初二英語第二學期期中質(zhì)量檢測分析月

1、2011-2012學年度第二學期初二年級英語學科期中考試質(zhì)量檢測分析一、試卷構(gòu)成1概述。題型、分值與中考試題保持一致，根據(jù)前半學期所學的第7、8、9、10單元的知識，主要考察學生所學的五種時態(tài)，條件狀語從句, 情態(tài)動詞的用法，反身代詞的用法和所學固定搭配和句型的靈活運用。具體題型和分值如下：聽力理解16、單項選擇13、完型填空12、閱讀理解26、聽力填空10、閱讀與表達10、閱讀還原8、完成句子10、書面表達15。2英語試卷的考查目標解讀I卷: 選擇題(客觀題)§ 1.聽力(16分): 考查從聽力材料中獲取信息的基本技能。正確發(fā)音; 大聲朗讀; 做聽力練習。§ 2.單選題(

2、13分):考查基本的詞匯和語法知識。專注聽講，經(jīng)常復習錯題。§ 3.完型填空(12分):考查綜合運用英語的能力：詞匯、語法、篇章結(jié)構(gòu)、邏輯、對上下文的理解。多做此類練習。§ 4.閱讀題(26分):考查從閱讀材料中獲取信息的基本技能。詞匯、句意、篇章結(jié)構(gòu)、作者的寫作意圖、概括大意。增加課外閱讀；多做閱讀練習II卷: 表達題 (主觀題)§ 5.聽力與表達(10分): 考查從聽力材料中獲取信息并記錄下來的基本技能。正確發(fā)音; 大聲朗讀; 做聽力練習；準確記錄關(guān)鍵信息。§ 6. 閱讀與表達(10分):考查從閱讀材料中獲取信息并準確表達出來的基本技能。§

3、 7.閱讀還原(8分):篇章結(jié)構(gòu)、邏輯、對上下文的理解。§ 8.翻譯句子(10分):考查句式結(jié)構(gòu)、語法知識、詞匯的固定搭配和用法。§ 9.作文(15分):評分標準作文內(nèi)容完全符合題目要求，無信息遺漏；結(jié)構(gòu)清晰，合理分段，有邏輯性；沒有拼寫錯誤和語法錯誤；書寫規(guī)范整齊。二、考試情況及分析1年級總體情況：考試人數(shù)年級平均分及格率優(yōu)秀率5639388.81%36.94%各分數(shù)段分布情況：120-102101-8483-7271-020823062632各種比較和簡要分析（1）優(yōu)秀率 （2）貢獻率 （120-102：108）（3）及格率（4）各個題型的得分率 聽力選擇 92.94

4、單選 83.46 完型填空 63.92 閱讀理解 69.62 聽力與表達 84 閱讀與表達 66 閱讀還原 91.75 完成句子 81.4 書面表達(作文) 73.53(5) 難度系數(shù)7.75三、上 一 階 段 的 干 預 措 施 和 效 果 1、 每周早讀錯題重測和每單元重點句型測試，落實基礎(chǔ)知識。本次卷面上聽力的得分率達到了92.14，單選的得分率達到了83.46，句子：81.4這三個題型考察的都是基礎(chǔ)知識，可見平時基礎(chǔ)知識的落實通過錯題重測和句型測試達到了一定的效果。2、培養(yǎng)良好的寫作習慣，提高寫作能力。本次考試的作文評分標準有了較大的提高，要求作文內(nèi)容完全符合題目要求，無信息遺漏；結(jié)構(gòu)

5、清晰，合理分段，有邏輯性；沒有拼寫錯誤和語法錯誤；書寫規(guī)范整齊。但書面表達的得分率仍達到了73.53 3、培養(yǎng)閱讀習慣，提高對篇章的把握能力。上學期我們英語學科開設(shè)了典范英語第七級的選修課，目的在于培養(yǎng)學生的閱讀興趣，提高閱讀和綜合運用語言的能力。閱讀還原的得分率達到了91.75。四、期 中 考 試 反 映 出 來 的 問 題本次考試得分率較低的題型 完型填空 63.92 閱讀與表達 66 閱讀理解 69.62 書面表達(作文) 73.53完型填空（63.92）：學生根據(jù)上下文推理得出答案的能力較差。例：Friend is my favorite word in the English lan

6、guage because friendship is very important to me. I am sure that the word “friend” must exist (存在) in every language and in some ways it is a very _35_ word to understand. If you really think about it, however, you might agree with me that we _36_ different words to describe (描述) different kinds of

7、friend. I think there are at least three different kinds of friend.35. A. easy B. difficult C. good D. bad36. A. want B. know C. need D. teach閱讀理解：歸納標題，歸納文章的主旨大意的能力有待提高例：59. What would be the best title for the passage?A. Attitude and Gratitude.B. The Girl and I.C. Be Happy.D. The Earring.閱讀與表達：把信息歸

8、納全面，辯證分析的能力有待提高例：What conclusion（結(jié)論） can you get about the recycling work in the UK?It has made progress. But it is not easy to reach the goal of recycling 30%完成句子：審題不細致對英語學習者來說盡可能的經(jīng)常練習說英語是重要的.It is possible.錯題原因：本句考察語言點較多，既要考慮句子結(jié)構(gòu)，又要注意多處的規(guī)定搭配。但是學生們?nèi)菀最櫞耸П?，很難答全。書面表達(作文)（73.53）把握作文結(jié)構(gòu)， 合理分段的能力有待提高， 單詞拼

9、寫的準確度有待提高。例: 根據(jù)中文大意和英文提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給英文提示詞供選用。請不要寫出你的姓名和校名。 某英文報紙就家務(wù)勞動（housework）征文，請你投稿。每個家庭都有許多家務(wù)，人人都應(yīng)該學做一些。談?wù)勀憬?jīng)常幫父母做哪些家務(wù)，有什么體會，關(guān)于家務(wù)今后有什么打算?？鄯衷颍簩忣}不仔細，沒有把要求的信息寫全，時態(tài)容易用亂，合理分段，結(jié)構(gòu)清晰還沒有做到。五、對比分析上學期期中考試的難度系數(shù)8.78；本次考試的難度系數(shù)7.75上學期期中考試得分率較低的題型聽力填空74.5完成句子75.2閱讀回答82.5閱讀還原83.17本次考試得分率較低的題型 完型填空 63.92 閱讀與表達 66 閱讀理解 69.62 書面表達(作文) 73.53五、下一步措施：1、加強學習策略指導：隨著所學知識的難度增大, 完型填空對上下文的理解要求較高, 學習策略單一的學生會力不從心, 有挫折感, 從而缺乏學習興趣。而學習策略多樣的學生能夠從容應(yīng)對，取得好成績。因此有必要加強學習策略指導。2、繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)并加以改進：堅持每周的錯題重測和每單元的重點句型測試，在落實基礎(chǔ)的同時，設(shè)計練習題，選擇閱讀材料的時候。不僅要