小學(xué)一年級主題隊會匯編全冊

1、 當(dāng)好值日生一、活動目標(biāo)： 通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。二、活動過程： 1激發(fā)興趣引入活動 同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。） 今天哪幾個同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)） 小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?：“當(dāng)好值日生”） 2情感教育（投影情境畫） 圖地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖桌雅得很亂、黑板

2、沒擦； 圖笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起； 同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等） 3怎樣當(dāng)好值日生 出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅） 這些事怎樣才能做好呢？（a學(xué)生動手實踐，老師指導(dǎo)。b討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動） 4談體會明道理 為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生

3、。） 5辨是非升華認(rèn)識（投影出示題學(xué)生判斷并說出為什么） 下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室； 玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵； 小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！?今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； 手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。 6夸夸這些值日生 各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。 給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。五、活動總結(jié) 通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)

4、境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？文明禮貌 我知道一、活動意義：通過本次“文明禮貌 我們知道”主題隊活動，讓隊員們從小學(xué)會正確使用文明禮貌用語，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備：1、收集文明禮貌用語，文明禮儀兒歌。2、各班以“文明禮貌”為主題排演一個節(jié)目（童謠、詩歌、歌曲等）。三、活動過程：（一）談話導(dǎo)入，揭示主題。 合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了一名少先隊員。 做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。 文明人要有良好的行為 ，文明人要有良好的習(xí)慣。文明禮貌 我知道 主題隊會現(xiàn)在開始！文明禮貌是我們每個少先隊員

5、應(yīng)該做到的，讓我們從小做一個講文明，從小懂禮貌的小朋友吧。1、一起欣賞禮貌歌師：剛才很多同學(xué)都很有禮貌，在同學(xué)表演完后，能有禮貌地鼓掌。大家都是懂禮貌的好孩子。2、請同學(xué)朗誦新三字經(jīng)。大家鼓掌歡迎！為人子 方少時 尊長輩 講禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長 能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝與悌 須繼承 長與幼 骨肉親 親養(yǎng)兒 多苦辛 報春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯事 即改正 家務(wù)事 樂承擔(dān) 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家 推此心 愛中華 愛-中-華師：古人在禮儀上為我們作出了表率。身為二十一世紀(jì)的接班人，我們怎能落后呢？讓我們大家都做個文明好孩子吧。3、全班朗誦做個文明好孩子。4、

6、你知道校園的那些文明禮貌？拍手歌：你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。你拍七，我拍七。誠實守信不忘記。你拍八，我拍八。言談舉止要文雅。你拍九，我拍九。遵守紀(jì)律要長久。你拍十，我拍十。爭當(dāng)禮儀小衛(wèi)士。三 隊會總結(jié)我們是祖國的小雛鷹，我們是21世紀(jì)的主人， 我們要做21世紀(jì)文明人。文明禮貌，我們知道，我們也能做到！，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來！首先祝賀你們主題隊活動圓滿結(jié)束。同學(xué)們都說得非常好。下面的同學(xué)也很認(rèn)真聽，很認(rèn)真看。表現(xiàn)特別好的班是-

7、相信大家經(jīng)過這次活動，對講文明講禮貌有了更深的認(rèn)識。希望同學(xué)們在這次活動后，能跟自己的實際結(jié)合起來了，做一個真正講文明懂禮貌的好孩子，讓文明禮貌之花在我們十七小的校園遍地開放！ 尊重老師 學(xué)會傾聽一 教育背景： 最近，聽班上同學(xué)反映，班級有些同學(xué)與任課老師發(fā)生了一些矛盾，有一些抵觸情緒，在言辭上出現(xiàn)了一些對老師不尊重的現(xiàn)象。針對這一現(xiàn)象，結(jié)合主題教育活動，展開本期 “尊重老師，從心開始”的主題班會活動。課后思考： （1）你覺得老師給了你什么？你應(yīng)該如何做？ （2）你怎樣看待老師的批評？用什么態(tài)度來對待老師的批評？ 貫穿整個班會的線索設(shè)置為： （一）感謝老師對我們的培養(yǎng)教育，師恩不能忘。 （二）

8、體諒老師對我們的一片苦心，師情不敢忘。 （三）尊重老師為我們付出的勞動，恩情永不忘。主題班會實錄： 師：請班長把一星期以來的班級情況向全班做一個簡單的匯報。班長：最近同學(xué)各方面的表現(xiàn)都在原來的基礎(chǔ)上有所提高，可是現(xiàn)在又出現(xiàn)了一種不良現(xiàn)象，那就是對老師的種種不尊重行為，如：上課學(xué)老師說話，頂撞老師，嘲笑老師等等。尤其在一部分同學(xué)身上比較嚴(yán)重，希望這些同學(xué)引起注意。 師：大家平時都在一起學(xué)習(xí)，生活，剛才班長反映的情況屬實嗎？全體學(xué)生：是的（點頭） 師：今天這節(jié)班會課，我們不帶有任何批評的意味，我們共同幫助這些同學(xué)來解決這個問題。首先，老師想了解一下，為什么有同學(xué)喜歡學(xué)老師說話，是出于何種目的呢？

9、（這時候教室一片寂靜，那幾個學(xué)生都把頭低著。） 師：首先，我們請何天怡同學(xué)來談一談他心中的想法。他最喜歡學(xué)我說話了，你可以告訴老師為什么嗎？ 何：老師，我學(xué)你說話絲毫沒有不尊重你的意思，通常你讓大家不要吵的時候，你說一句，我跟著說一句，我是想幫你管理。 師：沒錯，你的這份心是好的。大家說呢？ （這時也有部分同學(xué)表示贊同） 師：可為什么既不能讓老師接受，也不能讓同學(xué)信服呢？ 生：他的方法不對（其中一個學(xué)生說到）。 師：對了，做什么事情都要注重方式方法，這樣才不會把你原本好的想法浪費了。那大家說，湯志敏應(yīng)該以什么方法呢？ 生一：他應(yīng)該換個說法，意思不變。 生二：自己先做好，就是最大的說服力。 生三

10、：如果人人都向他那樣的話，課堂不是更亂了嗎？ （這時候，何好像意識到自己的問題所在，意識到做法的欠缺，臉上的表情漸漸羞澀起來，頭也低下了。） 三 隊會總結(jié)：大家說得都很好。不管你是對是錯，都要以一種謙和，誠懇地態(tài)度和老師對話。大家都期望老師尊重學(xué)生，可大家捫心自問，你們尊重老師了嗎？每一位老師都愛自己的學(xué)生，也許他們愛的方式不被你們理解。但請大家相信，老師都是為大家好！尊重老師從課堂做起，尊重老師的勞動成果，讓每一位來上課的老師都能心情愉悅。你們能做到嗎？言、行一致就是美你行 我行 他也行 一、活動主題：“言、行一致的美”二、活動目的：通過活動讓隊員認(rèn)識、了解什么使是“行為美”，通過學(xué)習(xí)體驗加

11、深對“美”的概念的進(jìn)一步理解，提高自身的素養(yǎng)。三、活動前準(zhǔn)備：輔導(dǎo)員準(zhǔn)備課件，隊員排練小品，輔導(dǎo)員準(zhǔn)備材料。四、活動主要內(nèi)容與過程 師：請同學(xué)們讀一讀課文“棉鞋里的陽光” 生：齊讀 師：請大家說說你對文中小男孩行為的看法。 生1：生2： 師： 他的這種行為體現(xiàn)出了一種由內(nèi)及外的美, 不僅“心靈美”還表現(xiàn)出 “行為美” ,那么請大家說說你知道的行為美還有那些呢? 生1：生2： 生3： 師： 大家積極動腦筋積極發(fā)言，表達(dá)得也很好，老師為你們感到開心驕傲， 那么現(xiàn)在我們一起來了解一下行為美還包含哪些方面呢？ （課件出示） 行為美包括姿態(tài)美和操作美。人們在工作中必須注意自己的姿態(tài)美。 要做到： 姿勢：

12、舉止大方，站姿挺拔，坐姿端莊，走姿平穩(wěn)，蹲姿幽雅，手姿得體。 穿著應(yīng)當(dāng)：整潔端莊、大方適體、松緊適度。走路時給人以動態(tài)的美。 師：觀賞圖片，說出感受 （課件出示） 師：我們生活中還有一種美，它體現(xiàn)在哪里呢？請大家一起看圖片，然后你來說一說。（課件出示） 師：我們小學(xué)生要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣美，需要經(jīng)過日積月累、反復(fù)訓(xùn)練，在日常生活中我們要時時注意自己的言行，讓美在我們生活中蕩漾。好，現(xiàn)在讓我們一起欣賞歌曲“請把你的歌帶回我的 家”。 （生看屏幕，聽歌曲，合唱） 師：同學(xué)們的歌聲真嘹亮，接下來請欣賞表演“作客” （兩同學(xué)表演，一位同學(xué)親戚家作客，進(jìn)門后直接朝沙發(fā)走去，也不理會親戚的問候，坐到沙發(fā)上

13、就看電視，一會兒把腿翹到沙發(fā)上，一會兒又斜躺著，吃飯時雙臂張得很開，還扒在桌上吃飯。） 師：同學(xué)們說說這樣的客人你會歡迎嗎，為什么？ 生1：生2： 師：如果是你,你認(rèn)為怎樣做才是歡迎的客人呢? 生1： 生2： 師：要做到這些難嗎? 生： 不難 師：所以希望大家注意在生活中時時留下你美的 “行為”，給人以美的享受，并且?guī)е忝利惷髁恋碾p眼去發(fā)現(xiàn)生活中身邊的美。我希望大家做一個真正的美少年！因為你行、我行、他行 大家都能行！ 感恩父母活動目的： 1、通過活動，讓學(xué)生明白父母的愛是最無私，最偉大的。 2、通過活動，讓孩子們學(xué)會感激、心存感激，并學(xué)會贊美自己的父母，敬愛自己的父母，做一個孝敬體貼父母的

14、好孩子。活動準(zhǔn)備： 1、動畫媒體小烏鴉愛媽媽、孔融讓梨 2、歌曲只要媽媽露笑臉、世上只有媽媽好 3、詩歌感恩父母的愛 4、自己折一串千紙鶴活動過程： 1、 以舊引新，體驗感恩。 師：同學(xué)們，我們學(xué)過的課文小烏鴉愛媽媽，下面老師先請大家再來一起看看這個故事！重溫小烏鴉愛媽媽的情景 師：你覺得這是一只怎樣的烏鴉？（指名回答） 大家說得真好！ 2、朗誦激情，激烈感恩。草木為了感激春的到來而吐露新芽， 鮮花為了感激夏的到來而競相開放，碩果為了感激秋的到來而掛滿枝頭，雪花為了感激冬的到來而把大地母親銀裝素裹，大自然尚且如此感恩，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該具有感恩之心。走過春秋，走過冬夏，是父母的愛，孕育了我們寶貴的

15、生命；是父母的愛，給予了我們歡樂的春夏秋冬。今天，就讓我們一起向他們說一聲： 全班（齊）：我們感謝您親愛的爸爸媽媽。我們來到這個世界，就有了一個可愛的家，我們來到這個世界，就有了一個溫馨的家，清晨，爸爸送我上學(xué)傍晚，媽媽接我回家，多少叮嚀，多少牽掛，我們在呵護(hù)中一天天長大。三百六十五個日夜，三百六十五份關(guān)愛。 3、說一說爸爸媽媽對你的愛 （1）我知道媽媽養(yǎng)育我們很辛苦，我在媽媽身體里生活了十個月，吸收了媽媽身上的許多營養(yǎng)，媽媽忍著巨大的痛苦把我生下來。 (2)是爸爸扶我學(xué)走路，是爸爸教我學(xué)說話 ( 3)是媽媽甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大，是媽媽唱著夜曲伴我入眠 (4)小時候，我晚上睡不著，是媽媽一直抱

16、著我在房間里走來走去，直到我睡著 ( 5)爸爸媽媽每年都給我過生日，可他們自己卻很少過生日。 三 活動延伸 1、 是的，爸爸媽媽的愛無所不在，無處不在。那么，我們應(yīng)該怎樣孝敬我們的爸爸媽媽呢？我們的前輩為我們樹立了榜樣。請欣賞短劇孔融讓梨 2、 親愛的隊員們，此時此刻，你最想對你的爸爸媽媽說些什么，做些什么呢？ 生：學(xué)生對父母說祝福的話）（指名交流） 生：一句問候，一杯熱茶，顯出孝敬之心 生： 一句祝福，一束鮮花，表達(dá)感恩之心共2頁,當(dāng)前第1頁12?；顒又黝}：我愛讀書一 活動目標(biāo)：1、通過了解古今中外的名人名事，使學(xué)生明白讀書的意義；2、使學(xué)生懂得正確的讀書方法，養(yǎng)成多讀、多看、多思的良好的讀

17、書習(xí)慣。二 活動過程：（一）談話導(dǎo)入，揭示主題。書本，它有一張方方的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。自古以來，書本就是人類的好朋友。通過讀書，不僅能使我們了解昨天，把握今天，更能展望明天。（二）欣賞名言，明理激情。欣賞有關(guān)書的名言：出示有關(guān)書的名言：“書是全世界的營養(yǎng)品。”“書是知識的源泉。”“讀了一本好書，像交了一個益友?！保ㄈ┳灾鞅硌?，深化主題。1 讀書能讓我們明白好多道理，我們都應(yīng)該做個勤奮的讀書郎。請欣賞歌舞表演小小讀書郎。2 哪些書適合我們小朋友看？怎樣的書才是我們的朋友呢？3、互相推薦有益的書籍。4、聽中外名人的讀書故事。（毛澤東、張海迪、孔子）5、請聽快板讀書要有好辦法。6、推薦

18、讀書小明星，向班中愛讀書的同學(xué)學(xué)習(xí)。7、為了使大家讀好書，會讀書，我們班組織了班級圖書角，從同學(xué)們參與讀書的熱情來看，比較積極，但是目前還存在幾點問題：（1）、有的同學(xué)讀書太快，不注意思考。（2）有的同學(xué)光借漫畫書，腦筋急轉(zhuǎn)彎，益處不多。（3）還有的同學(xué)至今還沒有讀一本書。三 活動總結(jié)聽了這么多名人的讀書故事，真是讓我們感動不已，他們對書的熱愛真可以說是如癡如狂。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的讀書精神，那么，我們怎樣讀書才能有更大的收獲呢？一年級全體老師致新生家長一封信尊敬的家長朋友們：你們好！神龍小學(xué)一年級組全體教師誠摯歡迎您和您的孩子成為神龍小學(xué)這個大家庭中的一員。我們的孩子將成為學(xué)校和家庭之間聯(lián)系

19、的紐帶，我們將和您陪伴孩子在神龍小學(xué)度過六年的快樂時光?！鞍衙恳粋€孩子培養(yǎng)成具有學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、實踐力、合作力和生命活力的具有國際視野和現(xiàn)代化素養(yǎng)的未來人?！笔俏覀兊霓k學(xué)目標(biāo)，基于這個目標(biāo)，秉承著“綻放七彩童年 奠基繽紛人生”的辦學(xué)理念。近年來，神龍小學(xué)的教育教學(xué)工作取得了驕人的成績，校合唱隊榮獲2011香港國際合唱節(jié)銀獎；校壘球隊在全國壘球錦標(biāo)賽中獲得第三名；學(xué)校先后榮獲“全國語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、“全國寫字教育學(xué)校”、“全國科普創(chuàng)新示范學(xué)校”等稱號。您為孩子選擇神龍小學(xué)，使我們倍感自豪和欣喜，相信，您后期的支持和理解將成為我們工作上最大的動力。那么，為了幫助孩子邁好進(jìn)小學(xué)的第一步，我們

20、需要您的攜手相伴，以下溫馨提示，請您關(guān)注！1.嚴(yán)格按照學(xué)校作息時間，合理安排孩子的生活和學(xué)習(xí)，做到按時接送孩子，不遲到、不早退。2.孩子因事不能準(zhǔn)時到校，請?zhí)崆芭c班主任取得聯(lián)系，并說明情況。3.上學(xué)期間家長不要隨意進(jìn)出校園，有事提前與班主任聯(lián)系。4.家長有急事進(jìn)校主動作好登記，并保持校園的整潔、安靜。5.為了孩子的健康和安全，請家長不要給孩子帶零食、玩具等物品到學(xué)校來。6.家長接送孩子時，請站在警戒線以外，并保持秩序不要擁堵。7.為了交通的便利和孩子的安全，請有車的家長接送孩子時，把您的愛車停放在離兩個校門100米以外的地方。8.請家長每天堅持抽出時間關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí)。9.根據(jù)課表督促孩子

21、準(zhǔn)備好書本學(xué)具，整理好書包。10.凡有需要咨詢或不解之處，請第一時間與班主任取得聯(lián)系和溝通。感謝各位家長的理解和支持！ 一年級組全體教師2011年8月31日徐顥寧： “老師，我喜歡你！”好美的語言啊，讓老師好幸福??！小巧玲瓏的你總是笑呵呵的望著老師，無論是懂還是不懂，無論是高興還是不高興！也就在這一天天美麗的笑容中，你長大了，會自己吃飯了，會自己學(xué)習(xí)了，會自己值日了，會自己與同學(xué)和睦相處了。希望你在今后的每一個日子都快樂、健康！宋雨臻： 沒有太多的花言巧語，沒有太多的驚天動地，總是默默地，默默地吃飯，默默地學(xué)習(xí)，默默地勞動，就連和同學(xué)游戲都有些默默地。盡管如此，你的光芒仍然無法被你的默默所掩飾

22、，你的優(yōu)秀已經(jīng)深深地印在老師和同學(xué)們的心里。雖然默默地，可是當(dāng)有不懂的問題時卻又是那樣大膽、自信，老師好喜歡你這樣的孩子！何思睿： 小小人，小小個，卻是無比的能說會道，簡直就是老師課堂上的錄音機(jī)，傳聲筒，同學(xué)們聽不明白的話，你馬上就能按老師的意思完整的復(fù)述給同學(xué)們聽，是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣，千萬別驕傲喲！當(dāng)然你也有需要努力的地方，那就是學(xué)習(xí)聰明有余細(xì)心不足，所以總是因為馬虎給自己找難受，老師希望你在今后的學(xué)習(xí)、生活中更加細(xì)心！ 2011年12月26日 班主任 賀友鋒 2011年12月26日 班主任 賀友鋒2011年12月26日班主任 賀友鋒夏婧茹：用你那一雙水汪汪的大眼睛熱心的關(guān)注著自己的事，

23、班級的事，同學(xué)的事，甚至老師的事。一切都好，你的眼神傳遞幸福的笑意；遇到困難便是眼淚汪汪的了，我喜歡你這樣真實的孩子！老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中更加努力些、用心些；生活中更加大膽些、勇敢些、自信些！記住只要努力付出就一定會有收獲喲！林瑞童：沒有太多的花言巧語，沒有太多的驚天動地，總是默默地，默默地吃飯，默默地學(xué)習(xí)，默默地勞動，就連和同學(xué)游戲都有些默默地。盡管如此，你的可愛、勤勞、細(xì)心等優(yōu)點仍然無法被你的默默所掩飾，在同學(xué)和老師心目中你肯定是個很棒的小姑娘！老師希望你在今后的學(xué)習(xí)、生活更大膽些、自信些，這樣你會更出色的！王彤宇： “因為什么什么，所以怎么怎么樣”這是剛開學(xué)的你常常對老師所的話，因為

24、害怕出錯，所以總是想辦法找都你認(rèn)為合適的理由為自己辯解。其實孩子出錯是平常事，知錯就改就是好孩子，一個學(xué)期下來，你用自己的行動證明了你的確是個知錯能改的好孩子，老師為你的所有進(jìn)步感到高興，繼續(xù)加油吧孩子，你會更優(yōu)秀！2011年12月26日班主任 賀友鋒2011年12月26日 班主任 賀友鋒 2011年12月26日 班主任 賀友鋒孫藝嘉：沒有太多的花言巧語，沒有太多的驚天動地，總是默默地，默默地吃飯，默默地學(xué)習(xí)，默默地勞動，就連和同學(xué)游戲都有些默默地。盡管如此，你的可愛、勤勞、細(xì)心等優(yōu)點仍然無法被你的默默所掩飾，在同學(xué)和老師心目中你肯定是個很棒的小姑娘！老師希望你在今后的學(xué)習(xí)、生活更大膽些、自信

25、些，這樣你會更出色的！易凌婧： 沒有太多的花言巧語，沒有太多的驚天動地，總是默默地，默默地吃飯，默默地學(xué)習(xí)，默默地勞動。盡管如此，你的可愛、勤勞、細(xì)心等優(yōu)點仍然無法被你的默默所掩飾，在同學(xué)和老師心目中你肯定是個很棒的小姑娘！老師希望你在今后的學(xué)習(xí)、生活更大膽些、自信些，這樣你會更出色的！一個學(xué)期保管班級日志真的辛苦你了，老師謝謝你！孫亞楠： 你性情溫和，言語不多，但你待人熱心誠懇、有禮貌，學(xué)習(xí)上積極向上不服輸。你勞動時總總是默默肯干，不叫苦叫累。同學(xué)之間的小事，你謙和忍讓，所以同學(xué)們都喜歡和你交朋友。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中更加主動些、大膽些、自信些，讓你的腦子轉(zhuǎn)的更快一些，積極2011年12

26、月26日班主任 賀友鋒2011年12月26日班主任 賀友鋒思考和舉手回答的機(jī)會更多一些，這樣你會更棒的2011年12月26日班主任 賀友鋒！劉嘉怡：沒有太多的花言巧語，沒有太多的驚天動地，總是默默地，默默地小笑，默默地學(xué)習(xí)，默默地勞動，就連和同學(xué)游戲都有些默默地。盡管如此，你的光芒仍然無法被你的默默所掩飾，你的優(yōu)秀已經(jīng)深深地印在老師和同學(xué)們的心里。盡管這樣，老師還是希望你能在今后的學(xué)習(xí)和生活中更加大膽、自信，這樣你會更棒的！付心怡：你性情溫和，言語不多，但你待人熱心誠懇、有禮貌，學(xué)習(xí)上積極向上不服輸。你勞動時總總是默默肯干，不叫苦叫累。同學(xué)之間的小事，你謙和忍讓，所以同學(xué)們都喜歡和你交朋友。老

27、師希望你在今后的學(xué)習(xí)中更加主動些、大膽些、自信些，劉興怡：無論何時何地，遇到老師，你總是親昵地叫一聲“老師，您好！”，你是一個極有禮貌的好孩子！你也是一個非常勤勞的好孩子，無論于何種勞動場合，你的身影最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。學(xué)習(xí)上你也是非常優(yōu)秀的，能擁有你這樣的學(xué)生真是老師的幸福，千萬別驕傲喲，孩子，后面的路還長著呢！2011年12月26日班主任 賀友鋒讓你的腦子轉(zhuǎn)的更快一些，積極思考和舉手回答的機(jī)會更多一些，這樣你會更棒的！2011年12月26日班主任 賀友鋒2011年12月26日班主任 賀友鋒！柯曉穎：你的世界總是那么快樂，老師好羨慕你喲！每天都能聽見連門牙都沒有的你美滋

28、滋的告訴我：“昨天我在家里很乖啊，老師！”“老師，今天我表現(xiàn)好嗎？”“老師，你好漂亮啊！”“老師，今天我回家又有好多好吃的呢！”每次聽說到這些，老師都覺得做孩子真好啊，做柯曉穎最好!希望你在今后的生活、學(xué)習(xí)天天快樂！王 淳： 你是個聽話乖巧的小家伙，和同學(xué)相處總是熱心誠懇，和老師相處總是自信禮貌，學(xué)習(xí)上你在一天天的進(jìn)步，勞動中你也從不叫苦叫累，老師很喜歡你喲！但是老師也想給你提一點小小建議，那就是希望在今后的學(xué)習(xí)、生活中盡快學(xué)會整理好自己的物品，讓自己的生活更有序一些，相信你能盡快改正，并做得更好！蔡瑾欣： 你是個聰明乖巧的好孩子，學(xué)習(xí)上你總是踏踏實實，從來不會拖拉作業(yè)，課堂上積極舉手發(fā)言，有

29、不懂的問題你也從來不會輕易放過。勤勞、扎實也是你的優(yōu)點，每天早上都能見到你為班級包干區(qū)辛勤勞動的身影，班級值日中也能負(fù)責(zé)把當(dāng)天的班級衛(wèi)生做的更好。老師要在這里好好地對你說一聲“孩子，你辛苦了，謝謝你！2011年12月26日班主任 賀友鋒2011年12月26日班主任 賀友鋒”2011年12月26日班主任 賀友鋒鄭詩晗： 你懂事乖巧，一學(xué)期來老師好像從未批評過你，不是太偏愛你，而是你沒有給老師這個機(jī)會，學(xué)習(xí)上你自覺主動，值日工作中你扎實肯干，就算生病你也會堅持做好自己的工作，和同學(xué)相處你充滿熱情，對待老師你誠實有禮，你已經(jīng)是同學(xué)們心目中的好榜樣了！老師希望你在學(xué)習(xí)上還要多積累好的學(xué)習(xí)方法！2011

30、年12月26日胡玥晴： 你是個可愛的小東西，總是默默地躲在一邊做自己的事情，默默地聽講，默默地寫作業(yè)，默默地做值日，默默地和同學(xué)游戲。可是當(dāng)遇到困難時，你卻不在默默地，會勇敢的走到老師跟前，大膽地向老師說明一切，可見你并不膽小，沉默只是你的個性，但是老師還是希望你要更加大膽的在老師和同學(xué)們面前表現(xiàn)自己，展示自己！胡曉琪：你是個可愛的小東西，總是默默地躲在一邊做自己的事情，默默地聽講，默默地寫作業(yè)，默默地做值日，默默地和同學(xué)游戲。可是當(dāng)遇到困難時，你卻不在默默地，會勇敢的走到老師跟前，大膽地向老師說明一切，可見你并不膽小，沉默只是你的個性，但是老師還是希望你要更加大膽的在老師和同學(xué)們面前表現(xiàn)自己

31、，展示自己！班主任 賀友鋒2011年12月26日班主任 賀友鋒2011年12月26日班主任 賀友鋒高欣悅：沒有太多的花言巧語，沒有太多的驚天動地，總是默默地，默默地吃飯，默默地學(xué)習(xí)，默默地勞動，就連和同學(xué)游戲都有些默默地。盡管如此，你的光芒仍然無法被你的默默所掩飾，你的優(yōu)秀已經(jīng)深深地印在老師和同學(xué)們的心里。雖然默默地，可是當(dāng)有不懂的問題時卻又是那樣大膽、自信，老師好喜歡你這樣的孩子！2011年12月26日蔡同歡：同歡同歡，一（1）班因為有你，老師似乎不僅僅只有“同歡”，好像“痛苦”也不少喲。因為發(fā)生在你身上的狀況實在是太多了?！袄蠋煟皇俏乙趺丛趺礃?，是別人叫我做的。”總會有這樣的借口讓老師

32、哭笑不得，那么聰明的同歡怎么可能受別人支配呢，我不相信哈哈！不過老師還是非常喜歡你這個淘氣的小家伙！2011年12月26日劉艦岳： “艦岳”從你的名字中，老師就能看見你的爸爸媽媽對你寄予很高的期望，像“艦”一樣乘風(fēng)破浪勇往直前，像“岳”一樣穩(wěn)重挺拔。老師看到了你一個學(xué)期的成長足跡，能感覺到你基本上做到了人如其名，只是在處事分寸和處事方法上還有待于改變，這樣的話你將是一個聰明、穩(wěn)重、帥氣的男子漢，也會是所有男孩學(xué)習(xí)的榜樣!2011年12月26日班主任 賀友鋒班主任 賀友鋒班主任 賀友鋒肖翹楚:你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，有禮貌的好學(xué)生，班級值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)積極主動，善動腦勤思考，尤

33、其是后半學(xué)期，變化更大，老師在課堂上忍不住稱你為“數(shù)學(xué)王子”了，你還記得嗎？你還能夠積極參加學(xué)校所開展的各項體育活動，是班上的運動健將。希望你在今后的學(xué)習(xí)、生活中更加努力，更加優(yōu)秀！2011年12月26日班主任 賀友鋒李宇昂: 你是個很善于“偽裝”的好孩子，嘿嘿！課堂上你不吭聲，其實你都會而且很明白；值日中你不張揚(yáng)，其實你很勤勞而且很扎實；對同學(xué)你不管咸淡其實你很熱心而且很誠懇；對老師你不靠近其實你很有禮貌也很喜歡老師。你就是這樣一個穩(wěn)重、聰明、沉靜的好孩子，老師和同學(xué)都很喜歡你，繼續(xù)努力，你會更棒的！ 2011年12月26日班主任 賀友鋒高勝杰：你是個聰明乖巧的小東西。每天都有好聽的話哄我開

34、心。比如“老師，數(shù)學(xué)課好有意思??！”、“老師，今天我好開心??！”“老師，今天的我表現(xiàn)很不錯吧！”等等。看著你清澈幸福的眼神，老師就覺得自己也很優(yōu)秀呢，要不你怎么會這么喜歡我，謝謝啊，我的開心果，希望你繼續(xù)開心，繼續(xù)努力，繼續(xù)優(yōu)秀，做一個更加出色的小帥哥！2011年12月26日班主任 賀友鋒孫建航祝子揚(yáng)：劉博涵：沒有太多的花言巧語，沒有太多的驚天動地，總是默默地，默默地吃飯，默默地學(xué)習(xí)，默默地勞動，就連和同學(xué)游戲都有些默默地。盡管如此，你的光芒仍然無法被你的默默所掩飾，你的優(yōu)秀已經(jīng)深深地印在老師和同學(xué)們的心里。雖然默默地，可是當(dāng)有不懂的問題時卻又是那樣大膽、自信，老師好喜歡你這樣的孩子！2011

35、年12月26日班主任 賀友鋒你待人友善，熱心助人，你美好的品質(zhì)已深深地刻在我的心里。在學(xué)習(xí)上，你也能做到不甘落后，奮發(fā)向上，是個愛學(xué)習(xí)的好孩子。如能在課堂上大膽舉手，表達(dá)自己真實的想法，能回答時就大膽發(fā)言讓同學(xué)看到你的優(yōu)秀，展示自己的才華；不能回答時，要善于向老師和同學(xué)請教，及時解決學(xué)習(xí)中的難題，這樣，你會更加出色的！2011年12月26日班主任 賀友鋒“我媽媽沒給我?guī)А薄拔野职譀]給我說”，所有的過錯都是爸爸媽媽的，你就是個不操心的小東西。上課總打瞌睡那又是誰的錯呢？不過老師還是覺得你天真的可愛，學(xué)習(xí)上基本不讓老師操心，值日工作也能努力做得更好，要是你能學(xué)會自己管自己，把每天的學(xué)習(xí)、生活安排的

36、更有條理些，你會更加出色，也會有更多的快樂！2011年12月26日班主任 賀友鋒張健豪沒有太多的花言巧語，沒有太多的驚天動地，總是默默地，默默地吃飯，默默地學(xué)習(xí)，默默地勞動，就連和同學(xué)游戲都有些默默地。盡管如此，你的光芒仍然無法被你的默默所掩飾，你的優(yōu)秀已經(jīng)深深地彭朗沁遠(yuǎn)： 你待人友善，熱心助人，你美好的品質(zhì)已深深地刻在我的心里。在學(xué)習(xí)上，你也能做到不甘落后，奮發(fā)向上，是個愛學(xué)習(xí)的好孩子。如能李喆暄：你是個聰明、善良的好孩子，班級的重活你搶著干，有同學(xué)摔跤你會馬上將同學(xué)扶起，老師有什么事，你也會積極幫忙。學(xué)習(xí)上你積極主動，值日工作中你吃苦耐勞，和同學(xué)交往中你有好熱情，所有你會擁有那么多的好朋友

37、。如果你能在學(xué)習(xí)上多一些細(xì)心、少一些毛躁；多一些認(rèn)真，少一些馬虎、隨意，我相信你的學(xué)習(xí)成績會更棒！印在老師和同學(xué)們的心里。雖然默默地，可是當(dāng)有不懂的問題時卻又是那樣大膽、自信，老師好喜歡你這樣的孩子！2011年12月26日班主任 賀友鋒在課堂上大膽舉手，表達(dá)自己真實的想法，能回答時就大膽發(fā)言讓同學(xué)看到你的優(yōu)秀，展示自己的才華；不能回答時，要善于向老師和同學(xué)請教，及時解決學(xué)習(xí)中的難題，這樣，你會更加出色的！2011年12月26日班主任 賀友鋒2011年12月26日班主任 賀友鋒姚 遠(yuǎn)：沒有太多的花言巧語，沒有太多的驚天動地，總是默默地，默默地吃飯，默默地學(xué)習(xí)，默默地勞動，就連和同學(xué)游戲都有些默默

38、地。盡管如此，你的光芒仍然無法被你的默默所掩飾，你的優(yōu)秀已經(jīng)深深地屠澤浩： 有你在，班上的衛(wèi)生老師就不用操心，你真的是老師的好幫手，小小年紀(jì)本事可不小啊，這樣的孩子誰會不喜歡呢？學(xué)習(xí)上你積極主動，書寫工整有力，學(xué)習(xí)成績一直都很優(yōu)秀。和同學(xué)相處熱心誠懇，對老師文明有禮貌。如果能在課堂上更自信些、大膽些，積極抓住機(jī)會展示你的才能，這樣在同學(xué)們的心目中你會更棒的！劉子遜： 你的朗讀富有感情，你的書寫工整有力，你是我們班男孩學(xué)習(xí)的好榜樣，難怪第一批就光榮的加入少先隊組織，老師為的出色表現(xiàn)而高興。班級工作中你積極主動，每天清早總能在班級包干區(qū)看見你忙碌的身影，平時老師沒有夸你，今天在這里要好好謝謝你印在

39、老師和同學(xué)們的心里。雖然默默地，可是當(dāng)有不懂的問題時卻又是那樣大膽、自信，老師好喜歡你這樣的孩子！2011年12月26日班主任 賀友鋒2011年12月26日班主任 賀友鋒“你辛苦了，好孩子！”老師希望你在今后的學(xué)習(xí)和生活中動作更干練些！2011年12月26日班主任 賀友鋒何天怡：開學(xué)第一天你就收了很多徒弟，我一直很納悶?zāi)隳檬裁幢臼陆踢@些徒弟呢，于是我默默地觀察你，原來你果然與眾不同：能言善辯的本事你是一流的；與人溝通交往的本事你是一流的；哄人開心的本事你是一流的；你的學(xué)習(xí)能力、勞動能力也是一流的；你的運動能力同樣也是一流的，繼續(xù)努力好孩子，你會更出色的！王佳豪：沒有太多的花言巧語，沒有太多的驚

40、天動地，總是默默地，默默地吃飯，默默地學(xué)習(xí)，默默地勞動，就連和同學(xué)游戲都有些默默地。盡管如此，你的光芒仍然無法被你的默默所掩飾，你的優(yōu)秀已經(jīng)深深地彭維君：老師們都慢慢地發(fā)現(xiàn)了你非凡的智慧,上課時你的精彩發(fā)言常令我們拍案叫絕;試卷上你的清晰的思維讓大家佩服不已;非凡的智慧更要體現(xiàn)平時的活動和游戲中，因為有智慧地參加課間游戲才不會給自己和他人帶來麻煩不是嗎，老師相信你今后一定能在這方面做得更好的，加油吧，好孩子，希望你成為全面發(fā)展的好學(xué)生！2011年12月26日班主任 賀友鋒印在老師和同學(xué)們的心里。雖然默默地，可是當(dāng)有不懂的問題時卻又是那樣大膽、自信，老師好喜歡你這樣的孩子！2011年12月26日

41、班主任 賀友鋒2011年12月26日班主任 賀友鋒徐云天：沒有太多的花言巧語，沒有太多的驚天動地，總是默默地，默默地吃飯，默默地學(xué)習(xí)，默默地勞動，就連和同學(xué)游戲都有些默默地。盡管如此，你的光芒仍然無法被你的默默所掩飾，你的優(yōu)秀已經(jīng)深深地鐘魏洋：你是個可愛的小東西，同學(xué)有困難，你積極幫忙；班上有事情，你馬上行動；老師有任務(wù)，你毫不推辭。學(xué)習(xí)上你積極主動，課堂上勤動腦、勤思考，不懂的問題也會馬上向老師或同桌請教，所以你的成績一直很優(yōu)秀。班級值日工作中你是主力軍，別看我們個子小，出力、操心可不少，每次都能組織同學(xué)們把當(dāng)天的衛(wèi)生做得很徹底！吳同宇：你有很高的學(xué)習(xí)熱情，小小年紀(jì)已經(jīng)學(xué)會為自己的學(xué)習(xí)操心了

42、，常常因為自己的任務(wù)沒有完成著急的流淚，常常因為自己的馬虎傷心不已，有這樣的干勁，學(xué)習(xí)成績自然會很優(yōu)秀，老師很欣賞你這樣的操心。勞動中你同樣表現(xiàn)得很出色，和同學(xué)交往你也很大度。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中更加認(rèn)真、細(xì)心，少為自己的隨意、馬虎后悔！印在老師和同學(xué)們的心里。雖然默默地，可是當(dāng)有不懂的問題時卻又是那樣大膽、自信，老師好喜歡你這樣的孩子！2011年12月26日班主任 賀友鋒2011年12月26日班主任 賀友鋒2011年12月26日班主任 賀友鋒羅海祿：你是個很可愛的好孩子，平時看你不怎么吱聲，沒想到你在同學(xué)們面前卻有那么高的威望，“隨便一說”就有小跟班圍著你轉(zhuǎn)，這也是一種本事啊！學(xué)習(xí)上從不

43、讓老師操心，每次口算競賽你都是最快的，當(dāng)然快而出錯的次數(shù)也是不少的，老師希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中細(xì)心、少一些毛躁；多一些認(rèn)真，少一些馬虎、隨意，我相信你的學(xué)習(xí)成績會更棒！趙怡洋：剛剛開學(xué)我就認(rèn)識了你，大大的個頭，每天下課都在淘氣的奔跑，上課了你便像是從水里撈出來的；也因為你的淘氣每天在老師這里告你狀的同學(xué)數(shù)都數(shù)不清。不知什么時候開始，你變了，奔跑的孩子中沒有你了，惹事的孩子也沒有你了，你成了同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，最讓老師感動的是你生病了仍然堅持學(xué)習(xí)，堅持勞動，老師真的為你的進(jìn)步感到高興，繼續(xù)加油，好孩子！2011年12月26日班主任 賀友鋒2011年12月26日班主任 賀友鋒一年級新生家長會非常感謝

44、家長朋友們抽出時間來參加這次家長會，在此，我首先祝賀您的孩子進(jìn)入學(xué)校教育階段，成為一名小學(xué)生，開始了一段新的人生旅程！ 也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任，將孩子送到這里來，讓我們能與孩子們共同成長！今天有這樣的機(jī)會走到一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。我們深知，這41張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好的憧憬，我定會竭盡所能地做好本職工作，為孩子們的未來鋪設(shè)一個穩(wěn)健的起飛平臺！接下來，就以下幾個方面跟家長們進(jìn)行溝通和說明：一

45、、一年級新生特點孩子們初入小學(xué)，面對的是新的環(huán)境、新的老師、新的伙伴、新的作息時間和新的學(xué)習(xí)要求。雖然一部分孩子學(xué)前受過這方面的訓(xùn)練，但實際上生活和學(xué)習(xí)還有很大區(qū)別。學(xué)生在心理和生活上會感到很不適應(yīng)。1、 時間緊湊、心理緊張上學(xué)后，每天的時間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的孩子來說顯得有點緊張。每天八點上課，上午4節(jié)下午3節(jié)，上午一二節(jié)課后有課間操，課間休息都是10分鐘。2、 作息要求嚴(yán)格，生活相對受約束在幼兒園，大小便想什么時候去，就什么時候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所，男、女是分開的，而且大小便后的事要自己來做，這里希望家長在家就這方面對孩子進(jìn)行一下訓(xùn)練，教會孩子，以免在學(xué)校自己心理

46、承受壓力，給學(xué)習(xí)造成負(fù)擔(dān)。3、 學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大。幼兒園以活動、游戲為主，小學(xué)則以學(xué)科教育為主（開設(shè)課程有：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、活動、健康、思品，78門學(xué)科，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求）。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識，任務(wù)重、壓力大。二、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個問題那么多的第一次在等待著他們，孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動的，這要給他們一個適應(yīng)的過程，縮短這個過程讓他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，需要家長與學(xué)校共同努力，家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致才能取得理想的教育教學(xué)效果，所以，相關(guān)的一些工作還希望家長朋友們密切配合。這

47、里提幾點建議，供大家參考。1、關(guān)注孩子第一個月的情緒（喜、怒、哀、樂）進(jìn)入小學(xué)的頭一個月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月，是最不穩(wěn)定的一個月，也是最容易形成差異的一個階段。2、注意你對孩子的評價（評價是一種導(dǎo)向，評價不能急功近利）現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識和技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身發(fā)展。因此，對孩子學(xué)習(xí)的評價不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，不應(yīng)該片面追求高分，要給孩子科學(xué)的評價。因為科學(xué)的評價起著導(dǎo)向作用，會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級新生來自于不同的幼兒園，學(xué)生對計算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，在知識和能力方面必然存在差異，從以往的經(jīng)驗看，經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，孩子原有的知識差異基本消除。所以，這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計算的學(xué)生家長，“暫時差”是正常的，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講“你怎么會這么笨”這類的話，傷害學(xué)生自尊心或者使他們喪失學(xué)習(xí)興趣是極為可怕的。3、關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成：關(guān)注身邊的小事，抓住時機(jī)，適時指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)（家庭教育與