2020年山東省濟南市章丘區(qū)中考化學模擬試卷(二)

1、2021年山東省濟南市章丘區(qū)中考化學模擬試卷二一、單項選擇題此題共10小題,每題3分,共30分.每題給出的四個選項中,只有一個選項最符合題目的要求1. 3分詩是歷史留下的精華,是中華民族璀璨的珍寶.以下詩句中不涉及化學變化的是A.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇B.好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生C.焚身碎骨渾不怕,要留清白在人間D.爐火照天地,紅星亂紫煙2. 3分“生態(tài)興那么文明興,生態(tài)衰那么文明衰",生態(tài)環(huán)境與人類命運休戚相關.倡導綠色、低碳的生活方式,保護生態(tài)環(huán)境.以下做法中,不符合綠色、低碳理念的是A.隨時攜帶手帕,減少使用面巾紙B.盡量搭乘公交車,減少使用私家車C.推廣使用一次性筷子,

2、減少疾病傳染D.隨手關閉水龍頭,減少水資源浪費3. 3分食品平安是“食物中有毒、有害物質對人體健康影響的公共衛(wèi)生問題.以下做法中,不符合食品平安要求的是A.用生石灰做食品枯燥劑B.用干冰做冰激凌C.用食鹽做調味品D.用甲醛做海鮮保鮮劑4. 3分化學實驗是熟悉化學物質及其變化的重要工具與手段,以下有關實驗操作的先后順序,不正確的選項是A.測定溶液的pH時,先用蒸儲水潤濕pH試紙,再將待測溶液涂在pH試紙上B.點燃氫氣時,先要檢驗氫氣的純度,再點燃C.用一氧化碳復原氧化鐵時,先通一氧化碳,再加熱D.給藥品加熱時,要先均勻受熱,再集中在藥品部位加熱5. 3分11月9日是全國消防日,2021年全國消防

3、日的宣傳主題是“防范火災風險,建設美好家園.以下滅火方法中,不合理的是A.電器著火,用水澆滅B.油鍋著火,蓋上鍋蓋C.熄滅酒精燈,用燈帽蓋滅D.森林火災,開辟隔離帶6. 3分太陽系所有行星中,火星是唯一的紅色星球.火星之所以為紅色是由于其外表含有豐富的赤鐵礦石,赤鐵礦石中含有鐵元素,如圖是鐵原子的結構示意圖,以下判斷中,正確的選項是A.鐵原子在發(fā)生化學變化時易得電子B.鐵單質在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是氧化鐵C.鐵元素在化合物中只能顯+2價D.鐵原子的原子核內有26個質子7. 3分宏觀與微觀相結合,是化學學科重要的學科思維方式,以下宏觀事實與微觀解釋中,不相符的是A. 一花獨放,滿屋飄香,說明分子在不

4、斷運動B. 100mL水與100mL酒精混合后總體積小于200mL,說明分子之間有間隔C.水沸騰變成水蒸汽,說明水分子的大小發(fā)生了改變D.氫氧化鈉、氫氧化鈣溶液都能使酚酬:試液變紅,說明溶液中都含有大量的OH8. 3分化學在保證人類生存并提升人類的生活質量方面起著重要作用,以下生產(chǎn)、生活中的做法合理的是A.將俊態(tài)氮肥與堿性肥料混用來提升肥效B.大棚蔬菜生產(chǎn)施用二氧化碳氣體提升產(chǎn)量C.在室內放一盆清水來預防煤氣中毒D.在鐵桶中用硫酸銅和生石灰配制農(nóng)藥“波爾多液9. 3分推理是學習化學的重要思維方法,以下推理中,合理的是A.堿溶液的pH大于7,所以pH大于7的溶液一定是堿溶液B.溶液是均一、穩(wěn)定的

5、混合物,所以均一、穩(wěn)定的混合物一定是溶液C.氧化物是含有氧元素的化合物,所以含氧化合物一定是氧化物D.飽和溶液是一定溫度下不能再溶解某物質的溶液,所以飽和溶液一定是濃溶液10. 3分化學研究的對象是紛繁復雜的,根據(jù)一定的標準對物質和化學反響進行分類,有利于對物質及其變化進行研究,以下分類中正確的選項是A.堿性物質：純堿、燒堿、食鹽B.合成材料：合成纖維、銅鋅合金、合成橡膠C.氧化反響：甲烷燃燒、鐵釘生銹、植物呼吸D.乳化作用：用肥皂洗衣服、用汽油洗油污、用洗潔精洗碗二、多項選擇題此題共5小題,每題4分,共20分.每題給出的四個選項中,至少有兩個選項符合題目的要求,全部選對得4分,選對但不全的得

6、3分,有選錯的得1分11. 4分化學反響可以實現(xiàn)物質之間的相互轉化,如圖是某化學反響的微觀模擬圖,以下有關該反響的說法,正確的是催他MA.反響前后元素種類發(fā)生改變B.該反響屬于置換反響C. W中碳、氫元素的質量比為4:1D. Y、Z兩種物質中氮元素的化合價不同12. 4分有某單一溶質的無色溶液X,取三份等量的該溶液,分別向其中滴加稀鹽酸、碳酸鈉溶液、紫色石蕊試液中的各一種,產(chǎn)生的現(xiàn)象如表所述.那么以下對該溶液X的表達中,正確的選項是參加的物質稀鹽酸實驗現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象A.該溶液中一定不含CO322+B.該溶彼中一定含有CaC.該溶液一定呈堿性D.該溶液有可能是NaOH溶液碳酸鈉溶液紫色石蕊試液產(chǎn)

7、生白色沉淀變藍色13. 4分實驗方案設計是實驗探究的重要環(huán)節(jié).除去以下各組物質中的少量雜質,采用的相應除雜方案合理的是除雜方案設計物質雜質ANaOH溶液Na2CO3參加適量的氯化鈣溶液,過濾CuOCu(OH)2參加過量稀硫酸溶液,過濾NaCl溶液MgCl2參加適量的氫氧化鈉溶液,過濾DH2HCl將混合氣體依次通過氫氧化鈉溶液、濃硫酸A.AB.BC.CD.D14. 4分將一定質量的Zn粉,參加含有MgCl2、FeCl2、CuCl2的混合溶液中,充分反響后過濾,得到濾液和濾渣,濾液為無色溶液.以下有關說法,不合理的是A.濾渣的質量肯定小于鋅粉的質量B.濾渣中一定含有Zn、Fe、CuC.向濾渣中加稀

8、鹽酸,可能有氣體產(chǎn)生D.濾液中一定含有Mg2+、Zn2+、Fe2+15. 4分現(xiàn)有MgO、NaOH、NaHCO3的混合物12.2g,與100g稀鹽酸混合,恰好完全反響,得到該溫度下的不飽和溶液110g,那么以下判斷正確的選項是A.反響產(chǎn)生二氧化碳的質量為2.2gB.混合物中所含氧元素的質量為5.6gC.NaHCO3的質量為4.2gD.反響后所得溶液中溶質的質量等于10g三、非選擇題此題共9小題,共50分16. 4分按要求從氮氣、氫氧化鎂、硝酸鉀、一氧化碳、氫氣、硫酸中選取適宜的物質,將其化學式填寫在以下橫線上.一種可以作燃料的氧化物.一種可以治療胃酸過多的堿.一種可以作防腐劑的單質.一種可以用

9、作復合肥料的鹽.17. 6分2021年的春節(jié),突如其來的“新型冠狀病毒疫情,改變了人們的生活.面對來勢洶洶的疫情,全國上下一盤棋,萬眾一心、同舟共濟,科學應對、群防群控,科學防治、精準施策,打響了一場全民抗疫的戰(zhàn)爭.無數(shù)醫(yī)護工作者不懼危險,勇敢逆行,無數(shù)科研工作者晝夜不輟,努力尋找、研制治療新型冠狀肺炎的有效藥物.有一種已經(jīng)應用了幾十年的“老藥-磷酸氯唾化學式為Ci8H32ClN308P2,在治療新型冠狀肺炎的臨床應用上有比擬顯著的療效.從物質的分類角度,磷酸氯唾屬于選填“氧化物、“有機物、“無機物之一.每個磷酸氯唾分子中含有個原子,碳、氧元素的原子個數(shù)之比為填寫最簡整數(shù)比,所含元素質量分數(shù)最

10、小的是填寫元素符號.全國人民安心居家,不聚集、少外出、勤洗手、戴口罩.制作三層醫(yī)用口罩的材料是由專業(yè)用于醫(yī)療衛(wèi)生的纖維無紡布兩層,中間增加一層起過濾防菌達99.999%以上的過濾熔噴布,經(jīng)超聲波焊接而成,熔噴布以聚丙烯C3H6n為主要原料,纖維直徑可到達0.510微米.聚丙烯屬于材料填“有機高分子、“復合、“金屬、“無機非金屬之一,分子中碳、氫兩元素的質量比為填寫最簡整數(shù)比.18. 2分2021年10月30日,新浪網(wǎng)報道,中科院大連物理化工研究所,催化根底國家重點實驗室及太陽能研究部與福州大學科學院王緒緒教授課題組,合作開展了一種固態(tài)Z-機制復合光催化劑,在可見光下高效把二氧化碳和水轉化為甲烷

11、和氧氣,實現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料過程,這為人工合成太陽燃料提供了一條新途徑.試寫出該反響的化學方程式;該反響實現(xiàn)了真正意義上的太陽能到能的轉化.19. 2分“道路千萬天,平安第一條；行車不標準,家人兩行淚！交通規(guī)那么和交通平安對每個家庭都至關重要,尤其是飲酒后,千萬不能開車.交警對涉嫌酒駕的司機進行檢測時,可用如下反響原理：C2H5OH+4CrO3+6H2SO42X+2CO2+9H2O,請根據(jù)化學方程推斷X的化學式為,反響前Cr元素的化合價為.20. 2分純堿在生產(chǎn)、生活中的用途廣泛.最早在1791年,古人就開始用食鹽、硫酸、煤、石灰石為原料來生產(chǎn)純堿,但此法產(chǎn)品質量不佳,1859年,比利時

12、人索爾維創(chuàng)造了氨堿法制純堿,如圖為氨堿法制純堿的工藝流程圖.先向飽和食鹽水中通入氨氣,再通入二氧化碳,這樣做的目的是：.21. 4分1926年我國科學家侯德榜創(chuàng)立侯氏制堿法,大大提升了食鹽的利用率,促進了世界制堿技術的開展.如圖為氯化鏤、氯化鈉、碳酸氫鈉的溶解度曲線.試答復以下問題:20c時,NH4C1的溶解度NaHCO3的溶解度填“大于、“等于"、“小于之一；將60c時NH4C1的飽和溶液降溫至20C,所得NH4C1溶液的溶質質量分數(shù)將填“不變、“升高、“降低之一；NaHCO3的溶解度曲線在60c時就停止了,你能結合NaHCO3的化學性質,解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因嗎？22. 10分如下

13、圖為實驗室中常見氣體制備、凈化、枯燥、收集和進行實驗探究的局部儀器組裝儀器時,可重復使用.某化學小組的同學利用其進行以下各實驗.飽和蒙酸W1以過氧化氫溶液為原料,二氧化鎰作催化劑,在實驗室制取并收集枯燥的氧氣.連接好裝置后,先要檢驗;制取氧氣所發(fā)生反響的化學方程式為.2以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳氣體時,收集到的二氧化碳中往往會混有氯化氫氣體提示：飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收氯化氫氣體,為了收集到純潔、枯燥的二氧化碳氣體,該小組裝置的連接順序為A-B一D-E,請評價他們的連接是否合理,并說明理由.3在實驗室中以鋅和稀硫酸氫氣,并對10g含少量銅粉的氧化鐵樣品進行分析探究,提示：氫氣與氧化鐵反

14、應的化學方程式：3H2+Fe2O3一2Fe+3H2O.所選儀器的連接順序為A-Di-C-D2-D3Di、D2、D3均為濃硫酸的洗氣瓶.通過稱量D2增加的質量,來計算樣品中銅粉的質量,假設未連接Di,那么計算結果將比實際質量填“偏大、“偏小、“無影響之一.充分反響后,稱量裝置C中剩余固體的質量為7.6g,那么該樣品中,銅粉與氧化鐵的質量比為.23. 10分通過對物質的成分探究推理,可以提升證據(jù)推理的學科素養(yǎng).現(xiàn)有一種固體混和物A,可能含有CuCl2、NH4C1、NH42SO4、CaCO3、BaNO32中的兩種或幾種,按如下圖進行實驗,出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象如圖所述假設過程中所有可能的反響都恰好完全進行.

15、1能使無色酚酗:試液變紅的氣體是填“D或"F.2寫出中產(chǎn)生氣體的化學方程式：.3無色溶液E中一定含有的金屬陽離子為寫離子符號.4混合物A中一定不含有的物質是寫化學式,請簡要說明你的推理依據(jù)：.24. 10分造紙術是中國的四大創(chuàng)造之一,紙是漢代勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結晶.東漢時期,經(jīng)過蔡倫的改良,造紙的工藝流程分為四個步驟：第一是原料的別離,第二是打漿,第三是抄造,第四是枯燥,并傳承至今.其中原料的別離局部需要用到堿溶液,現(xiàn)代一般采用氫氧化鈉溶液.1氫氧化鈉固體需要密封保存,是由于氫氧化鈉容易吸收空氣中的水分而發(fā)生潮解,并且易與空氣中的二氧化碳反響而變質,請用化學方程式解釋氫氧

16、化鈉變質的原理：.2某興趣小組為探究氫氧化鈉固體是否已變質,制定了兩套實驗方案,請評價實驗方案的設計是否合理？甲方案：取少量固體溶于水,滴加幾滴無色酚配試液,假設酚配試液變紅色,那么證實氫氧化鈉固體沒有變質.乙方案：取少量固體,參加足量的稀鹽酸,假設產(chǎn)生大量氣泡,那么證實氫氧化鈉固體已變質.你認為合理的方案是假設你覺得兩套方案都不合理,該項可以不填,請說出你對不合理方案的評價依據(jù)：假設你覺得兩套方案都合理,該項可以不填.3假設氫氧化鈉固體已經(jīng)局部變質,可以采用參加氫氧化鈣溶液的方法除去其中的雜質碳酸鈉,將10g氫氧化鈉樣品置于干凈的燒杯中,參加100g水使固體完全溶解,向該溶液中不斷參加氫氧化

17、鈣溶液,產(chǎn)生沉淀的質量與滴入氫氧化鈣溶液的質量關系如下圖.試答復以下問題：當參加氫氧化鈣溶液的質量至B點時,溶液中含有的溶質為填寫化學式.計算結果精確到0.1gA點表示兩種物質恰好完全反響,試通過計算,求反響后所得溶液中溶質的質量.2021年山東省濟南市章丘區(qū)中考化學模擬試卷二參考答案與試題解析一、單項選擇題此題共10小題,每題3分,共30分.每題給出的四個選項中,只有一個選項最符合題目的要求1 .【解答】解：A、爆竹聲中一歲除過程中有新物質二氧化碳等生成,屬于化學變化.B、好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生過程中沒有新物質生成,屬于物理變化.C、焚身碎骨渾不怕,要留清白在人間過程中有新物質生成,屬于化學

18、變化.D、爐火照天地過程中有新物質生成,屬于化學變化.應選：B.2 .【解答】解：A.隨時攜帶手帕,減少使用面巾紙可以減少樹木砍伐,不符合題意；B.盡量搭乘公交車,減少使用私家車可以減少化石燃料的使用,減少二氧化碳的排放,不符合題意；C.推廣使用一次性筷子,增加了樹木的砍伐,減少了二氧化碳的吸收,符合題意；D.隨手關閉水龍頭,減少水資源浪費可以節(jié)約資源,減少二氧化碳的排放,不符合題意.應選：Co3 .【解答】解：A、生石灰能與水反響生成氫氧化鈣,用生石灰做食品枯燥劑,應選項說法正確.B、干冰升華吸熱,使溫度降低,可用干冰做冰激凌,應選項說法正確.C、由食鹽的用途可知,食鹽可用作調味品,應選項說

19、法正確.D、甲醛有毒,能破壞人體蛋白質的結構,使蛋白質變質,不能用甲醛做海鮮保鮮劑,應選項說法錯誤.應選：D.4 .【解答】解：A、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在枯燥的pH試紙上,與標準比色卡比照來確定pH.不能用水濕潤pH試紙,假設溶液顯酸性或堿性,那么稀釋了待測溶液,使溶液的酸堿性減弱,測定結果不準確,應選項說法錯誤.B、氫氣具有可燃性,為預防發(fā)生爆炸,點燃氫氣時,先要檢驗氫氣的純度,再點燃,應選項說法正確.C、用一氧化碳復原氧化鐵時,先通一氧化碳,再加熱,以排盡裝置中的空氣,預防發(fā)生爆炸,應選項說法正確.D、給藥品加熱時,要先均勻受熱,再集中在

20、藥品部位加熱,以預防試管受熱不均勻造成炸裂,應選項說法正確.應選：A.5 .【解答】解：A、電器著火不能用水澆滅,會引起觸電,錯誤；B、油鍋著火,蓋上鍋蓋,可以隔絕氧氣,正確；C、熄滅酒精燈,用燈帽蓋滅,可以隔絕氧氣,正確;D、森林火災,開辟隔離帶,可以移走可燃物,正確；應選：A.6 .【解答】解：A、由圖示可知鐵元素原子最外層電子數(shù)是2,小于4,故鐵原子在發(fā)生化學變化時失去2個電子,不正確；B、鐵單質在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是四氧化三鐵,不正確；C、鐵元素在化合物中可能顯+2價或+3價；不正確；D、由圖示可知,鐵原子的原子核內有26個質子,正確；應選：D.7 .【解答】解：A、一花獨放,滿屋飄香,

21、說明分子在不斷運動,應選項解釋正確.B、100mL水與100mL酒精混合后總體積小于200mL,是由于分子之間有間隔,一局部水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔,應選項解釋正確.C、水沸騰變成水蒸汽,說明水分子的間隔發(fā)生了改變,應選項解釋錯誤.D、氫氧化鈉、氫氧化鈣溶液都能使酚酬:試液變紅,說明溶液中都含有大量的氫氧根離子,應選項解釋正確.應選：Co8 .【解答】解：A、鏤態(tài)氮肥與堿性肥料不能混合使用,否那么產(chǎn)生氨氣降低肥效,故A錯；B、二氧化碳是植物進行光合作用的原料,大棚蔬菜生產(chǎn)施用二氧化碳氣體提升產(chǎn)量,故B正確；C、一氧化碳難溶于水,在室內放一盆清水不能用來預防煤氣中毒,故C錯；D、

22、鐵能與硫酸銅反響,不能用鐵桶配制農(nóng)藥“波爾多液,故D錯.應選：B.9 .【解答】解：A、pH大于7的溶液是堿性溶液,pH大于7的溶液一定呈堿性,不一定是堿溶液,故錯誤；B、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,所以均一、穩(wěn)定的混合物一定是溶液,故正確；C、根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素,且必須有氧元素.含氧元素的化合物不一定是由兩種元素組成,所以不一定是氧化物,故錯；D、飽和溶液是一定溫度下不能再溶解某物質的溶液,但飽和溶液不一定是濃溶液,故錯誤；應選：B.10【解答】解：A.食鹽的水溶液呈中性,說法錯誤；B.合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠,銅鋅合金屬于金屬材料,說法錯誤；C.甲烷燃燒、鐵釘

23、生銹、植物呼吸都是物質與氧發(fā)生的反響,屬于氧化反響,說法正確;D.油污可以溶解在汽油中,所以用汽油除油污屬于溶解現(xiàn)象,說法錯誤.應選：Co二、多項選擇題(此題共5小題,每題4分,共20分.每題給出的四個選項中,至少有兩個選項符合題目的要求,全部選對得4分,選對但不全的得3分,有選錯的得1分)11 .【解答】解：由化學反響的微觀模擬圖可知,該反響是碳和氨氣在高溫和催化劑的條件下反響生成了氮氣和甲烷,方程式是：3C+4NH3+傕化劑2N2+3CH4.A錯誤;A、由微粒的變化可知,該反響前后原子的種類不變,元素的種類也不變,故B正確;B、該反響由一種單質和一種化合物反響,生成了另一種單質和另一種化合

24、物,屬于置換反響,故C、W是甲烷,碳、氫元素的質量比為12:(1X4)=3:1,故C錯誤；D、Y、Z兩種物質分別是氨氣和氮氣,氮元素的化合價分別是-3價、0價,化合價不同,故D正確.應選：BD.12 .【解答】解：有某單一溶質的溶液X,取三份等量的該溶液,分別向其中滴加稀鹽酸、碳酸鈉溶液、紫色石蕊試液中的各一種,與稀鹽酸混合無明顯現(xiàn)象；與碳酸鈉溶液溶液反響產(chǎn)生白色沉淀；能使紫色石蕊試液變藍色,說明溶液顯堿性.A、溶液X中含有單一溶質,與碳酸鈉溶液能反響生成白色沉淀,該溶液中一定不含CO32,應選項說法正確.B、該溶液中不一定含有Ca2+,也可能含鋼離子等,應選項說法錯誤.C、能使紫色石蕊試液變

25、藍色,那么該溶液一定呈堿性,應選項說法正確.D、氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液不反響,該溶液不可能是NaOH溶液,應選項說法錯誤.應選：AC.13 .【解答】解：A、Na2CO3能與適量的氯化鈣溶液反響生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈉,不符合除雜原那么,應選項所采取的方法錯誤.B、Cu(OH)2、CuO均能與過量稀硫酸溶液反響,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原那么,應選項所采取的方法錯誤.C、MgCl2能與適量的氫氧化鈉溶液反響生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,再過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原那么,應選項所采取的方法正確.D、HCl能與NaOH溶液反響

26、生成氯化鈉和水,氫氣不與氫氧化鈉溶液反響,再通過濃硫酸進行枯燥,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原那么,應選項所采取的方法正確.應選：CD.14 .【解答】解：將一定質量的Zn粉,參加含有MgCl2、FeCl2、CuCl2的混合溶液中,鋅先和氯化銅反響生成氯化鋅和銅,后和氯化亞鐵反響生成氯化鋅和鐵,充分反響后過濾,得到濾液和濾渣,濾液為無色溶液,說明氯化銅、氯化亞鐵完全反響；A、鋅先和氯化銅反響生成氯化鋅和銅,反響后固體質量減小,后和氯化亞鐵反響生成氯化鋅和鐵,反響后固體質量減小,濾渣的質量肯定小于鋅粉的質量,該選項說法正確；B、濾渣中一定含有Fe、Cu,不一定含有Zn,該選項說法不正確

27、；C、向濾渣中加稀鹽酸,一定有氣體產(chǎn)生,是由于濾渣中的鐵和鹽酸反響生成氫氣,該選項說法不正確；D、濾液中一定含有Mg2+、Zn2+,一定不含有Fe2+,該選項說法不正確.應選：BCD.15 .【解答】解：A.生成二氧化碳的質量=12.2g+100g-110g=2.2g,故A正確；B.可以把NaHCO3看作是NaOH?CO2；MgO、NaOH的相對分子質量都是80,因此只可以把12.2g-2.2g=10g的質量看作全部是MgO的質量或NaOH的質量.混合物中所含氧元素的質量=10gx(x10Q%)+2.2gx40'''(假設X100%)=5.6g,故B正確；44C.設生成

28、2.2g二氧化碳需要碳酸氫鈉的質量為x.NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2f8444x2.2g84x44=2.2gx=4.2g,故C正確；D.根據(jù)B中的分析,假設10g都是MgO,MgO+2HCl=MgCl2+H2O409510g23.75g假設10g都是NaOH,NaOH+HCl=NaCl+H2O4058.510g14.625g故D錯誤.應選：ABC.三、非選擇題(此題共9小題,共50分)16 .【解答】解：一氧化碳是一種具有可燃性的氧化物；故填：CO;氫氧化鎂是一種堿,能與鹽酸反響,所以可用于治療胃酸過多；故填：Mg(OH)2；氮氣是一種單質,其化學性質比擬穩(wěn)定,可用作防腐劑；

29、故填：N2；硝酸鉀是一種鹽,其中含有鉀元素和氮元素,是一種復合肥；故填：KNO3.17 【解答】解：磷酸氯唾(化學式為C18H32C1N308P2),是含有碳元素的化合物,故磷酸氯唾屬于有機物,每個磷酸氯唾分子中含：18+32+1+3+8+2=63個原子,碳、氧元素的原子個數(shù)之比為：18:8=9:4,所含元素質量分數(shù)最小的是P,故填：有機物；63;9:4;P.分子中碳、氫兩兀素的質量比為(12X3):(1X6)=6:1,聚丙烯(C3H6)n,聚丙烯屬于有機高分子材料,故填：有機高分子；6:1.18 .【解答】解：由反響的微觀示意圖可知,該反響是二氧化碳和水在催化劑的條件下生成了甲烷和氧氣,反響

30、的化學方程式是：CO2+2H2O催化劑CH4+2O2；該反響實現(xiàn)了真正意義上的太陽能到化學能的轉化.故答案為：CO2+2H2O傕化劑TOCH4+2O2;化學.19 .【解答】解：由C2H5OH+4CrO3+6H2SO42X+2CO2+9H2O可知,反響前后碳原子都是2個,氫原子都是18個,反響前氧原子37個,反響后應該是37個,其中24個包含在2X中,反響前銘原子是4個,反響后應該是4個,包含在2X中,反響前硫原子是6個,反響后應該是6個,包含在2X中,因此X的化學式是Cr2(SO4)3；CrO3中氧元素化合價是-2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,銘元素化合價是+6.故填：Cr2(SO

31、4)3;+6.20【解答】解：由于飽和氨鹽水顯堿性,比飽和食鹽水更容易吸收二氧化碳,所以在用氨堿法生產(chǎn)純堿過程中,要先向飽和食鹽水中通入氨氣,制成飽和氨鹽水,再向其中通入二氧化碳.故填：飽和氨鹽水顯堿性,比飽和食鹽水更容易吸收二氧化碳.增大二氧化碳的吸收量.21.【解答】解：由溶解度曲線可知,20c時,NH4Cl的溶解度大于NaHCO3的溶解度；故填：大于；由溶解度曲線可知,氯化俊的溶解度隨著溫度的降低而減小,所以將60c時NH4Cl的飽和溶液降溫至20c還有晶體析出,所得NH4Cl溶液的溶質質量分數(shù)將降低；故填：降低；碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性差,當溫讀高于60c時,NaHCO3無溶解度數(shù)值,是由于

32、碳酸氫鈉在高于60c時已經(jīng)分解了,故填：碳酸氫鈉在高于60c時已經(jīng)分解了.22 .【解答】解：(1)反響中有氧氣的生成,裝置連接好后,進行實驗前需要進行裝置氣密性檢查；故答案為：裝置氣密性.過氧化氫在二氧化鎰催化作用下分解生成水和氧氣,注意配平、反響條件及氣體符號；杷0號故答案為：2H2022H2O+O2T.(2)制取純潔、枯燥的二氧化碳,所以先選擇固液不加熱的發(fā)生裝置為A,稀鹽酸與碳酸鈣反響生成氯化鈣、水和二氧化碳,帶出水蒸氣和氯化氫,氯化氫可以利用飽和碳酸氫鈉溶液吸收,進入裝置B,此時氯化氫與碳酸氫鈉反響生成氯化鈉、水和二氧化碳,此時除去了氯化氫,氣體中含有水蒸氣,利用濃硫酸吸水性,去除水

33、蒸氣,此時氣體進入D,枯燥后,只得到了二氧化碳,進入E進行收集,所以上述裝置順序合理,滿足實驗目的；故答案為：合理；發(fā)生裝置A帶有氯化氫和水蒸氣,飽和碳酸氫鈉溶液含有水蒸氣,濃硫酸具有吸水性,保證氯化氫和水蒸氣被充分吸收,A先進入B,然后在經(jīng)過D,到達去除氯化氫和水蒸氣的目的,保證進入E為枯燥純潔的二氧化碳,然后進行收集.(3)不增加不增加Di,那么從發(fā)生裝置也可以帶出水蒸氣,被D2吸收,此時計算水的質量增大,根據(jù)3H2+Fe2O3匕2Fe+3H20方程式可以看出,水的質量增加,氧化鐵質量增大,銅質量=總質量-氧化鐵質量,總質量不變,氧化鐵質量增大,銅的質量那么減小；故答案為：減小.根據(jù)3H2+Fe2O32Fe+3H20化學方程式可以看出,固體減少的質量為氧化鐵中氧的質量,所以氧化鐵中氧的質量=