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文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年管理知識培訓(xùn)心得 今年暑期,我參與了后勤集團(tuán)公司舉辦的管理學(xué)問培訓(xùn)班,接受了多方面的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo),受益匪淺。特殊是鄭敏黎老師的管理學(xué)問講座,使我更加明確了企業(yè)進(jìn)展與員工隊伍的培訓(xùn)建設(shè)之間的重要關(guān)系。 目前,后勤產(chǎn)業(yè)集團(tuán)公司正處在深化改革、走向社會、樂觀進(jìn)展的大好時期。在努力做強(qiáng)做大方針的指引下,我們物業(yè)公司的業(yè)績也取得了長足的進(jìn)步,形勢喜人。但從物業(yè)公司目前的狀況看,市場有了,攤子大了,職工隊伍壯大了,但要進(jìn)一步提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)下一步做強(qiáng)做大的目標(biāo),用人的困難還是不小。特殊是基層管理骨干隊伍的基本素養(yǎng)和穩(wěn)定性都比較差,成為制約公司進(jìn)展的一大難點(diǎn)。因此加強(qiáng)職工隊伍建

2、設(shè),尤其是加強(qiáng)基層管理骨干隊伍的建設(shè)成為當(dāng)前的一項緊迫任務(wù)。 依據(jù)集團(tuán)公司的思路,物業(yè)服務(wù)公司必需實(shí)施兩手抓兩手都要強(qiáng)的職工隊伍建設(shè)方針。即一方面要連續(xù)面對社會,廣開才路,大力引進(jìn)高素養(yǎng)人才。同時對在職職工要樂觀培育和關(guān)懷,實(shí)現(xiàn)“三留人”,即情感留人,待遇留人,事業(yè)留人。實(shí)現(xiàn)充實(shí)和調(diào)整管理隊伍結(jié)構(gòu)的目標(biāo)。另一方面,對現(xiàn)有職工隊伍進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),達(dá)到鞏固提高的目的。這次集團(tuán)公司舉辦的暑期管理骨干培訓(xùn)班就是一種很好的形式。 我有幸參與了這次培訓(xùn),深有感受,主要是: 首先是培訓(xùn)內(nèi)容具有很強(qiáng)的針對性。這次培訓(xùn)支配的四個方面內(nèi)容,有進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,正確熟悉高校后勤改革,以及今后高校后勤改革的方向、重點(diǎn)和難

3、點(diǎn)等內(nèi)容,有如何加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理,提高企業(yè)服務(wù)產(chǎn)品的質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)企業(yè)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)的內(nèi)容。有依法管理企業(yè),增長法律學(xué)問和提高法律意識方面的內(nèi)容。同時還有針對目前高校生心理特點(diǎn),后勤職工如何在理日常事務(wù)的過程中,實(shí)行敏捷多樣的工作方法,取得最佳效果等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容對基層管理人員是特別有用的。 其次是培訓(xùn)內(nèi)容具有肯定的理論高度。后勤基層管理骨干大部分長期在第一線工作,很少有機(jī)會進(jìn)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),多數(shù)人憑閱歷辦事,從企業(yè)管理到經(jīng)營思路都上升不到肯定的高度,局限性很大。 這次培訓(xùn)邀請了有較高理論水平的教授專家來上課,內(nèi)容通俗易懂,更有較高的理論水準(zhǔn),為提高職工的理論水平起到了很好的效果。

4、 從公司的層面上開展具有較高理論學(xué)問的培訓(xùn)是很有必要的,但是僅僅這樣對我們中心來說還是不夠的,還需要我們物業(yè)公司(中心)的層面上實(shí)行有效的培訓(xùn)措施。我認(rèn)為主要表現(xiàn)在三個方面:一要加強(qiáng)對新職工的培訓(xùn)。培訓(xùn)的重點(diǎn)是崗位職責(zé)、工作程序和工作規(guī)范等基本業(yè)務(wù)學(xué)問的培訓(xùn),力求使新職工從上崗的開頭階段就養(yǎng)成規(guī)范化工作的良好習(xí)慣。二是對現(xiàn)職管理骨干中,綜合素養(yǎng)較高的,實(shí)行有目的的培育。在公司人事部門的統(tǒng)一支配下,中心要樂觀制造條件和機(jī)會對他們進(jìn)行重點(diǎn)培育和深造,努力培育一批能擔(dān)重任的管理干部隊伍。三是對綜合素養(yǎng)較差的骨干,實(shí)施淘汰制,但關(guān)鍵是要有客觀公正的評判方法和科學(xué)的實(shí)施細(xì)則。這樣就形成企業(yè)內(nèi)部的人才競爭機(jī)制,有利于提高管理隊伍的素養(yǎng)。 物業(yè)服務(wù)公司(中心)期望實(shí)行以上

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