2022年教育家班主任講壇學習體會

1、高品質(zhì)文檔2022年教育家班主任講壇學習體會 這個周末4月13-14日兩天在官一中參與了為期兩天的“一線訓練家班主任講壇”，專家們精辟的見解，幽默詼諧的語言，超群的技巧，高度的責任心，讓我對班主任工作有了新的看法。本次班主任培訓有四位專家分別對我們進行了指導，他們身上都有一個共同點那就是鐘愛班主任這份工作，享受班主任工作帶來的樂趣，看到學生的變化進步之后那種愉悅的心情，感受到他們身上的真的是我心目中的名師專家。 xx老師生病喉嚨不舒適依舊堅持為我們帶來了三個多小時的精彩講解，教我們診斷學生問題，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找到學生犯錯誤的緣由，對癥下藥。在處理學生問題的時候要顧全大局，不急于作出推斷，實行

2、措施要因人而異，并且要依據(jù)學生的反饋準時的評估自己的訓練方法是否有效或者正確。剛開頭當班主任那會，很怕處理學生問題，包括遲到還有作業(yè)缺交等，把學生喊到面前詢問狀況，要求放學之前補過來給老師，然后三言兩語就結束了。而那些有閱歷的老師又是批判又是罰站， 甚至還要請家長到校。有時候我就懷疑我是不是對學生太信任了，我覺得這是小事情只要他下次不犯就行了，怎么擱其他老師那里就那么嚴峻，是我熟悉有問題嗎？通過劉老師的講解讓我明白事出必有因，只有找到學生問題的那個因，班主任才能對癥下藥。但一味的遷就也不能成就學生，所以訓練方法要詳細狀況詳細分析，因人而異。 xx老師是北京市七一學校的優(yōu)秀班主任，她就是一位慈母

3、型的老師，生活學問豐富，用個人魅力去制服學生，用熱忱和朝氣去感染學生。從她的身上我看到了工作的熱忱，并且享受班主任工作的過程， 是一位深受學生寵愛的班主任。而且批判學生的技巧就是：緩、避、繞、冷。最終一招我在一個學生身上用過，效果不錯。 xx老師樂觀樂觀的生活態(tài)度感染了在場的全部人，而且對于班級的管理不僅很專心，也很有創(chuàng)意。 她精辟的總結出班主任的工作因愛兒精彩，愛要要留意三個方面溝通、等待、關心。愛是一個永恒的主題，亙古不變。同樣的看電影羅馬假日、簡愛等我們平常就是純粹的放松消遣，而李老師能夠帶著學生一起觀看賞析，把看電影上升為一個思維的過程。另外，她組織的豐富多彩的活動，在活動中訓練學生，

4、她的班委競選也很有新意，學生譜曲寫班歌也讓我覺得艷羨。李老師讓我明白班主任工作不是做不好，只是看你有沒有心來做。有時候想帶著學生舉辦許多活動，可是好多次都因為懶散或者條件限制而沒有實施，有點懊悔。以后的工作中藥努力，留意平常學生生活學習資料的收集。 xx老師是一位精通訓練心理學的班主任，她教我們從心理學的角度來看待學生的問題，找到治愈學生問題的方法。我們的訓練應當培育人格健全的學生，所以在班主任工作中我們要留意對學生進行情感訓練，引導學生掌握自身的心情，正確看待自己。徐老師向我們講解了心理健康訓練的原則和方法，結合典型的案例，讓我感受良多。也讓我反省了這段時間以來的處理學生問題的方法，有些可能換一種方式效果會更好。盼望在以后的實踐中漸漸磨練自己。 （老師臨走的時候說“你聽課好仔細啊”，哈哈） 這次培訓，收獲挺多的。有些可能會一輩子記得，