2017年湖北省十堰市中考語文試題及答案

1、2017 年十堰市初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試語文試題注意事項：1 本卷共6 頁， 25 小題，滿分120 分，考試時限150 分鐘。2答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡指定的位置，并認真核對條形碼上的準考證號和姓名，在答題卡規(guī)定的位置貼好條形碼。3選擇題必須用2B 鉛筆在指定位置填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆，按照題目在答題卡對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域和在試卷、草稿紙上答題無效。要求字體工整，筆跡清晰。4考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并上交。一、積累與運用（ 26分，1 7題每小題3 分，第 8題 5分）1下列各項中，加點字的注音

2、完全正確的一項是A嘈 雜 co自詡 x嗔 怒ch ng人跡罕 至hnB篤 信 d積攢 z n佇 立ch ù叱咤 風云ch àC鄙薄 bó齷 齪wò翩躚 xi n哄 堂大笑hnD躋身 j摒 棄b n恪 守è含辛茹 苦rú2下列詞語書寫完全正確的一項是A消毀殉職滿腹經(jīng)綸祿祿無為B脊梁枯躁金榜提名按部就班C妖嬈眩耀嘔心歷血吹毛求疵D天塹寬宥強聒不舍功虧一簣3依次填入下面句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検茄ň恿耸吣甑南s，只有兩周的生命在陽光下。茫茫黑夜中，它們地等待，從來不知清晨的光芒，亦不知暮色如約而至的守諾。它們不知春夏秋冬演繹顏色的變幻

3、，不知風花雪月訴說世間的傳說。它們只是等候，而后。A開放靜靜幽微重生B綻放靜靜熹微復生C綻放寂寞熹微重生D開放寂寞幽微復生4下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検茿歷史上文學名家大都熱衷閱讀和藏書，私人藏書卷帙浩繁 ，汗牛充棟。B臨近中考，九年級的學生為了實現(xiàn)自己的夢想，焚膏繼晷C十堰市城市“亮化工程”已經(jīng)完成，每到傍晚，五堰街頭華燈初上，燈火闌珊D隨著國家惠農(nóng)政策的不斷推出，農(nóng)村家家戶戶的喜事接二連三，絡(luò)繹不絕5下列各句中沒有語病 的一項是A為迎接今年5 月舉辦的國際道教論壇，武當山特區(qū)啟動了“一街一路一河”綜合改造。B剛剛落幕的“中國詩詞大會”又一次引起了人們對中華傳統(tǒng)詩詞的關(guān)注和愛好。C世

4、界上第一段可供機動車行駛的“太陽能公路”日前在法國西北部小鎮(zhèn)正式投入使用。D 史話鄖西屠羊說是十堰學者凌智民從歷史、文學的角度，通過考證、梳理、挖掘撰寫的一篇史學作品。6請將下列句子排序，順序最恰當?shù)囊豁検浅鲇谂d趣做事，心情愉快，頭腦處于積極主動的狀態(tài)，往往事半功倍。做一般的事情尚且如此，學習就更加如此了。在教育上，好奇心體現(xiàn)為學習興趣。出于強制做事，心情沮喪，頭腦處于消極的狀態(tài)，往往事倍功半。所謂興趣，其主要成份就是智力活動的快樂，包括好奇心獲得滿足和快樂。一個人做事是出于興趣，還是出于強制，效果大不一樣。AB C D 7下列各項說法正確的一項是A 故鄉(xiāng)和孔乙己分別選自魯迅先生的散文集朝花夕

5、拾和小說集吶喊。B 駱駝祥子是茅盾的一部長篇小說，小說通過主人公祥子由最初老實堅忍、吃苦耐勞到后來麻木狡猾、愛占便宜的變化，無情批判了當時的社會現(xiàn)實不讓好人有出路。C 左傳相傳是春秋時期左丘明所作，是根據(jù)魯史寫的國別體史書，曹劌論戰(zhàn)便選自這一著作。D對聯(lián)，也稱對子，是我國獨有的文學形式，要求上下聯(lián)字數(shù)相等，結(jié)構(gòu)一致，內(nèi)容相關(guān)，平仄相對。貼對聯(lián)是我國春節(jié)最富特色的傳統(tǒng)習俗之一。8古詩詞默寫填空秀干終成棟，。 （包拯書端州郡齋壁）天地何心窮壯士，。 （陸游哀郢二首（其二） ），各領(lǐng)風騷數(shù)百年。（趙翼論詩）在學校開展的 “詩詞大會”活動 “飛花令”環(huán)節(jié)中， 要求輪流說出的詩句中包含生肖 “雞”字，甲

6、同學先說出了“雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜”的詩句，乙同學則接著說：“，。 ”（要求從課內(nèi)詩詞中選填）唐代詩人杜甫以博大的濟世情懷體察人間冷暖，在茅屋為秋風所破歌中道出了“， ”的理想。二、現(xiàn)代文閱讀（ 28 分）（一）閱讀下文，根據(jù)要求回答后面的問題。（ 16 分，9、10 題各 2 分，其余每小題3 分）我的安好，媽的晴天小時候，我為有一個作家媽媽而自豪。每當小朋友在我面前夸耀他們的媽媽讀過很多書、 會講很多故事時，我總是反駁他們說： “那有什么， 你媽媽講的那些故事都是我媽媽寫的?！遍L大后，我卻開始羨慕身邊的那些女孩：媽媽手心手背、衣襟衣袖，隨時都可以拉過來擦眼淚；媽媽的懷抱永遠那么芬

7、芳四溢，猶如午后的陽光，暖暖的。和媽媽在一起生活的幾年，我們始終沒有培養(yǎng)起別的母女那樣親昵溫馨的氛圍。我們像兩顆自轉(zhuǎn)星球，各自有著自己的運轉(zhuǎn)軌跡，她不會時刻圍著我轉(zhuǎn)。我平時喜歡去學校附近的西餐廳吃飯，但是我并沒有想到有一天會在那里碰見她。白色細高跟鞋，一件亮珠片連衣裙，她有說不出的優(yōu)雅與高貴?？匆娢?，她笑得眼睛都彎起來，親昵地說： “安好，真巧，你在這里呀。 ”恰好，旁邊有班上的同學，那個同學結(jié)巴地說： “你不是，那個，慕娉婷？”她哈哈笑起來： “不打擾了。 ”“天啊，慕娉婷真人比書上的照片漂亮多了。安好，你們是什么關(guān)系??？你親戚？”我打斷她，說： “她是我媽媽。 ”那個女生兩眼都變成了星星：

8、 “安好，你知道不知道，你媽媽的書可受歡迎了，我們家書架里有一層整整齊齊擺的都是她的書呢！”是嗎？媽媽的書我只大略粗粗翻過，從來沒有耐心讀到結(jié)尾。我害怕看到媽媽的內(nèi)心想法，卻又很想知道。那種感覺就像一個女生提著裙子，小心翼翼地避開水下的石頭一樣。每次看，我都很失望，因為媽媽書里的主人公，從來不是我這樣平凡乖巧的女生。她們凜冽而美麗，像帶刺的野玫瑰。聽爸爸說，媽媽年輕時就是這樣子。美女作家慕娉婷是安好的媽媽，像風一樣傳遍了班里。我也因此被班上“公主團”青睞，成為她們中的一員。直到某天，我在洗手間聽見“公主團”的談話。 “安好，可真平凡，跟她媽媽一點也不像。” “是啊，慕娉婷那么多書，沒有一個主角

9、跟安好一樣，連她媽媽都不寫她！ ”這些話深深地刺痛了我，我一直等到?jīng)]有人才走出來。窗外的陽光，白色的，卻沒有一絲暖意。我開始整夜整夜地失眠。在薄如暗翼的青春里，即使傷害如貓爪般地輕輕落下，也會留下難以平復的傷痕。我將自己包裹在夜里，喜歡上聽一檔夜玫瑰的夜話節(jié)目，女主播的聲音如暗夜里的月光一樣親切，又如羽毛一樣輕柔，一片一片落在心里，讓我覺得很踏實。在我鼓起勇氣把心思傾訴給她之后，我仿佛找到了精神上的寄托，然后在她的輕聲安慰下甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。有一天，我打完熱線后，導播沒有及時關(guān)上播音設(shè)施，那個女主播的話一字不漏地傳到空氣里，像一股冷風鉆進我的耳朵： “真煩，都是雞毛綠豆的事，也值得天天打電話訴

10、說。我的自尊就這樣如花一樣落了地，任人踩成泥濘。我再次將自己封閉起來，仿佛是給自己鍍上了一層蠟，雖然傷害再也進不來，但是陽光也無法射入。突然有一天，那個女主播打電話來跟我道歉，并一個勁地說我有個好媽媽。因為女主播的臺里請媽媽寫稿子，媽媽對女主播的做法很不滿，一定要女主播認識到自己的錯誤。原來她并沒有忽略我，比如她一直都知道我聽的電臺，不是嗎？后來，在一次訪談節(jié)目中，主持人問媽媽： “您筆下的少女總是特立獨行、性格凜冽，這是以您的女兒為原型創(chuàng)作的嗎？”媽媽笑笑說： “太有個性的女孩，青春總是暗傷連城。我不希望女兒這樣，我想讓她像任何一個平凡的女孩一樣，在溫暖平靜的環(huán)境里長大！我小說的人物是我少年

11、時代的縮影，因為走錯過，才不希望更多的孩子走錯。這才是我寫作的初衷！我再次翻開媽媽寫的每一本小說，注意到了許多不曾留意過的細節(jié)，在那些不起眼的細節(jié)里，我發(fā)現(xiàn)了我自己的影子。比如那個喜歡帶綠色手表的女生，這個習慣跟我一樣；那個總是喜歡在冬天里吃冰激凌的小妹，而正巧我也喜歡這么做。這些人，無一例外，和主人公比起來，她們都有著更安穩(wěn)、更明媚的青春，就像我的名字，安好。原來，我的安好，就是媽媽的晴天。（文 張星，有刪節(jié)）9請分析本文標題“我的安好，媽的晴天”的作用。10 文中“我”的情感或心理變化極為曲折，請把這個變化過程補充完整。自豪（）失望受傷（）11請分析本文第段劃線句的作用。12 下列對本文內(nèi)

12、容和寫法分析不正確 的一項是A從開頭“小時候，我為有一個作家媽媽而自豪”B本文第 段，寫出了“我”和媽媽關(guān)系的冷落和疏離。C本文第段，“這些話深深地刺痛了我”，在文中起到承上啟下的作用，既寫出了“公主團”言語對“我”的傷害，又交待了“我”聽夜話節(jié)目的原因。D本文第 段劃線句，用比喻的修辭手法，形象生動地寫出了青春少女脆弱敏感、易受傷害的內(nèi)心世界。13 請分析第段在文中的作用。14 通讀全文，請你分析“媽媽”慕娉婷對女兒的愛體現(xiàn)在哪些細節(jié)或事情上。（二）閱讀下文，根據(jù)要求回答后面問題。（ 12 分，每小題3 分）唱出讓世界共鳴的中國聲音龔琳娜最近有人問我：去年有哪些印象深刻的歌曲？我竟一時想不出

13、來。為什么現(xiàn)在很難出現(xiàn)紅遍大江南北的歌曲，甚至給人一種流行音樂不“流行”了的印象呢？在我看來，這是因為當下很多歌都太相像了，不痛不癢，沒有個性，缺乏創(chuàng)新。就像現(xiàn)在娛樂圈最受歡迎的是韓式明星一樣，我們的很多音樂人也一直跟在外國音樂后面走，要么模仿歐美，要么模仿日韓，就連國產(chǎn)影視配樂也經(jīng)常要找國外作曲家來寫。多元化曾經(jīng)是中國音樂最大的特色，我們有那么多的戲曲劇種，每個劇種又有不同的行當，每個行當?shù)陌l(fā)聲方法都不同，但現(xiàn)在卻變得“千人一聲”了。作為一個多民族國家，中國有那么豐富的民歌資源，而在當下的歌曲中這些傳統(tǒng)已經(jīng)很難找到了，因為我們是用西方的發(fā)聲來打基礎(chǔ)，我們的美學觀經(jīng)常按照西方的走。不是說學習外

14、國音樂不好，而是不能在向外學習的時候丟掉自己。我們已經(jīng)背離傳統(tǒng)走了太遠，是時候回頭看看了。一味往歐美、日韓靠的結(jié)果是，我們的聲音在國際舞臺上缺乏辨識度，我們的文化別人看不到，也就不會得到應(yīng)有的尊重?；貧w傳統(tǒng)的第一步是要認識到傳統(tǒng)的好，向傳統(tǒng)靠攏，這是對待傳統(tǒng)的一種積極主動的態(tài)度。第二步是研究傳統(tǒng)，了解其科學性，知道為什么這樣唱，明白其背后的文化。比如江南的茉莉花是柔美的，是軟軟地唱，東北的茉莉花則唱得開放、直白、幽默，這反映的是不同地方人們愛情觀的不同。第三步則是深入傳統(tǒng)，從傳統(tǒng)里面吸取精髓來創(chuàng)新，這意味著融會貫通，深入傳統(tǒng)又能超越傳統(tǒng)，不是請幾位老藝人在舞臺上坐鎮(zhèn)就可以了，那 只是一種表面的

15、拼貼，真正好的作品要能離開他們?nèi)匀涣⒌米?。在?nèi)容上，傳統(tǒng)詩詞是我們寶貴的文化財富，舒伯特把歌德、席勒的詩譜成曲在全世界流傳，我們的李白、杜甫作品也可以寫成曲。那么多人對中國文化感興趣，我們當然可以做自己的藝術(shù)歌曲。中國也有優(yōu)秀的神話故事、民間故事，都可以考慮改編成歌曲來傳播，不是說好萊塢、迪士尼做的就是好的，不能讓孩子們只知道鋼鐵俠、蜘蛛俠、超人，不知嫦娥、女媧、鐘馗。我們要把中國的故事、中國的文學唱出來，唱開去。歸結(jié)起來，就是在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新。完全的傳統(tǒng)在今天是很難傳播的，因為那是地域性的，而不是世界通用的藝術(shù)語言，所以我們的創(chuàng)新要采用現(xiàn)代作曲方法；而離開傳統(tǒng)也就談不上創(chuàng)新，我們必須要從

16、自己文化的根出發(fā)，把歐美、日韓優(yōu)秀的經(jīng)驗?zāi)眠^來用，服 務(wù)于我們的音樂，走國際化的民族音樂道路。中國音樂發(fā)展的前景總體 是樂觀的，我們不缺好的歌手，缺的是好的聲音，有個性、創(chuàng)新的好聲音。這需要中國音樂人共同努力，建立對自己傳統(tǒng)的文化自信，在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上創(chuàng)新，唱出讓全世界觀眾共鳴的中國聲音。（ 人民日報2017-01-13 ）閱讀鏈接一： “誰在用琵琶彈奏一曲東風破 / 楓葉將故事染色/ 結(jié)局我看透/ 籬笆外的古道我牽著你走過/ 荒煙漫草的年頭/ 就連分手都很沉默。”（ 東風破歌詞選摘）閱讀鏈接二： 東風破是“三古三新” 古辭賦、古文化、古旋律、新唱法、新編曲、新概念中國風的開山之作。用“琵琶” “

17、楓葉” “籬笆” “古道” “荒煙漫草”等意象，營造了冷落蕭條的幽境，傷感情緒油然而生。歌詞巧妙地繼承化用古典詩詞意象而成新曲，一洗流行歌曲直白淺陋，內(nèi)涵古意，雅致新穎。15 本文闡述的中心論點是什么？16 請根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勅绾巍盎貧w傳統(tǒng)”。17 選出下面分析不正確 的一項A本文第段由“很難出現(xiàn)紅遍大江南北的歌曲”的現(xiàn)象，引出論述的話題。B本文第段從正面論述了背離傳統(tǒng)、一味學習外國音樂的危害性。C本文第段在前一段論述的基礎(chǔ)上，進一步闡述了音樂應(yīng)如何傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)詩詞、神話故事、民間故事等寶貴文化財富。D本文第段“總體”一詞體現(xiàn)了議論文語言嚴謹周密的文體要求。18 歌曲東風破風靡一時，深受廣

18、大歌迷喜愛。請閱讀兩段鏈接文字，運用第段觀點，簡析東風破是如何“在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新”的。（ 16 分）（一）閱讀出師表選段，根據(jù)要求回答問題。（ 12 分，每小題3 分）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以

19、大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎 、允之任也。語文試題第 8 頁 （共 8 頁）19 下列句中加點詞語意義和用法完全相同的一項是A此后漢所以 傾頹也此臣所以報先帝而忠陛下之職分也20用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。B此悉貞良死節(jié)之臣C先帝不以 臣卑鄙D恐托付不效先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。21 下面對選文理解分析不正確 的一項是悉 以咨之咨臣以 當世之事愿陛下托臣以討賊興復之效A “出師

20、一表真名世，千載誰堪伯仲間”是陸游對本文的評價，也是詩人對諸葛亮忠誠人格的肯定。B “此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”中的“此”指“獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都”。C選文第一段將先漢、后漢對比，借古鑒今，對后主提出了“親賢臣，遠小人”的諫言。D選文第二、三段，諸葛亮追憶往事、剖明心跡，根據(jù)劉備遺詔“汝與丞相從事，事之如父” ，以長輩的身份用苛刻的語氣要求后主勵精圖治、自重自強。22 出師表和鄒忌諷齊王納諫都涉及臣子向君主進言，請你結(jié)合文章內(nèi)容分析諸葛亮和鄒忌在進言方式上有何不同。（二）閱讀龜雖壽，根據(jù)要求回答問題。（ 4 分，每小題2 分）龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有

21、竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。23下面對本詩的理解和分析正確的一項是A本詩是曹操所作樂府組詩步出夏門行中的一首，這是曹操赤壁兵敗、理想受挫之后的詩作。B “神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰”采用了詩歌常見的起興手法。C “盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年”說明詩人深受封建宿命思想的影響，思想消極。D 龜雖壽觀滄海從整體看，都直抒胸臆，故以“幸甚至哉，歌以詠志”作結(jié)。24請賞析詩句“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。四、作文（ 50 分）25請從下面兩題中任選一題 作文。請以“溫暖

22、了我的心”為題作文。愛自己，接受自己，展示自我，綻放本色, 做真實的自己，行走在自己的風景里，一切美好，都隨之而來。請以“做真實的自己”為話題 作文。要求：選擇題目的請先將題目補充完整，然后作文；選擇題目的另擬題目作文。內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上。除詩歌、戲劇外，不限文體。不少于600 字。文中若出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，請用“××”代替。20（ i年十*市初中畢業(yè)生學業(yè)水平韋國評分林也一.飄普用安田。皿山”3i C <A 豪加1U4 « T v' 一上工.,S l» u. MS («*£* B.出» &a

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25、道歉（“我”發(fā)現(xiàn)母鬟）。分慵隼C笄）. 用亭的內(nèi)容售出 點即可共3 分）4.到媽納衣取名為“安好二在西警廳遇到我，媽科也高興,白群很親昵，媽媽卻道 “我"折夜話節(jié)目.一向歐世美注我.（媽好讓女主播向"我"道IO.媽科寫作的:： *媽媽的作M中人物有,我”的重子.（選取三點，點1分.共3分）15.（中田音樂要在傳統(tǒng)基磁上進療創(chuàng)*i（3分）心.第一步是要認識到傳統(tǒng)的好，向傳統(tǒng)靠攏.第 步是研究傳統(tǒng).了解其科學性.第三力 足深人傳統(tǒng)，從傳統(tǒng)凄面靴取精來創(chuàng)新.一點】分,共R分）17. B （反函論述）（3分）用if分勺推：運用第段兩個要點給2分，并作簡要分析給I分.共3分.參考示例工（東風破）二方面采用現(xiàn)代作曲方法,用新動法、新編曲，標概念送行藝術(shù) 演繹：同時，從傳績文化的根出發(fā),大量使用古典詩詞意里.既有現(xiàn)代氣息，-，'工輯內(nèi) 浦古童，雅致新穎.三，古詩文例讀以B "所”衰原因；用來». BS；都.C®因為；拿，0®取得成效®九）（3分）20 .先帝在世的時候，每次和SW6論這些事情，沒有不對桓、靈二帝的昏懵感到痛心遺慵I”（錯譯、胃譯一詞捫1分）（共3分）21 . D （.以長簟的身份用苛刻的語氣要求.錯）語文試題第7頁（共8頁）曲油1旨辭總切