩精心準(zhǔn)備的大型對外開放活動之類的，還安 排老師參加我園的教研活動；2介紹一下本學(xué)期我們的“四次會議”：(1)第一次

2、結(jié)對幫扶工作研討會。主要目的是了解園情、分析問題、明確目標(biāo)、制定方案。順馳第一幼兒園2015 2015年度(2)幫扶工作征求意見微信群會議。主要目的是了解前階段幫扶工作的開展情況，以及下階段工作如何實施，征2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)1 / 5精品文檔求全體幼兒教師的意見和建議。(3)結(jié)對幫扶工作管理團(tuán)隊會議。主要目的是對結(jié)對 幫扶工作進(jìn)行集體會診。(4)結(jié)對幫扶工作年度總結(jié)會議。主要目的是總結(jié)年度工作，形成年度匯報材本學(xué)期組內(nèi)開展了兩場活動：(1) “一日活動流程”現(xiàn)場會。幫扶小組到姐妹幼兒園實地把脈問診、獻(xiàn)計獻(xiàn)策。針對早操活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、集中教育等方面進(jìn)行了研討

3、 及點對點的指導(dǎo)。(2)姐妹幼兒園教師到順馳第一幼兒園跟班觀摩學(xué)習(xí)3 、兩次培訓(xùn)。本年度，我園邀請姐妹園參與了園本培訓(xùn)一一女德、師 德。我們注重教師的內(nèi)在成長，國學(xué)、禮儀的滲透也是我園 一直在強(qiáng)調(diào)的教師團(tuán)隊精神滋養(yǎng)的層面。姐妹園和4 、多次活動觀摩。(1) 一次早操觀摩。觀看現(xiàn)場的早操活動后，幫扶小組進(jìn)行了早操的研討， 姐妹園也給我園的早操提生的寶貴的意見。(2)接下來是四次親子活動。分別是：我園親子蛋糕 DIY活動、我愛媽媽兒童面塑作 品展、媽媽廚藝大賽、歡歡喜喜趕大集。依托本次活動，幫扶組針對大型活動組織策劃的操作細(xì)節(jié)方面進(jìn)行了5 、兩類教研互動。(1)園本大教研。我們以如何自制玩教具滿足

4、孩子游戲需要為主題的 大教研。我們結(jié)合實際各自開展了自制器械的評比活動，各 班增添了許多利用廢舊材料制作的活動器械。幫扶小組還共同參加了美睿五州幼兒園體驗式家長會， 得到了很多啟發(fā)，普園長非常注重家教引領(lǐng)，家園合力。會 后，幫扶組還在一起展開了熱烈積極地反饋和分享，收獲良 多。(2)骨干教師入園指導(dǎo)。提高教師的課堂教學(xué)能力是幫扶的一個重要方面。在這 個過程中，只去觀摩示范園的課，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因為只有 自己親身經(jīng)歷了，印象才會更深刻。在幫扶過程中，我們還 特別計劃了骨干教師入園指導(dǎo)交流的活動。兩園教師通過切 磋，做課經(jīng)驗上都三、收獲喜悅：互惠共贏，內(nèi)涵發(fā)展。結(jié)對幫扶要謀求互惠共贏，在這個過程中

5、，幫扶雙方付 生了辛勤的勞動，收獲著成長的喜悅，示范園的成長更多的 體現(xiàn)在實踐和理論的再提升，我們園今年順利的通過了市示 范的復(fù)驗，美睿五州幼兒園也順利通過了一級幼兒園的驗 收。四、我們的思考。1 、階段性的總結(jié)交流需要加強(qiáng)。雖然我們開展了較多的活動，但是在梳理總結(jié)經(jīng)驗，定 期交流上還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。以后每學(xué)期可以小組內(nèi)召開一 次總結(jié)會，尋找工作的亮點和不足，以便下階段有針對性地 開展工作。2 、幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展關(guān)鍵在行動。有教育專家說：中國基礎(chǔ)教育界的通病是說得多，做得 少；虛的多，實的少。在今后幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展、文化建設(shè) 方面，我們會踏踏實實的去做更多有利于促進(jìn)教師和孩子發(fā) 展的事。幼兒園

6、教師幫扶結(jié)對總結(jié)篇2本學(xué)期，我學(xué)區(qū)以教體局幼兒園結(jié)對幫扶精神為指導(dǎo)， 進(jìn)一步發(fā)揮我學(xué)區(qū)示范幼兒園的示范、輻射作用，將XX、XX、XX XX學(xué)區(qū)幼兒班作為幫扶園，指導(dǎo)各園的業(yè)務(wù)，提高幫扶 園的辦園水平和保教質(zhì)量，已初見成效。現(xiàn)將幫扶工作總結(jié) 如下：一、充分調(diào)研，制定計劃方案為了讓結(jié)對幫扶工作能取得一定的針對性和實效性，根據(jù)實際情況，了解姐妹幼兒園的一些困惑，找由幼兒園目前 存在的急需解決的問題，對癥下藥，制定可行的幫扶計劃方 案二、改善幫扶園的辦園條件，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的優(yōu)質(zhì) 環(huán)境 針對幫扶園辦園條件、園內(nèi)環(huán)境較差的實際情況，我 學(xué)區(qū)邀請幫扶園的教師到我學(xué)區(qū)幼兒園參觀，結(jié)合現(xiàn)場進(jìn)行 講解，指導(dǎo)幫扶園的教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境，力爭做到美化、