新蘇教版小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)《垂線與平行線》教學(xué)設(shè)計(jì)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上新蘇教版小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)垂線與平行線教學(xué)設(shè)計(jì)教案新蘇教版小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)垂線與平行線教學(xué)設(shè)計(jì)教案第八單元 垂線與平行線教學(xué)要求1使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線，知道三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。2認(rèn)識(shí)角和角的表示方法，知道角的各部分名稱，明確角的大小及直接比較大小的方法。3理解射線和角的關(guān)系。4培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力和初步的空間觀念。教具準(zhǔn)備：木條做的角。教學(xué)過程更多免費(fèi)資源下載 課件|視頻|試卷一、認(rèn)識(shí)射線和直線1、出示一條線段。提問：(1)黑板上的圖形叫什么?(板書：線段)(2)線段應(yīng)該怎樣畫?要注意什么?(板書：兩個(gè)端點(diǎn))學(xué)生畫一條線段。(3)觀察、回憶：線段

2、有哪些特點(diǎn)?(板書：直的)(4)剛才大家畫的一條線段能量出你畫的線段的長度嗎?線段可以度量，那么線段的長度是有限長的還是無限長的?(板書：有限長)(5)誰能說一說線段有哪些特征?2認(rèn)識(shí)射線。(1)出示城市夜景圖。提問：這個(gè)城市美不美?你覺得它美在哪里?(引導(dǎo)學(xué)生觀察城市夜景中的追光燈。)提問：這些燈光是哪兒來的?說明：追光燈打出的燈光向某一個(gè)方向無限延伸，使這個(gè)城市的夜景更加美麗、迷人。(2)說明：將線段的一端無限延長，就可以得到類似燈光的圖形，叫射線。(板書：射線)(3)教師畫射線：先畫一條線段，把線段的一端無限延長；提問：射線是怎樣得到的?射線的另一端可以繼續(xù)延長嗎?它的長度可以確定嗎?說

3、明了射線是有限長還是無限長?(板書：無限長)(4)把射線和線段比一比，它有什么特點(diǎn)?(板書：直的，只有一個(gè)端點(diǎn))(5)教師介紹：手電筒、太陽的光線都可以看成是射線。學(xué)生舉例。(6)用直尺或三角板畫射線。教師示范：先點(diǎn)一個(gè)端點(diǎn)，再沿著直尺的一邊畫射線。學(xué)生練習(xí)畫一條射線。提問：誰能說一說，射線有哪些特點(diǎn)?3認(rèn)識(shí)直線。(1)(先出示一條畫好的線段)現(xiàn)在我們把線段兩端無限延長，就得到一條直線。(板書：直線)(2)把直線和射線、線段比一比，直線有哪些特點(diǎn)?(板書：直的，沒有端點(diǎn)，無限長)(3)用直尺或三角板可以畫直線，畫時(shí)要先點(diǎn)一點(diǎn)嗎?為什么?直線可以度量嗎?為什么?(4)學(xué)生畫一條直線。4認(rèn)識(shí)線段、

4、射線與直線之間的關(guān)系。(1)看黑板上的圖說一說，直線是怎樣得到的?(2)線段和直線有什么關(guān)系?(線段是直線的一部分)(3)誰來說一說線段、射線和直線有什么相同點(diǎn)?有什么不同點(diǎn)?完成板書：教者根據(jù)三種線的特點(diǎn)板書5完成練一練學(xué)生判斷，說明理由。6學(xué)生動(dòng)手畫。(1)出示一個(gè)點(diǎn)，請同學(xué)們分別畫一條過這點(diǎn)的直線、射線和線段。提問：過這一點(diǎn)還能畫出直線嗎?(學(xué)生動(dòng)手畫)你可以畫幾條直線?說明：過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條直線。(2)出示兩個(gè)點(diǎn)，請同學(xué)們同時(shí)過這兩點(diǎn)畫出一條直線。提問：過這兩點(diǎn)還能畫出直線嗎?<學(xué)生動(dòng)手畫)你可以畫幾條直線?說明：過兩點(diǎn)只可以畫出一條直線。(3)出示教科書插圖，看圖了解這個(gè)知識(shí)

5、的實(shí)用性。指名學(xué)生在生活中找例子說一說。先讓學(xué)生認(rèn)真觀察插圖，再組織交流，通過交流，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)連接兩點(diǎn)的線段長度叫做這兩點(diǎn)間的距離。二、認(rèn)識(shí)角1導(dǎo)人：(出示角的圖形)你們認(rèn)識(shí)這些圖形嗎?名稱是什么?(板書：角)今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)角的知識(shí)。2認(rèn)識(shí)角及其名稱。(1)演示，學(xué)生仔細(xì)觀察；老師先點(diǎn)一點(diǎn)，然后從這一點(diǎn)出發(fā)，引出兩條射線，得到一個(gè)角。想一想：角是怎樣組成的圖形?(板書：從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角。)(2)從角的組成過程看，畫角時(shí)應(yīng)先干什么?再干什么?教師示范畫角。(3)學(xué)生練習(xí)畫角。(畫出不同方向的角)(4)介紹角各部分名稱。(5)提問：角的兩邊可以延長嗎?能畫多長?為什么?角的大小改變了嗎