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文檔簡介

1、蘭 州 十 一 中 教 案教師：焦紅 2012 2013 學年度第 二 學期 首頁課 題1.4.3整式的乘法多項式乘以多項式 共 3 課時第 3 課時授課時間 年 月 日 第 周 第 節(jié)課 型新授課教 學目 的 1.經(jīng)歷探索多項式乘法的法則的過程，理解多項式乘法的法則，并會進行多項式乘法的運算。 2.進一步體會乘法分配律的作用和轉(zhuǎn)化的思想，發(fā)展有條理的思考和語言表達能力。重 點多項式乘法的運算。難 點探索多項式乘法的法則，注意多項式乘法的運算中“漏項”、“符號”的問題教學方法探索法、討論法，歸納法。教 具投影儀板書設計一、 課前練習：1、 計算：（1 （2）（3） （4）二、 探索練習： 如圖

2、，計算此長方形的面積有幾種方法？如何計算？ 小組討論 你從計算中發(fā)現(xiàn)了什么？三、 例題講解：四、 練習：蘭 州 十 一 中 教 案20 20 學年度第 學期 續(xù)頁教學教學過程集體備課自主備課教學過程：四、 課前練習：1、 計算：（1）（2）（3） （4）（5） （6）（7） （8）2、計算：（1） （2）四、探索練習： 如圖，計算此長方形的面積有幾種方法？如何計算？ 小組討論 你從計算中發(fā)現(xiàn)了什么？結(jié)論：多項式與多項式相乘， 蘭 州 十 一 中 教 案20 20 學年度第 學期 續(xù)頁教學教學過程集體備課自主備課五、 鞏固練習：1、計算下列各題：（1） （2） （3）（4） （5）（6）（7） （8） （9）（10） （11）六、 提高練習：1、若 則m=_ ， n=_2、若 ，則k的值為（ ） （A） a+b （B） ab （C）ab （D）ba3、已知 則a=_ b=_4、若成立，則X為 5、計算： +2蘭 州 十 一 中 教 案20 20 學年度第 學期 末頁教學教學過程集體備課自主備課6、某零件如圖示，求圖中陰影部分的面積S7、在與的積中不含與項，求P、q的值七、 小結(jié)：本節(jié)課學習了多項式乘法的運算，

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