幼兒園中班科學活動：螃蟹_第1頁
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1、中班科學活動：螃蟹活動目標：1.了解螃蟹的外形特征，探索螃蟹外形特征和生活習性的關系。2.產(chǎn)生探索螃蟹的興趣活動準備:1.小朋友的書·多彩的秋天2.螃蟹的相關資料及圖片、一只箱子、每組一個螃蟹?；顒舆^程：一、謎語引出課題出示箱子，猜謎語“八只腳，抬面鼓，兩把剪刀頭上舞，生來最愛橫行走，嘴里常把泡泡吐?！睅煟航裉彀?，老師先給小朋友猜個小謎語，你們要是猜對了，就會有位神秘的新朋友從這箱子里出來。師：八只腳，抬面鼓，兩把剪刀頭上舞。師：生來最愛橫行走，嘴里常把泡泡吐。你們知道是什么了嗎？師：嗯，看來小朋友都聽得很認真，那現(xiàn)在呢 老師要請出新這位神秘的朋友了，看看小朋友剛才猜的能不能把它請出

2、來？二、幼兒與教師一起觀察螃蟹圖片，幼兒自由交流自己的觀察結果和感受。三、集體討論師：你們看過了，看到的螃蟹是長什么樣的？師：螃蟹的背殼是什么形狀的？什么顏色的背殼？師：它的眼睛在哪里呢？你看過螃蟹的嘴巴嗎？師：螃蟹有幾只大螯？是怎么走路的？師：螃蟹生活在哪里？師：它們是怎樣保護自己的？四、提出新的探索任務師：你們還知道螃蟹的什么秘密嗎？師：螃蟹有這樣多秘密，你們有吃過嗎？師：那你們說說煮螃蟹是什么樣的呢？師：那螃蟹的身體都是硬硬的殼怎么吃的？五、幼兒閱讀小朋友的書·多彩的秋天第1314頁秋天的螃蟹念念螃蟹的兒歌。1.介紹螃蟹兒歌2.教師完整朗誦兒歌3.幼兒輕聲地跟教師朗誦兒歌師：嗯，今天我們認識了螃蟹，老師想跟小朋友學一首螃蟹的兒歌好不好？師：現(xiàn)在老師請小朋友輕輕的跟老師念一遍，你們做得到嗎？六、活動結束分組再次觀察螃蟹師：今天小朋友學的真棒，都認識了螃蟹，還學會了兒歌。師：那現(xiàn)在請小朋友搬上小椅子到自己的位置上觀察那些小螃蟹是不是跟小朋友說的一樣呢？活動反思與建議今天這個科學活動螃蟹中張老師為小朋友們創(chuàng)設了一個自主探索的空間，讓他們與同伴盡情的觀察與交流，讓他們與材料進行充分的互動，讓幼兒真正的成為活動的主人。而教師要做的就是要充分的尊重孩子

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