《去年的樹》課件(1)

1、去年的樹去年的樹溫馨一幕形影不離依依惜別急切尋找深情地看自由表達(dá)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè) 一棵樹和一只鳥兒是好一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。著鳥兒唱。 一棵樹和一只鳥兒是好一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，朋友。鳥兒站在樹枝上，天天天天給樹唱歌。樹呢，給樹唱歌。樹呢，天天天天聽聽著鳥兒唱。著鳥兒唱。天天天天天天返回 樹對(duì)鳥兒說：樹對(duì)鳥兒說：“再見了，再見了，小鳥了！明年春天請(qǐng)你回來，小鳥了！明年春天請(qǐng)你回來，還唱歌給我聽。還唱歌給我聽。” 鳥兒說：鳥兒說：“好的，我

2、明年好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請(qǐng)春天一定回來，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！等著我吧！”鳥兒說完，向南鳥兒說完，向南方飛去。方飛去。返回 “立在這兒的那棵樹，立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？到什么地方去了呀？”鳥兒鳥兒問樹根。問樹根。 他問大門：他問大門：“門先生，我的門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道好朋友樹在哪兒，您知道嗎？嗎？ ” “站在這兒的那棵樹，到什么地方站在這兒的那棵樹，到什么地方去了呢？去了呢？”鳥兒問樹根。鳥兒問樹根。 她問大門：她問大門：“門先生，我的好朋友門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？樹在哪兒，您知道嗎？” 鳥兒問女孩：鳥兒問女孩：“小姑娘，請(qǐng)告訴我小姑娘，

3、請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？，你知道火柴在哪兒嗎？”返回想像說話：想像說話： 鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒，好像在說：兒，好像在說：“。” 想像說話：想像說話： 鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒，好像在說：兒，好像在說：“?！?接著就唱起去年唱過的歌給燈火聽。接著就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，好像在說：會(huì)兒，好像在說：“?！?鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。 接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。 唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。就飛走了。 我我睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。 接著，接著，我我就唱起去年唱過的歌給燈火聽。就唱起去年唱過的歌給燈火聽。 唱完了歌，唱完了歌，我我又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。飛走了。返回 作為這篇美麗的文章的讀作為這篇美麗的文章的讀者，你還有