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1、-八年級上冊-第2章 三角形-學(xué)案-編制人-魏聶宏-2013.10- 課題:全等三角形 主 備 人魏聶宏審 核 人學(xué)生姓名備課時間2013-10授課時間等 級一學(xué)習(xí)目標知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對應(yīng)元素,會用符號正確地表示兩個三角形全等.二學(xué)習(xí)重點知道全等三角形的性質(zhì),并會進行應(yīng)用.步驟學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容學(xué)法指導(dǎo)自主預(yù)習(xí)探究新知知識點一、全等形、全等三角形及對應(yīng)元素一系列概念,會用符號表示全等1、我們把 叫作全等形。2、 叫作全等三角形。3、全等三角形中, 叫作對應(yīng)頂點, 叫作對應(yīng)邊, 叫作對應(yīng)角。4、寫出圖中ABCDEF的各組對應(yīng)元素: 知識點二、全等三角形的性質(zhì)1、全等三角形的
2、性質(zhì): , 。2、寫出圖中ABCDBC中對應(yīng)相等的量: 3、下面的每對三角形分別全等,觀察是怎么變化而成的,說出對應(yīng)邊、對應(yīng)角。(1) (2) (3) 自學(xué)時必須認真,教師全教室巡視,發(fā)現(xiàn)不認真的及時巧妙處理。再由對子互相介紹自學(xué)情況。(15分鐘)學(xué)以致用效果展示1、如圖,OCAOBD,C和B,A和D是對應(yīng)頂點,寫出這兩個三角形中相等的邊和角2、如圖,DEACBA,C和D,B和E是對應(yīng)頂點,寫出這兩個三角形中相等的邊和角3、如圖,已知ABEACD,ADE=AED,B=C,寫出這兩個三角形中其他相等的邊和角4、如圖,已知ABEACD,ADC=AEB,B=C,寫出這兩個三角形中其他相等的邊和角5、4、如圖,已知ABCDBC,A=110º,AB=4,DBC=30º,求ACB的度數(shù)及BD的長將ABC沿直線BC平移,得到DEF(如圖)(1)線段AB、DE是對應(yīng)線段,有什么關(guān)系?線段AC和DF呢?(2)線段BE和CF有什么關(guān)系?為什么?(3) 若A=50º,B=30º,求其他各角的度數(shù)。方式:先小組內(nèi)討論,然后展示在本組的展示區(qū),一人主講,一
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