小學五年級下冊綜合實踐活動.跟著節(jié)氣去探究--(20張)ppt

1、跟著節(jié)氣去探究跟著節(jié)氣去探究 . .確定主題階段確定主題階段 . .主題活動階段主題活動階段 . .主題匯報階段主題匯報階段 春春雨雨 驚驚 春春 清清 谷谷 天，天， 夏夏 滿芒滿芒 夏夏 暑暑 相連。相連。 秋秋處處 露露秋秋 寒寒 霜降，霜降， 冬冬 雪雪 雪雪冬冬 小小 大寒。大寒。分分明明雨雨立立立立立立水水蟄蟄大大暑暑小小至至 小小立立種種白白分分露露 暑暑 小小大大至至寒寒 清明前后，清明前后， 種瓜點豆種瓜點豆 。 谷雨谷雨 栽上紅薯秧，栽上紅薯秧， 一棵能收一大筐。一棵能收一大筐。諺語：諺語：立春天氣晴，立春天氣晴， 百事好收成百事好收成大寒不凍，大寒不凍， 冷到芒種。冷到芒

2、種。清明清明：在這個時節(jié)天氣晴朗，：在這個時節(jié)天氣晴朗，草木繁茂。草木繁茂。1.白桐花開放。白桐花開放。 2.喜陰的田鼠不見了，全回到喜陰的田鼠不見了，全回到了地下的洞中。了地下的洞中。3.雨后的天空中可以見到彩虹雨后的天空中可以見到彩虹了。了。 小滿小滿是濕性皮膚病的是濕性皮膚病的易發(fā)期，所以飲食調(diào)易發(fā)期，所以飲食調(diào)養(yǎng)宜以清爽清淡的素養(yǎng)宜以清爽清淡的素食為主，常吃具有清食為主，常吃具有清熱利濕作用的食物，熱利濕作用的食物，如赤小豆、綠豆、冬如赤小豆、綠豆、冬瓜、黃瓜、黃花菜、瓜、黃瓜、黃花菜、水芹、黑木耳、胡蘿水芹、黑木耳、胡蘿卜、西紅柿等。卜、西紅柿等。 清明時節(jié)雨紛紛，清明時節(jié)雨紛紛，

3、路上行人欲斷魂路上行人欲斷魂 。詠柳詠柳【唐】賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。微雨眾卉新，微雨眾卉新， 一雷驚蟄始。一雷驚蟄始。 2016年年11月月30日被日被列為聯(lián)合國教科文組織列為聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄 二十四節(jié)氣凝聚著華夏祖先無窮的智慧，二十四節(jié)氣凝聚著華夏祖先無窮的智慧，是他們留給我們的寶貴遺產(chǎn)。傳統(tǒng)文化的繼承是他們留給我們的寶貴遺產(chǎn)。傳統(tǒng)文化的繼承在少年，希望我們勇于肩負這項使命。在少年，希望我們勇于肩負這項使命。立立春春 雨雨水水 驚驚蟄蟄 春春分分 清清明明 谷谷雨雨 立立夏夏 小小滿滿 芒芒種種 夏夏至至

4、小小暑暑 大大暑暑立立秋秋 處處暑暑 白白露露 秋秋分分 寒寒露露 霜降霜降立立冬冬 小小雪雪 大大雪雪 冬冬至至 小小寒寒 大寒大寒( (天天) )（相連）（相連）跟著節(jié)氣去探究跟著節(jié)氣去探究友情提示：1.寫一寫：請大家將自己的問題寫在便利貼上。2.貼一貼：請小組長將組員的問題貼到墊板上。跟著節(jié)氣去探究跟著節(jié)氣去探究友情提示：1.議一議：議一議本組問題，將相似的問題進行整合。2.選一選：選出二到三個最有研究價值的問題，寫下長紙上，并展示到黑板上來。跟著節(jié)氣去探究跟著節(jié)氣去探究主題名稱探究_ 關于 的研究 研究研究的主的主 題題 研究研究的的成員成員 研究的研究的方法方法選擇合適的方法在括號里打.到圖書館查閱（到圖書館查閱（ ）.上網(wǎng)搜索上網(wǎng)搜索 （ ）.問爸爸媽媽問爸爸媽媽 （ ）.問有學問的老人問有學問的老人 （ ）.到書店查閱到書店查閱 （ ）.觀察法觀察法 （ ） 跟著節(jié)氣去探究跟著節(jié)氣去探究好書推薦：好書推薦：跟著節(jié)氣去探究跟著節(jié)氣去探究 二十四節(jié)氣知識許彥來二十四節(jié)氣民俗高倩藝二十四節(jié)氣與養(yǎng)生（修訂版）張紅星 左祖俊光陰（中國人的節(jié)氣）申斌漁時光印