英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教案_第1頁(yè)
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教案_第2頁(yè)
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教案_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上實(shí) 習(xí) 教 案姓 名學(xué) 號(hào)院 系外國(guó)語(yǔ)學(xué)院專 業(yè)英語(yǔ)班 級(jí) 1201班任教學(xué)科英語(yǔ)授課題目Unit1 MynamesGina ( Section A 1a-2d)授課形式講授 教學(xué)三維目標(biāo)知識(shí)與技能:采用Practicing,Listeningforspecific information和Roleplaying的學(xué)習(xí)策略,使學(xué)生學(xué)會(huì)打招呼和介紹自己、詢問他人姓名的基本句型Whatsyour/his/hername?My/His/Hernameis?!迸囵B(yǎng)學(xué)生結(jié)交新朋友的能力。過程與方法:采用Practicing,Listeningforspecificinforma

2、tion和Roleplaying的學(xué)習(xí)策略,利用教學(xué)圖片或制作多媒體課件展開課堂Pairwork;Groupwork的口語(yǔ)交際活動(dòng),詢問他人姓名、查詢電話號(hào)碼,了解有關(guān)姓名的文化知識(shí)并制作個(gè)性名片。情感態(tài)度價(jià)值觀:該部分學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活,談?wù)摰闹黝}是結(jié)交新朋友,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生之間的相互了解,使學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中熟識(shí)新伙伴,增進(jìn)友誼。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 使學(xué)生學(xué)會(huì)打招呼和介紹自己、詢問他人姓名的基本句型:Whatsyour/his/hername ?My/His /Hernameis.”培養(yǎng)學(xué)生結(jié)交新朋友的能力。教具與現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備Ataperecorder、pictures教學(xué)內(nèi)容提

3、綱Teaching procedures:Step 1 Warming up1.Greet the class with a smile and say Good morning!How are you ?Whats this in English?(show the picture)What color is it?2.Revise the letters they have learned.Step 2 A game “How many words do you know?” T: “How many words do you know?” Lets play a game to see

4、who knows the most. The group who write the most words are the winners.(complete the activity 1a)Step 3 PresentationT: Everyone will meet new classmates in a school. Do you want to make friends with them? If so, please introduce yourself in your group.S1:Hello! Im Whats your name?教學(xué)內(nèi)容提綱S2: My name i

5、s.Nice to meet you.S1: Nice to meet you too. And whats your name, please?.Step 4 While-task1. Play the tape, students listen and repeat.2. Open the books and turn to page 1, get the students to read the dialogues. Then pair work : Students ask and answer in pairs. 3. Get the students to try to act o

6、ut the dialogues for the class without the books. 4. Show some pictures and ask students: Whats her/his name?5. Practice the dialogue with your partner.Step 5 Post-task (2a-2b)1. Get the students to listen to the tape, and write the numbers in the right boxes.2. Listen to the tape again, circle the

7、names you hear.Step 6 Making friendsT: Now everyone has some new friends. Would you like to introduce your new friends to others?Eg: This is my new friend. His name isStep 7 Role-play the conversation in 2d.Step 8 Homework Level A : Finish Exercise.1Level B: Try to remember the key words and expressions and use them freelyLevel: Copy the useful words and expressions課外學(xué)習(xí)要求1: 討論所學(xué)的英語(yǔ)名字和漢語(yǔ)名字的區(qū)別, 用英語(yǔ)拼寫名字。2: 學(xué)會(huì)打招呼和介紹自己以及詢問他人的姓名。3: 寫一則小作文,做自我介紹。(50詞左右)。教學(xué)后記本部分的主題是熟識(shí)新伙伴,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生采用Practic

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