北京課改版八年級上冊物理 35二力平衡 同步測試

1、2019-2019學年北京課改版八年級上冊物理 3.5二力平衡 同步測試一、單選題1.甲乙兩傘兵在空中勻速下降，兩人（包括裝備）的總質量相等甲下降的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是(   ) A. 3:5                            &

2、#160;          B. 2:5                                     &#

3、160; C. 5:3                                       D. 1:12.公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車里的人在水平方向上（

4、60;  ） A. 受到向前的摩擦力            B. 受到向后的摩擦力            C. 受到汽車對它的牽引力            D. 不受力3.暑假期間，小明幫助

5、爸爸干農活（如圖所示），爸爸用500N的力拉車，小明用200N的力推車，他們合力的大小是（）A. 500N                                  B. 700N    &#

6、160;                             C. 300N                  &#

7、160;               D. 200N4.彈簧測力計下掛著一個重15N的物體，手同時用一個豎直向上的力托住這個物體，此時彈簧測力計的示數(shù)是10N，則手對物體向上力的大小是（） A. 10N                   

8、                   B. 5N                             &#

9、160;        C. 0N                                      D. 15

10、N5.如圖所示，是一輛靜止在水平面的小車，在其支架的桿上固定一個質量為m的小球，關于桿對小球的作用力的描述，下列說法正確的是（   ） A. 力的方向豎直向上，大小為mg          B. 力的方向沿桿向上大小為2mgC. 力的方向垂直于桿向上，大小為mg   D. 力的方向沿桿和豎直方向之間的某一點方向上，大小為mg6.豎直向上拋出重為G的籃球，籃球在空中所受阻力小于G，在豎直上升的過程中，籃球受到

11、的合力（） A. 大于G                                  B. 等于G           &#

12、160;                      C. 小于G                         

13、60;        D. 等于07.一同學用水平力推停放在水平地面上的汽車，沒能推動。此時（   ） A. 人推車的力與車受的重力是一對平衡力               B. 人推車的力與車對人的作用力是一對平衡力C. 人推車的力的大小小于地面對車的摩擦力   &#

14、160;       D. 人推車的力的大小等于地面對車的摩擦力8.一個禮盒裝著一份愛心，記載著大家美好的祝愿，圖中是小明寄給媽媽的元旦禮盒，靜止放在水平桌面上，下列說法正確的是（   ） A. 桌面對禮盒的支持力和禮盒對桌面的壓力是一對平衡力B. 桌面對禮盒的支持力和禮盒受到的重力是一對平衡力C. 禮盒受到的重力和桌面對禮盒的支持力是一對相互作用力D. 禮盒受到的重力和禮盒對桌面的壓力是一對相互作用力9.如圖所示，教室里的天花板下面裝有多擋位吊扇，當?shù)跎?/p>

15、正常工作時，對于吊扇對天花板的拉力大小與其重力大小的判斷，下列說法中正確的是（）A. 電扇在任意擋位工作時，拉力等于重力               B. 電扇在任意擋位工作時，拉力小于重力C. 電扇在任意擋位工作時，拉力大于重力               D.

16、60;吊扇在高擋位工作時，拉力大于重力10.鉛筆盒放在水平桌面上靜止時，在下列各對力中屬于相互作用力的是（   ） A. 鉛筆盒對桌面的壓力與地面對桌子的支持力        B. 桌子受到鉛筆盒的壓力與鉛筆盒受到的重力C. 鉛筆盒受到的重力與桌面對鉛筆盒的支持力        D. 桌面對鉛筆盒的支持力與鉛筆盒對桌面的壓力二、填空題11.用一水平力F=30N將重20N的木塊壓

17、在豎直墻壁上，使其沿墻壁勻速下滑，則木塊受到墻壁的摩擦力大小為_，摩擦力的方向_ 12.如圖所示，不計滑輪與軸之間的摩擦當拉力F的大小為15N時，物體沿水平面做勻速直線運動，此時物體受到的摩擦力為_N；將拉力F增大為20N時，物體受到的摩擦力_（選填“增大”、“減小”或“保持不變”） 13.小明用2N 的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車小車以較慢的速度沿力的方向做勻速直線運動小車受到的摩擦力是_N；當他推著小車以較快的速度在水平桌面上沿力的方向做勻速直線運動時，所用的推力應該_2N（填“大于”“小于”或“等于”） 14.如圖甲所示，重量為4N的正方形鐵塊，被水平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性

18、平板上處于靜止狀態(tài)，這時鐵塊受到的摩擦力大小為_ N；若對鐵塊施加一個豎直向上的拉力F拉=9N的作用，鐵塊將沿著該平板勻速向上運動，如圖乙所示，此時鐵塊受到的摩擦力大小為_ N 15.如圖，在水平拉力F的作用下重100 N的物體A，沿水平桌面做勻速直線運動，彈簧秤B的示數(shù)為10 N，則拉力F的大小為_N，物體A與水平桌面的摩擦力大小為_ N、三、解答題16.在物理課上，同學們在探究二力平衡的條件小剛想：既然影響力的作用效果的是力的三要素大小、方向和作用點，那么，應該從兩個力的三要素來考慮于是，他根據自己的經驗和感覺作出猜想：二力平衡時，兩個力的大小相等，方向相反而

19、且會在一條直線上，他們的作用點應該在同一個物體上。現(xiàn)在，請你幫他設計實驗，驗證他關于力的大小的猜想。寫出需要的實驗器材，說明實驗的做法及觀察哪些現(xiàn)象、搜集記錄哪些數(shù)據，最后說明如何驗證小剛的猜想是否正確。友情提示：可以采用畫圖、列表、文字或其他各種你需要的方式來表達你的設計 四、實驗探究題17.如圖所示,小車在水平方向受到兩個力的作用,我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個力作用時,小車是否處于靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件.（1）向兩吊盤中加砝碼,當兩盤中的砝碼質量_(選填“相等”或“不相等”)時,小車靜止； （2）保持兩吊盤中的砝碼質量相等,將小車在桌面上旋轉一個角度松手后,小車會轉

20、動,直到兩邊的拉線_； （3）如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上,且沿同一方向拉小車,可以發(fā)現(xiàn)小車不會靜止,這是為了表明小車受到的二力若平衡,必須滿足_這一條件而設計的一個步驟； （4）通過上述過程可知:作用在同一物體上的兩個力,只有當大小_，方向_，且作用在_上,這兩個力才彼此平衡. 18.請你設計一個驗證二力平衡條件的實驗裝置，并說明實驗過程 五、綜合題19.一輛質量為1.4噸的汽車，當它在水平路面上勻速行駛時，汽車受到的阻力為車重的0.03倍，求： （1）汽車受到的支持力； （2）行駛時汽車的牽引力 答案解析部分一、單選題1.【答案】D 【解析】【分析】甲乙兩傘兵勻速下降時，重力和

21、阻力是一對平衡力，平衡力的大小相等，根據重力之間的關系可知阻力之比【解答】兩人（包括裝備)的總質量相等，根據G=mg可知，兩人（包括裝備)的重力相等甲以3m/s勻速下降時，阻力和重力是一對平衡力，阻力等于重力乙以5m/s勻速下降時，阻力和重力是一對平衡力，阻力等于重力故甲乙受到的阻力之比是：F甲：F乙=1：1故選D【點評】物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，受到平衡力的作用2.【答案】D 【解析】【解答】解：人和車之間既無相對運動也無發(fā)生相對運動的趨勢，故而沒有摩擦力存在于車和人之間，故A、B選項是錯誤的 汽車的牽引力受力物體是汽車，故而人并不會受到牽引力的作用，故C是錯誤的故選D【分析】站在車

22、里的人，處于平衡狀態(tài)，受到的力是平衡力產生摩擦力的條件是：相互接觸；已經發(fā)生相對運動或者有相對運動的趨勢3.【答案】B 【解析】【解答】解：已知小明和他爸爸用力的方向相同，并且在同一條直線上，所以其合外力為二力之和，即F=F1+F2=500N+200N=700N；故選B【分析】在力的合成中，作用在同一直線上的兩個力，當方向相同時其合力最大，合力大小等于兩個力的大小之和4.【答案】B 【解析】【解答】解：由于物體重為15N，彈簧測力計的示數(shù)是10N，根據合外力為零可知，手對物體向上力的大小是5N，故選B【分析】物體受到豎直向下的重力，豎直向上的彈簧稱拉力和手對物體的向上的力，在這三個力的作用下，

23、物體處于靜止平衡狀態(tài)5.【答案】A 【解析】【解答】解：根據題意和圖示可知，小球靜止在桿子的底端，所以小球處于平衡狀態(tài)受到平衡力的作用 在豎直方向上，小球受到豎直向下的重力，根據二力平衡的條件可知，必然有一個力來平衡這個重力，所以可以確定桿子給小球一個豎直向上的力支持力F，且F=G=mg故選A【分析】二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體受平衡力作用6.【答案】A 【解析】【解答】解：在籃球向上運動的過程中，籃球受豎直向下的重力G，豎直向下的空氣阻力f，則籃球受的合力F合=G+fG。故選A?！痉治觥肯葘@球進行受力分析，

24、然后根據力的合成方法求籃球受的合力，最后做出判斷。7.【答案】D 【解析】【分析】靜止的物體受到平衡力的作用汽車靜止在水平地面上，豎直方向上受到重力和支持力的作用，這兩個力是平衡力水平方向上受到推力和摩擦力的作用，這兩個力是平衡力平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、作用在同一條直線上【解答】一同學用水平力推停放在水平地面上的汽車，沒能推動，汽車還靜止在水平地面上豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，兩個力是平衡力，大小相等水平方向上受到推力作用，汽車在推力作用下有向前運動的趨勢，受到向后的摩擦力，水平方向上受到推力和摩擦力的作用，兩個力是平衡力，大小相等故選D【點評

25、】學生通常認為，汽車沒有推動不受摩擦力的作用汽車沒有運動但是汽車有運動趨勢，也受摩擦力的作用8.【答案】B 【解析】【解答】解：A、桌面對禮盒的支持力和禮盒對桌面的壓力是作用在不同物體上的兩個力，不是一對平衡力故A錯誤； B、桌面對禮盒的支持力和禮盒受到的重力，大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，是一對平衡力故B正確；C、禮盒受到的重力和桌面對禮盒的支持力是作用在同一個物體上的兩個力，不是一對相互作用力故C錯誤；D、禮盒受到的重力作用在禮盒上，方向豎直向下；禮盒對桌面的壓力作用在桌面上，方向垂直于桌面，不是一對相互作用力，故D錯誤故選B【分析】（1）判斷平衡力要根據二力平衡

26、的條件來分析，一對平衡力必須符合四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上；（2）根據我們對相互作用力（一個物體在對另一個物體施力的同時，受到另一個物體的反作用力，相互作用力作用在彼此兩個物體上）的理解來判斷9.【答案】B 【解析】【解答】電風扇靜止時受到的重力和固定桿對它的拉力是一對平衡力，即拉力T1=重力G；電風扇轉動時，風扇葉對空氣施加了一個向下的力，由于物體 間力的作用是相互的，空氣對風扇葉施加了一個向上的反作用力；此時風扇葉受到了三個力的作用，重力G、固定桿對扇葉的拉力T2、空氣對扇葉施加的力T， 風扇在這三個力的作用下在豎直方向上靜止，所以G=T2+T，所以T

27、2G故選B【分析】風扇靜止，靜止就是一種平衡狀態(tài)，平衡狀態(tài)時受到的就是一對平衡力，從而判斷出重力G和拉力T的關系；電風扇轉動時，風扇葉片就會對空氣施加一個向下的力，由于物體間力的作用是相互的，所以風扇葉受到了一個空氣施加的反作用力，此時風扇葉片雖然轉動，但位置沒有變化，此時風扇葉片依然受到的是平衡力，根據平衡力的知識分析10.【答案】D 【解析】【解答】解：A、鉛筆盒對桌面的壓力，施力物體是鉛筆盒，大小等于鉛筆盒的重力；地面對桌子的支持力施力物體是地面，大小等于鉛筆盒與桌子的重力之和，兩者不等大故不是相互作用力，故A錯誤 B、桌子受到鉛筆盒的壓力與鉛筆盒受到的重力，這兩個力的大小相等，作用在同

28、一直線上，但兩者方向相同，都是豎直向下，故不是相互作用力，故B錯誤C、鉛筆盒受到的重力，受力物體是鉛筆盒；桌面對鉛筆盒的支持力，受力物體是鉛筆盒，這兩個力不是發(fā)生在兩個物體之間，而是作用在同一物體上，這兩個力等大，反向、共線、共物，是一對平衡力，故C錯誤D、鉛筆盒對桌面一個向下的壓力，同時鉛筆盒受到桌面對它的向上的支持力，這兩個力大小相等、方向相反，并且在同一直線上，是相互作用力，故D正確故選D【分析】（1）當一個物體對另一個物體施加力的同時，由于物體間力的作用是相互的，所以該物體同時也受到另一個物體對它施加的力，這個力就是反作用力，這兩個力就是相互作用力（2）相互作用力的成立條件：發(fā)生在兩個

29、物體之間，大小相等，方向相反，作用在同一直線上二、填空題11.【答案】20N；豎直向上 【解析】【解答】解： 由于木塊沿豎直墻壁勻速下滑，所以木塊處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用；豎直方向上摩擦力和重力是一對平衡力，根據二力平衡條件可知：摩擦力等于重力20N，摩擦力的方向與重力的方向相反，即豎直向上故答案為：20N，豎直向上【分析】根據二力平衡的條件判定摩擦力和物體重力是一對平衡力，然后根據平衡力的特點來解題12.【答案】30；保持不變 【解析】【解答】解：（1）物體受力如圖所示，物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：f=F+F=15N+15N=30N；（2）當拉力增大為20N時，物體與地

30、面的接觸面材料、粗糙程度、物體與地面間的正壓力不變，因此物體與地面間的滑動摩擦力保持不變，仍為30N； 故答案為：30；保持不變【分析】（1）對物體進行受力分析，由平衡條件求出物體受到的摩擦力；（2）物體間的滑動摩擦力取決于接觸面的材料、接觸面的粗糙程度、物體間的正壓力，與物體受到的拉力大小、物體的運動狀態(tài)無關13.【答案】2；等于 【解析】【解答】小車在水平方向上做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，所以其在水平方向上受到平衡力的作用。小車在水平方向上受到的力有推力和摩擦力，根據二力平衡的條件可知摩擦力等于推力都等于2N.小車的速度雖然加快，但仍是勻速直線運動，仍處于平衡狀態(tài)，所以受到的力仍然是平衡

31、力，摩擦力仍然等于推力；由決定摩擦力大小的因素可知，摩擦力不變，所以推力也不變仍然等于2N.故答案為：2；等于.【分析】二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，則這兩個力二力平衡時合力為零.滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小有關系.壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大.14.【答案】4；5 【解析】【解答】解：重量為4N的正方形鐵塊在平板上處于靜止狀態(tài)；根據二力平衡的條件，豎直向下的重力G和豎直向上的摩擦力F是一對平衡力，所以，鐵塊受到的摩擦力大小為4N 鐵塊沿著該平板勻速向上運動，所以，它受到的豎直方向上的拉力就等于物體的重力+摩擦力，

32、拉力F=9N，正方形鐵塊的重力為4N，所以，摩擦力為9N4N=5N故答案為：4；5【分析】物體靜止或勻速向上運動，則受平衡力，豎直方向上所受力為：豎直向下的重力G和豎直向上的摩擦力F，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心15.【答案】20；10 【解析】【解答】解：如圖所示，彈簧測力計B測出了動滑輪上的繩子上的拉力為10N；則物體A受到拉力為10N；又因物體A做勻速直線運動，則物體A與水平桌面的摩擦力與物體A受到拉力是一對平衡力，則摩擦力大小也是10N；拉力F=2f=2×10N=20N故答案為：20；10【分析】要解答本題需掌握物體A勻速運動，受到的合力為零，故

33、A物體所受拉力和摩擦力相等；動滑輪上有兩段繩子，拉力F是A所受摩擦力的2倍三、解答題16.【答案】器材：鐵架臺、小卡片、細線、鉤碼；實驗設計：將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，且作用在同一直線上，并通過調整鉤碼數(shù)量來調整小卡片所受拉力的大小，如圖所示：記錄小卡片平衡時兩邊鉤碼的個數(shù)，經過多次實驗，分析力的大小關系；如果兩個鉤碼個數(shù)總是相等，說明一對平衡力的大小相等。 【解析】【解答】要探究力的作用效果與力的大小的關系，應使力的方向相反、且作用在同一直線上；器材：鐵架臺、小卡片、細線、鉤碼；實驗設計：將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，且作用在同一直線上，并通過調整鉤碼數(shù)量來調整小卡片所受拉力的大小，如圖所示：記錄小卡片平衡時兩邊鉤碼的個數(shù)，經過多次實驗，分析力的大小關系；如果兩個鉤碼個數(shù)總是相等，說明一對平衡力的大小相等。【分析】根據猜想影響力的作用效果的因素有三個，在探究過程中注意運用控制變量