2022年(年編輯)“師帶徒”徒弟期末總結(jié)

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -歡迎來主頁“師帶徒”個(gè)人總結(jié)我于不知不覺中成長王 鑫 “一日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見得他在一個(gè)人的成長過程中有多么的重要；總覺得自己很幸運(yùn)， 在我步入教壇的第一個(gè)學(xué)期就能借助“師帶徒”這個(gè)平臺(tái)，拜周佩霞老師為師！周老師的為人處事，體會(huì)心得，工作中那份仔細(xì)的態(tài)度， 扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問， 豐富的教學(xué)體會(huì)， 深厚的教學(xué)理論等常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了許多學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去；在恩師的指導(dǎo)下，我感覺這一學(xué)期來，可謂收成滿滿；下面就來談?wù)勎业囊恍?切身體會(huì)：一、在理論學(xué)習(xí)中成長記得有位訓(xùn)練家

2、曾經(jīng)說過： “老師一旦今日停止學(xué)習(xí)， 明日就將停止教學(xué)；”周老師常用這句話訓(xùn)練我，使我意識(shí)到，作為一名課改 的青年老師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全 新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的訓(xùn)練實(shí)踐；因此，一學(xué)期以來，不斷更新 自己的訓(xùn)練觀念；二、在聽課、評課中成長；精品文檔精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -歡迎來主頁“師帶徒” 的一種基本活動(dòng)形式就是相互聽課評課，在這個(gè)過程中，我有以下幾點(diǎn)感想：1 如何看待聽課？可能許多新老師懼怕被聽課，怕被揭短；所以端正態(tài)度是第一位的； 聽課可以幫忙我發(fā)覺一些自己難以

3、留意到的問題，放下了包袱， 就會(huì)使我在有人聽課比沒人聽課時(shí)的興奮程度高出許多，講課也就更加有激情，對同學(xué)的感染力就更大；2 要善于利用評課機(jī)會(huì)查找不足， 做一個(gè)有心者；師傅給我評課時(shí)， 會(huì)反饋出許多我自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；比如：在對某個(gè)教具的使用問題上， 我可能從老師的角度覺得有必要使用，但又不知其成效會(huì)如何，而我的師傅在聽課時(shí)是可以從聽者的角度來體會(huì)使用教具 的教學(xué)成效， 這種感受周老師會(huì)在評課時(shí)準(zhǔn)時(shí)地反饋給我，從而起到了確定或否定的作用， 讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整；師傅在評課時(shí)對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是表達(dá)在詳細(xì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，甚至對同學(xué)的每一句評判語言都盡心琢磨，使我明

4、白課堂上應(yīng)充分表達(dá)同學(xué)的主體位置；3 聽師傅的課要學(xué)什么？我聽師傅的課也有很大收成；周老師的課最大的特點(diǎn)就是留意樂趣，思路清楚，過渡自然奇妙；她的課給人感覺淡定不迫，特殊簡潔懂得！課堂氣氛也很好！真正地做到了讓學(xué)精品文檔歡迎來主頁生在歡樂的學(xué)習(xí)氛圍中感受語言文字的美；每聽完周老師一節(jié)課以后主要有兩點(diǎn)是我肯定要反復(fù)思索的：一點(diǎn)就是周老師這堂課的核心版塊是什么，一點(diǎn)就是她在實(shí)際講解中如何解決同學(xué)在課堂上生成的問 題；師傅和我們常在一起溝通上課后的體會(huì)，在多次聽師傅課的過程中，我漸漸品味到了她思想的靈動(dòng)，并且精確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺；三、在教學(xué)、反思中成長做

5、為老師，上完一節(jié)課很簡潔，但要上好一節(jié)課卻是一門藝術(shù)； 師傅常說“不能帶半點(diǎn)疑慮進(jìn)課堂”，所以她讓我肯定做到肯定做到 前仔細(xì)鉆研教材， 課前師傅仍常常讓我闡述備課的構(gòu)思，這樣備課時(shí)會(huì)特殊留意環(huán)繞授課目標(biāo)支配教學(xué)活動(dòng)，而不是為了講內(nèi)容而講課， 從而使自己的備課水平有了提高；師傅在他的課中有什么好的舉措， 有什么難點(diǎn)或簡潔引起同學(xué)歧義的關(guān)鍵點(diǎn)，也都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地與我溝通， 使我的課堂上能夠防止一些問題的顯現(xiàn)，讓我少走了不少彎路； 除了上好每一節(jié)常態(tài)課，參與師帶徒以來，周老師常勉勵(lì)我多上公開課， 回想每次上課，從預(yù)備各種繁瑣的教具，課件、到加班修改教案，方 方面面她都親自來指導(dǎo)我來做，常常是忙到很晚； 周老師這種高度的敬業(yè)精神深深地感動(dòng)了我，作為她的徒弟，我沒有理由不勇挑重?fù)?dān)，精品文檔歡迎來主頁不抓住機(jī)會(huì)錘煉自己，不論是過去、現(xiàn)在，仍是將來，我都要以周老師為榜樣，嚴(yán)格要求自己，在事業(yè)上再創(chuàng)新高！作為一名年青的老師， 不僅要提高自己的教學(xué)才能，平常仍應(yīng)留意反思、積存，多寫些東西，朝科研型進(jìn)展；在周老師的要求、指導(dǎo) 下，我課課堅(jiān)持寫教學(xué)反思，通過這樣長期地仔細(xì)實(shí)踐、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，我信任我的教學(xué)水平都會(huì)不斷地進(jìn)步；在此，我想對