2022年整理—2022年整理—三年級語文教案——《語文園地二》教學設(shè)計

1、三年級語文教案?語文園地二?教學設(shè)計第一課時學習目標1選擇一個課外讀到的名人故事講給同學聽，培養(yǎng)良好習慣。2、同時認真聽其他同學講名人故事，交流讀后感想。3、培養(yǎng)學生的口語表達力。教學重難點：培養(yǎng)學生的口語表達力。教學過程：談話導入最近在語文課上我們結(jié)識了列寧、高爾基、李四光、宋慶齡等許多名人，課外大家也在讀名人故事、尋找名人資料，今天我們以小組為單位舉行一個故事會。分組舉行1調(diào)整座位，各小組圍坐在一起。2各人先在組內(nèi)展示自己所畫的名人像或圖片，簡要介紹自己要講的故事的主人公。3交代講故事、聽故事的要求：全班交流1各組匯報本組評選出的故事大王名單，教師頒獎。2榮獲故事大王稱號的同學非常榮幸，故

2、事大王們肯定愿意讓更多的同學聽到你的精彩故事。哪位故事大王給全班同學講暢談感想1聽了組內(nèi)同學講的名人故事、故事大王講的名人故事，大家有些什么想法3一位位名人是一座座豐碑，他們的崇高思想與品格就像一座座燈塔，讓我們將他們的形象永遠銘記在心中，從他們身上獲得力量，學得智慧，向自己的理想邁進。第二課時4周4節(jié)學習目標1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。2、自主發(fā)現(xiàn)引用人物的對話的三種不同形式。3、讀讀背背，收集積累名人名言。培養(yǎng)學生的積累能力。教學重難點：教學過程：我的發(fā)現(xiàn)1輕輕讀讀此題中的三個句子，相互比較，這些句子有何異同。2出示抄有此題內(nèi)容的小黑板或?qū)嵨锿队皟x顯示，學生交流發(fā)現(xiàn)。3齊讀句子、體會。4到

3、學過的課文中再找找相應的例子，并說明屬于哪一類形式。讀讀背背1我們讀了不少的名人故事，了解了名人崇高的品格，生動的事跡，而名人們說過的一些話也閃耀著思想的光芒，多積累一些名人名言，時常回味一下，可以使自己獲得啟迪，從中汲取力量，今天我們就來學一些。2請各人輕聲讀書上提供的名人名言，把其中的生字拼讀正確，把句子讀通順。3指名朗讀交流。教師相機正音指導。4想想這些名言的意思，并且試著放聲讀出感情。5指名再讀，師生評價。6齊讀穩(wěn)固。7交流各自課前收集的名人名言，有感情地朗讀給大家聽。總結(jié)：你有什么收獲第三課時4周5節(jié)學習目標1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。2讀成語故事，了解故事內(nèi)容。3培養(yǎng)學生的閱讀能力

4、。教學重難點：讀成語故事，了解故事內(nèi)容。教學過程：1我們漢語中有很多成語都是從歷史故事演變來的，一個成語背后包含著一個故事，了解這樣的一些故事會使你獲得知識，獲得教益。今天就來學一個成語故事-?聞雞起舞?。2各自輕聲讀故事，注意生字的讀音，借助注音認真拼讀，把故事讀通順。3指名朗讀，師生共同正音正句。4各自再讀。5同桌間試講。把故事講給同桌聽，相互學習、指正。6了解了這個故事，以后我們一看到聞雞起舞這個成語就會想到聽到雞叫就起床練武習藝的祖逖、劉琨。以后說話寫作，你想表示珍惜時間、發(fā)奮努力這個意思時，就可以用上聞雞起舞這個成語。7、總結(jié)：你有什么收獲內(nèi)容總結(jié)1三年級語文教案?語文園地二?教學設(shè)計第一課時學習目標1選擇一個課外讀到的名人故事講給同學聽，培養(yǎng)良好習慣22、自主發(fā)現(xiàn)引用人物的對話的三種不同形式34到學過的課文中再找找相應的例子，并說明屬于哪一類形式42請各人輕聲讀書上提供的名人名言，把其