南坪中學(xué)2012年春季學(xué)期七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷

1、學(xué)校_班級(jí)_姓名_考號(hào)_ 密 封 線 南坪中學(xué)2012年春季學(xué)期期中考試七年級(jí)語(yǔ) 文 試 題 分?jǐn)?shù)：_ （時(shí)限：120分 滿分：120分）一、積累與運(yùn)用（共18分）1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、嫉妒（jì） 丑陋（lòu） 蟬蛻（tuì） 彌漫（mí）B、氣魄（pò） 熾痛（chì） 澎湃（bài） 哽?。╣ng）C、慘白（chn） 泛濫（fàn） 鎬頭（go） 胡騎（jì）D、深邃（suì） 赫然（hè） 仰慕（mù） 籌劃（chóu）2、下

2、面詞語(yǔ)書寫沒有錯(cuò)別字的一組（ ）（2分）A、亦復(fù)如是 可歌可泣 當(dāng)之無(wú)愧 語(yǔ)無(wú)輪次B、人跡罕至 人聲鼎沸 一拍即合 荒草萋萋C、家喻戶曉 馬革裹尸 心會(huì)神凝 迫不急待D、一反即往 惹人注目 雜亂無(wú)章 不見天日3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、他辦事不與人商量，喜歡鮮為人知，不考慮后果，常常妨害大家的利益。B、吳成在當(dāng)選班長(zhǎng)那天的班會(huì)上，慷慨淋漓地發(fā)表就職演說，受到大家的好評(píng)。C、全國(guó)電視音樂大賽上，選手們表現(xiàn)出眾，評(píng)委們也是氣沖斗牛，十分專業(yè)。D、青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。4、下面語(yǔ)段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來(lái)，并加以改正。（2分）有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)

3、為，一些青少年長(zhǎng)期迷戀上網(wǎng)，會(huì)患上一種病“網(wǎng)絡(luò)成癮”。這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。一些家長(zhǎng)沒有意識(shí)到這是一種病，而采用簡(jiǎn)單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。為此，專家建議，我們?cè)诩訌?qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí)，也要有效地尋找治療疾病的方法。第 句 ， 第 句 ， 5、在橫線上填寫兩個(gè)句子，使之與畫線句子構(gòu)成排比句。（2分）長(zhǎng)大是什么？長(zhǎng)大就是變得勇敢，能鼓起勇氣穿越黑夜； ， ； ， 。6、根據(jù)提示，完成古詩(shī)文填空。（3分）（1）木蘭詩(shī)中描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)矯健英姿的句子是： ， 。描寫征戰(zhàn)激烈的是： ， 。（2）、春夜洛城聞笛中寫詩(shī)人聽到折楊柳曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的一

4、句是： ， 。7、 口語(yǔ)交際。星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爺問路：“喂，老頭，到白云湖怎么走？老實(shí)告訴我還有多遠(yuǎn)？”老大爺看了看小林說：“順公路走，有一千丈；選小路走，只有六百丈。”小林聽了不解地說：“你這人怎么講丈不講里？”老大爺笑著說：“小同學(xué)，原來(lái)你也知道講禮呀！”（2分）（1）、老大爺?shù)脑捦庵馐牵?。 （2）、如果你是小林，你打算怎樣向老大爺問路，寫出你的問話。 8、名著閱讀。（3分）夜來(lái)了，一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西注入胸懷，寂靜像溫暖的、毛茸茸的手輕柔地?fù)崦?，拂去記憶中?yīng)當(dāng)忘掉的一切所有的苦難和辛酸，白天所沾染的一切侵蝕人的細(xì)塵。仰面朝天躺著，看星

5、星怎樣亮起來(lái)而使天空顯得深不可測(cè)，真是讓人陶醉的事情 外祖母久久不能入睡，她躺在那里，把手交叉枕在腦后，興奮地講著故事?！鞍⒘紊常闼藛?？”顯然她很在乎我是否在聽。她總能找出一個(gè)恰當(dāng)?shù)耐捁适?，使我感覺夜晚是如此的美麗和神秘。聽著她均勻有節(jié)奏的話語(yǔ)，我不知不覺地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。（1）、上述文字節(jié)選自文學(xué)名著 ，整理是 。（2）、讀完這部小說后，你認(rèn)為主人公阿廖沙是一個(gè)怎樣的人？ 二、現(xiàn)代文閱讀（共31分）（一）、閱讀下列文段，回答913題。（共16分） 從百草園到三味書屋（節(jié)選）不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天

6、子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱， 蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有的臃腫根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。9、根據(jù)文段內(nèi)容給文段加一個(gè)標(biāo)題。（2分） 10、文段除描寫景物外，還寫了幾件趣事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括在下

7、面。（2分） 11、“肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子從草間直竄向云霄里去了”這句話中的動(dòng)詞用得精練傳神，選取其中一個(gè)作簡(jiǎn)要分析。（3分） 12、試從修辭手法的角度來(lái)分析“油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴”一句在文段中的表達(dá)作用。（3分） 13、這段文字寫景很有特點(diǎn)，試作簡(jiǎn)要賞析。（選擇一個(gè)角度賞析即可）（3分） 14、整理百草園是什么態(tài)度？表現(xiàn)了整理什么樣的情感？（3分） （二）、閱讀細(xì)節(jié)決定生死，回答1519題。（共15分）細(xì)節(jié)決定生死程剛羅伊等五人迷路了。A這浩瀚的綠海就像一個(gè)巨大的迷魂陣,把精疲力竭的他們搞得暈頭轉(zhuǎn)向。對(duì)于森林探險(xiǎn),迷路是最可怕的事情,絕望和恐怖就像瘴氣一樣悄悄在每個(gè)人

8、心里彌漫。 他們是來(lái)自歐洲的一支探險(xiǎn)隊(duì),分成兩組,每組由五人組成。由羅伊任組長(zhǎng)的一組由金沙薩出發(fā),沿扎伊爾河?xùn)|岸溯流而上。另一組由溫森帶領(lǐng),從伊萊博出發(fā),北行穿越薩隆加國(guó)家公園。兩組約定在姆班達(dá)卡會(huì)合。而現(xiàn)在,進(jìn)入雨林七天后,地圖上標(biāo)的那條神秘的小路逃得無(wú)影無(wú)蹤。 天無(wú)絕人之路。他們意外地發(fā)現(xiàn)了一座小木屋,架在高大的奧堪美樹上。每年都有來(lái)自世界各地的動(dòng)植物學(xué)家和雨林生態(tài)學(xué)家,不畏艱險(xiǎn)地鉆進(jìn)這片險(xiǎn)象環(huán)生的森林,探索生命和自然的奧秘,這座小木屋就是這些可敬的人們留下的,它已經(jīng)成了科考和探險(xiǎn)者的驛站。木屋里有一些物品,用塑料袋扎緊掛在木板墻上。里面有火柴、藥品、紗布、指南針、尼龍繩、瓶裝水等,還有一

9、支圓珠筆和一個(gè)筆記本。羅伊打開筆記本,里面是不同時(shí)間、來(lái)自不同國(guó)家的科考隊(duì)及探險(xiǎn)隊(duì)光臨此地的記錄,他們?cè)诖巳×四男┘庇梦锲?給后來(lái)人留下了哪些備用物品,一筆一筆,記得毫厘不爽。是的,小木屋有個(gè)約定俗成的規(guī)矩,就是來(lái)者只取急需物品的所需用量,同時(shí)主動(dòng)留下所帶物品中多余的部分,以備他人不時(shí)之需。在渺無(wú)人煙的密林深處,竟能感受到來(lái)自同類的關(guān)懷,羅伊他們真是感慨萬(wàn)千! 筆記本的最后一頁(yè)記錄的是一張手繪的地圖,清晰詳盡,告訴迷路者如何走出迷陣。這對(duì)羅伊他們是真正的救命稻草!羅伊小心地撕下地圖,裝入貼身的口袋里。他們?nèi)×艘缓谢鸩瘛⒁恍【砑啿?、三瓶飲用水。?jù)地圖標(biāo)識(shí),此處距比科羅鎮(zhèn)大約30英里,估計(jì)用不了一

10、天就可到達(dá)。他們可留的東西不多,兩瓶蛇藥和一盒壓縮餅干。B羅伊做好記錄,發(fā)現(xiàn)圓珠筆的筆油快用盡了,就留下了自己的筆。下樹時(shí)他又發(fā)現(xiàn)藤梯有個(gè)地方松動(dòng)了,就用尼龍繩捆扎了一番。羅伊真是一個(gè)細(xì)心人! 一天后,羅伊他們率先到達(dá)了姆班達(dá)卡。然而,溫森這一組卻遲遲未到。實(shí)際上,他們選擇的路線更近些。直到三天后,羅伊才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性,于是向國(guó)際救援隊(duì)求助。 原來(lái),溫森他們?cè)竭^薩隆加國(guó)家公園后,進(jìn)入了近河雨林區(qū),由于河水暴漲,他們也迷路了。無(wú)獨(dú)有偶,他們也找到了那座神奇的小屋。這是國(guó)際救援隊(duì)從記錄本上看到的溫森留下的記錄:上帝保佑,我們意外地來(lái)到這個(gè)探險(xiǎn)者的圣殿,得到了所需的水、餅干、藥品,還有火柴我們的

11、火柴被淋濕了。但遺憾的是,我們?nèi)匀徊恢雷叱錾值穆?按羅盤指示,我們只能繼續(xù)往北,因?yàn)槲覀兾ㄒ荒苊鞔_的,就是姆班達(dá)卡在北面! 羅伊和大家的心徹底涼了!因?yàn)閺男∧疚萃辈贿h(yuǎn),就是被班加拉人稱為“魔鬼浴池”的沼澤區(qū),一旦進(jìn)入,生還的希望極其渺茫。溫森他們十有八九是誤入了沼澤。 最痛心疾首的當(dāng)屬羅伊,因?yàn)樗旱袅四菑埦让牡貓D!實(shí)際上,他應(yīng)該比照著重畫一張,而把原圖留給后來(lái)者。現(xiàn)在羅伊想起一個(gè)細(xì)節(jié),就是那個(gè)筆記本早已被撕掉了七八頁(yè),無(wú)疑被人用來(lái)畫了路線圖,他們都深知這張?jiān)瓐D的重要性它與生命等值!一向細(xì)心的羅伊卻忽視了這個(gè)細(xì)節(jié),無(wú)意中葬送了五個(gè)隊(duì)友的生命,而其中有一個(gè),是羅伊大學(xué)剛剛畢業(yè)的弟弟諾迪曼

12、,還有一個(gè)是他同窗六年的摯友喬治。 在危險(xiǎn)中求生,是人的本能。如果這期間能夠保持冷靜,為他人著想,將細(xì)節(jié)考慮周全,往往不但可以自救,而且可以救人。 15、請(qǐng)簡(jiǎn)要說說這篇文章標(biāo)題的作用。（3分） 16、文中又再次提到“筆記本被撕掉了七八頁(yè)”，有何用意？（3分） 17、選擇A句B句中的一句話，試著作一個(gè)批注。（3分） 18、仔細(xì)閱讀第段，展開想象，描繪一下羅伊的心理活動(dòng)。（3分） 19、文章結(jié)尾一段用了什么表達(dá)方式？在全文中起了什么作用？（3分） 三、詩(shī)歌賞析。（共4分） 假如生活欺騙了你 普希金 假如生活欺騙了你， 不要悲傷，不要心急！ 憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜； 相信吧，快樂的日子將會(huì)來(lái)臨。 心兒

13、永遠(yuǎn)向往著未來(lái)； 現(xiàn)在卻常是憂郁。 一切都是瞬息， 一切都將會(huì)過去； 而那過去了的， 就會(huì)成為親切的懷戀。20、怎樣理解“ 而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀”這兩句詩(shī)的含義？ 21、談?wù)勥@首詩(shī)給你的啟示。 四、閱讀孫權(quán)勸學(xué)，完成2226題。（11分）孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。22、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）

14、（1）、但當(dāng)涉獵 （2）、即更刮目相待 （3）、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 ； 23、翻譯下列句子。（2分）（1）、卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！ （2）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！ 24、寫出文中流傳至今的兩個(gè)成語(yǔ) ： ； （2分）25、本文主要通過 來(lái)刻畫人物，表現(xiàn)人物鮮明的性格：孫權(quán)是 ;呂蒙是 （3）26、呂蒙的變化給你什么啟示？（2分） 五、綜合性學(xué)習(xí)。（共6分）“一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河?！笨梢哉f，只要是中國(guó)人，就沒有不知道黃河的。這奔騰不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女。今天就讓我們用手中的筆去書寫內(nèi)心深處的黃河情！27、請(qǐng)寫出兩句有關(guān)黃河

15、的詩(shī)句，注明整理。（2分） 28、對(duì)于母親河現(xiàn)在所面臨的兩大難題：斷流和污染，如果你是黃河綜治管理處處長(zhǎng)，為了保護(hù)黃河，你該采取哪些措施？（2分） 29、黃河用甘甜的哺育了一代代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明，你能寫幾句熱情洋溢的話來(lái)贊美黃河嗎？（2分） 六、寫作。（50分）（兩題任選一題）30、命題作文。在班級(jí)里，你的成績(jī)也許并不起眼，然而，在操場(chǎng)上，你的球技卻能讓人大開眼界；在舞臺(tái)上，你的歌聲也許并不悠揚(yáng)，然而，在宣傳櫥窗里，你的書法卻令人贊不絕口生活中，每一位同學(xué)都有自己的獨(dú)特世界，自己的特長(zhǎng)愛好。請(qǐng)以“我的另一片天空”為題目，結(jié)合自己的生活實(shí)際寫一篇600字左右的文章，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。31、話題作文。也許，每一個(gè)人都渴望有一雙翅膀：年幼時(shí)，我們渴望擁有一雙“獨(dú)立”的翅膀，能掙脫父母無(wú)微不至的庇護(hù)；長(zhǎng)大后，我們渴望擁有一雙“追夢(mèng)”的翅膀，能到達(dá)自己努力追尋的地