2022年教師節(jié)感悟

1、高品質(zhì)文檔2022年教師節(jié)感悟 轉(zhuǎn)瞬之間，我已經(jīng)是一個(gè)有著十年教齡的老老師了。、 想想兒時(shí)對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)的恐驚，唯恐是來自于上課被老師提問時(shí)常?；卮鸩簧蟻硎苓^罰吧！我其實(shí)始終理科成果好于文科。記得最早受罰是因?yàn)槔蠋熃斜徽n文而我總也背不下來，就這樣，就站在了罰抄作業(yè)的隊(duì)伍里了。想想那時(shí)的老師也真的夠狠心，一片數(shù)千字的文章她可以罰你抄十幾遍。其實(shí)那樣的懲處真的一點(diǎn)實(shí)際意義也沒有，不會(huì)背的課文也沒有因?yàn)槎喑瓗妆槎涀?，反而是為了抄完，字體越寫越快，越寫越亂。對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)的恐驚還來自于許多班主任很兇。記得學(xué)校一個(gè)老師被家長和學(xué)生共同稱為“母夜叉”，對(duì)許多人都是兇兇的。那年我正好被分到她班上。我們

2、上課不敢和她的目光對(duì)視，下課都躲著她走。一到開家長會(huì)，她常常會(huì)把家長猛批一頓，家長回到家，又會(huì)把我們猛整理一頓。就這樣，我覺得老師這個(gè)職業(yè)有些可怕。其實(shí)我對(duì)于老師這樣職業(yè)最大的恐驚來自于對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦。我始終都不屬于好學(xué)的人，但是老師這個(gè)職業(yè)大都需要一輩子教書學(xué)習(xí)?？粗S多老師“付出青春和子孫”，我都感到可怕。真的不感想也不情愿想自己有一天從事這樣的職業(yè)。 但是命運(yùn)好像有意在戲弄人，那一天我是多么不情愿的再次走進(jìn)校內(nèi)，成為了一名老師，而且在這樣的環(huán)境和崗位上，一干就是十年。這十年對(duì)于我來說，好像很短暫，一年年和越來越年輕的孩子在一起，自己的心好像始終和他們一樣年輕，從來沒有老過。但是心年輕，不代

3、表容顏也會(huì)始終年輕，外面的風(fēng)霜毫不留情的在我的臉上刻下了印記，我突然感到了可怕。十年如一日的生活我真的太投入了，這樣的投入簡直有些癡迷，讓我忽視了工作以外的許多東西，包括家庭和友情。當(dāng)我有一天突然醒悟，當(dāng)我有一天突然開頭覺得自己已經(jīng)不再年輕，我好想哭。命運(yùn)并沒有因?yàn)槲覍?duì)工作的執(zhí)著，并沒有因?yàn)槲业暮啙嵍兊母茫议_頭埋怨上天的不公正了！ 在我們這樣的教書育人的隊(duì)伍里，有著形形色色的人。自私，為了自己的目的不擇手段；貪欲，為了獲得一點(diǎn)蠅頭小利，不惜出賣靈魂；或許是因?yàn)楣ぷ鞫嗄?，把老師這個(gè)職業(yè)看得太重要了，所以對(duì)于老師的職業(yè)要求就高一點(diǎn)。我的心目中好老師至少要有很過硬的業(yè)務(wù)學(xué)問，至少要有對(duì)學(xué)生真正

4、的愛心，要和善，要有一顆公正的心常常會(huì)把這些標(biāo)準(zhǔn)和四周的同事比較，卻發(fā)覺很少有心目中合格的老師。太多的都是和平常人幾乎無二的人。時(shí)常為學(xué)生們感到圓滿，同時(shí)也是在為自己感到圓滿?；貞涀约旱某砷L過程，其實(shí)真正稱得上是我心目中的好老師的幾乎沒有一個(gè)人。許多人都在感謝某個(gè)老師在他的人生當(dāng)中起到了舉足輕重的作用。而我，或許是因?yàn)樯蠈W(xué)的時(shí)候始終太平凡的原因，幾乎沒有受到過老師的重視，既不被表揚(yáng)，又不被批判。或許正因?yàn)槲覍?duì)于好老師的太多地渴望，當(dāng)我從事這個(gè)職業(yè)以來，始終在使自己向心目中的好老師靠近。教書十年，我通過自己的人格魅力一起很好的師德，結(jié)交了許多學(xué)生伴侶，是許多學(xué)生心目中的好老師。我自己認(rèn)為身上具備

5、了做好老師的基本品質(zhì)。我教課很幽默，學(xué)生聽起來很歡樂，時(shí)常在教書過程中學(xué)到許多東西；我很有愛心，對(duì)學(xué)生很公正，對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，對(duì)于表現(xiàn)不好的學(xué)生批判和懲處但是因?yàn)樽陨韺?duì)于學(xué)習(xí)的前景并不看好，對(duì)于許多書本的學(xué)問覺得很乏味，所以在對(duì)學(xué)生把握學(xué)問的要求方面并不嚴(yán)格，也就是對(duì)于學(xué)生很少給太大的壓力，喜愛叫學(xué)生順其自然，選擇他們愛學(xué)的學(xué)。 有的時(shí)候我就在想：什么才算是好人？什么才算是不好的人呢？工作這么多年，對(duì)于在單位的先進(jìn)評(píng)比從來不去刻意的爭取，也就是因?yàn)檫@樣，工作十年，我?guī)缀鯖]有一次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀個(gè)人，而獲得的幾次嘉獎(jiǎng)都是學(xué)校以外的憑實(shí)力不得不給的。莫非我這樣的就不在好老師的行列嗎？每年節(jié)假日，訪問我的學(xué)生、給我打電話的學(xué)生有許多人，某些年年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀老師的人卻無人問津，這時(shí)我就覺得心里很驕傲。當(dāng)老師不就是要通過自己的努力，在三尺講臺(tái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值嗎？我們的價(jià)值不就是在學(xué)生身上來體現(xiàn)嗎？學(xué)生能夠這樣記著我，不就是說明一切嗎？ 現(xiàn)在看到國家對(duì)于師范類學(xué)生免費(fèi)入學(xué)這樣的規(guī)定，我真的很想對(duì)可怕“需要畢業(yè)后從事十年訓(xùn)練事業(yè)”的學(xué)子們說一聲：“怕什么呢？干什么不得需要時(shí)間呀？何況十年真的如白駒過隙。我的十年不就這樣過來了嗎？” 老師節(jié)快到了！盼望普天下當(dāng)過學(xué)生的人都能夠在這一天給你