工作總結(jié)之幼兒園總結(jié)發(fā)言稿

1、幼兒園總結(jié)發(fā)言稿【篇一：幼兒園園長期末總結(jié)會上發(fā)言稿】幼兒園園長期末總結(jié)會上發(fā)言稿親愛的老師們：大家好！縱然回首，半年的時光匆匆而過?；叵朊總€月甚至每天、每個活動 都有讓我感動的人和事。感動我們大家在一起的和諧、溫馨；感動 大家相處的開誠布公，坦誠相見；感動我們教師同舟共濟(jì)，奮進(jìn)拼 搏；感動我們大部分老師以身作則，顧全大局；感動大家的任勞任 怨，無私奉獻(xiàn) 半年來，我們在各自的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，任勞 任怨，有歡笑、有煩惱、有汗水，這其中的酸甜苦辣我們每個人是 很清楚的。在此，我要真誠地道一聲：大家辛苦了！在前進(jìn)的道路 上，你們是我永恒的靠山，堅實的臂膀。過去的六個多月，我們之間由相識走向相知。在

2、工作中或許我們之 間溝通還不夠流暢，配合還不夠默契，幼兒園工作的執(zhí)行力還不強(qiáng)， 有些規(guī)章制度還不夠完善 以我本人來講，其實我心中對工作永 不滿足，對大家永遠(yuǎn)充滿期望，對我們的孩子永遠(yuǎn)充滿期待。但我 一點也不擔(dān)憂，反而更加充滿希望。因為時間會讓我們變得越來越 成熟，我們的工作會越來越規(guī)范。我相信，只要我們心系教育，心 系我們這個幼兒園，心系孩子，我們就一定會由相知走到相信，齊 心協(xié)力，共同實現(xiàn)學(xué)校的各項目標(biāo)。我還要感謝在座各位的家屬。單位是播種的家園，家庭是幸福的港 灣，我們的工作需要得到家人的理解、支持和關(guān)心。在此，也請大 家代為轉(zhuǎn)達(dá)我對他們真心的感謝和真誠的新年問候！新的一年就要來了，讓我們

3、把過去的煩惱不悅統(tǒng)統(tǒng)丟掉！再次祝大 家及大家的家人在新的一年里，工作順利、家庭和美、身體安康！ 謝謝大家！【篇二：幼兒園期末總結(jié)發(fā)言稿】篇一：幼兒園期末總結(jié)家長會發(fā)言稿幼兒園期末總結(jié)家長會發(fā)言稿（大班、中班、小班）大班家長會總結(jié)發(fā)言各位家長大家好：首先，我代表大班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種 關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你 們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。咱們班的幼兒是從各個幼兒園轉(zhuǎn)來的，在入園時間上略

4、有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，但通過這個學(xué)期的努力，孩子們在集體生活中都能夠健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受，我想這是很值得我們欣慰的。一、班級情況回顧下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上 下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨 時加以正確引導(dǎo)與教育。在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的

5、教育方法。針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對 于控制能力較強(qiáng)的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級管理員, 遏制不良行為的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能 力。而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動, 一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表揚(yáng)，鼓勵，幫助他們

6、克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識。經(jīng)過 一學(xué)年共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。養(yǎng)成了良好的行為 習(xí)慣。孩子一天天在成長，一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。女孩子們愛唱愛跳，劉益彤等有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型。男孩子好斗愛動，整天模仿動畫里的人物自娛自樂。孩子們各有千秋，各具特長。因為時間的原因，我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場景、游戲活動, 但從中我們不難感受到我們的教育理念一一游戲生活、快樂學(xué)習(xí)。在本學(xué)期里，每個孩子都有不同方面的進(jìn)步，比如：不愛說話的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了

7、，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都 能吃完，吃的又快又多。認(rèn)真負(fù)責(zé)的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多的活動中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色?？偠灾覀兇蟀嗟拿恳粋€小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。二、本學(xué)期的教學(xué)我們本著多元化智能教育為理念，本學(xué)期幼兒在動手能力、創(chuàng)造性 思維、語言方面得到了很 大的發(fā)展。1 、動手能力方面： 小朋友們進(jìn)入了大 班后，在自理能力方面會有很大的進(jìn)步，我們會鼓勵幼兒自己穿脫 衣服和鞋子，爭當(dāng)值日生

8、， 主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手 工，折紙，做泥工等。2 、學(xué)習(xí)能力方面： 我們會經(jīng)常利用晨 間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高 了幼兒的語言表達(dá)能力， 培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，獨立 完成操作活動的能力。3 、學(xué)習(xí)習(xí)慣 大班上學(xué)期，對孩 子們來說是個轉(zhuǎn)折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學(xué)活動的同 時，又加入了拼音教學(xué)， 數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù)。開始時，有部分家長比較擔(dān)心，不知道自己 的孩子能不能把學(xué)到的掌 握好，對于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書 寫，要把小的拼音字母、 數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格

9、子里，對他們來說的確不容易。通過 大班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩 子們的進(jìn)步是非常大的，現(xiàn)在孩子們早已度過了書寫困難期。每位 孩子都在自己原有的水平 上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子 都有了要成為一個合格的 小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。三、假期安全工作 幼兒一年一度的寒 假生活又將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們要對孩子加 強(qiáng)安全教育，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護(hù)能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節(jié)。1 .注意通行安全。（ 1 ）會走行橫道和人行道，過馬

10、路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。（ 2）認(rèn)識一些簡單的交通安全標(biāo)志。2 . 注意用電安全。認(rèn)識電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。3 . 注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗 ”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。4 . 注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。5 、寒假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間，堅持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)對孩子的情感教育。6 、寒假期間的走親訪

11、友正是您對寶寶進(jìn)行禮貌教育的良好時機(jī)，希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同時將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來（用文字、圖畫或照片形式），回來后要與其他小朋友分享的哦！7 、放假了，寶寶看電視的時間難免會過長，請您把寶寶看電視的時間控制在2 小時以內(nèi)，提醒寶寶與電視機(jī)保持距離 1.5 米以上，注意保護(hù)眼睛。8 、假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。9 、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感、流腦的預(yù)防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦！篇二：幼兒園期末家長會發(fā)言稿幼兒園期末家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友:大家上午好!承載著爸爸

12、媽媽們的期望,我們即將結(jié)束小小班的生活。首先,讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句 : “謝謝你們 !爸爸媽媽、爺爺奶奶!有了你們的積極配合和幫助我們又圓滿地結(jié)束了一個學(xué)期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行,家長放心地把孩子交給幼兒園、老師 ,那么幼兒園就是孩子們的另一個家,老師們是孩子的另一個媽媽。因此 ,對于我們來說,班上每件事都是小事,但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認(rèn)真對待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點點滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生活、學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級工作,在取得成績的后面,我們也不斷總結(jié)自己的工作,不斷反思。在此,我們將本

13、學(xué)期所取得的點滴成績及不足地方向您匯報,請你們驗收并給予寶貴的意見和建議?，F(xiàn)在 ,我相信家長們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況,在這里我就簡單的說一下每個孩子各方面的發(fā)展情況 ,通過和孩子們一個學(xué)期的共同生活和觀察及學(xué)期幼兒能力綜合測查 , 發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)能力較好的有: 龔思樂、周濤、趙鈺萌、郭南茜、林彥含、楊炯寧、吳貴林。自理能力較強(qiáng)的有:崔馨月、黃振謙、管昭儀、郭南茜、楊效灃。較喜歡唱歌跳舞的孩子有馬瑩珊、謝毓茹、管昭儀、周濤、楊號天、趙鈺萌、葉月、徐岳凝、劉鈺靈。美術(shù)方面發(fā)展得教好的有;黃振謙、黃鈺、林彥含、馬瑩珊、謝毓茹、趙鈺萌、葉月、徐岳凝。喜歡運(yùn)動的孩子有;周濤、楊號天、黃振謙、

14、劉鈺靈、黃彥翔。各方面都發(fā)展得較好的孩子有:黃振謙、管昭儀、馬瑩珊、謝毓茹、周濤、楊號天、趙鈺萌、葉月、徐岳凝、楊炯寧。在識字方面有待加強(qiáng)的孩子有: 郭南茜、吳貴林、龔思樂、胡玎林。孩子的現(xiàn)狀分析我就說道這里,詳細(xì)情況家長可以根據(jù)自己平時在家的觀察和老師的分析,根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對孩子進(jìn)行培養(yǎng)和輔導(dǎo)。在英語、識字和智星工程、音樂方面,我們除了極力配合英語專業(yè)教師進(jìn)行活動外,還充分利用雙語游戲時間、晨鍛時間和飯后散步時間見縫插針的進(jìn)行復(fù)習(xí)。在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識掌握得較好, 認(rèn)字量和語言（包括口語）表達(dá)能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50 個成語 ,還有 9 首古詩,幼兒成語

15、、古詩都掌握得較好,只是在動作上有點難度,還需要在以后的學(xué)期不斷加強(qiáng)。在計算方面,我們初步讓幼兒學(xué)習(xí)了按物體的一個規(guī)律進(jìn)行分類、排序。（舉例說明: 顏色、形狀、大?。┑?。并從左到右進(jìn)行點數(shù)110,這些都為我們下學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)有了一個良好的基礎(chǔ)。在體能方面,幼兒通過晨鍛時間、日常體能活動的訓(xùn)練,幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動作方面的能力都提高了不少,幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性都上了一個臺階。同時,這些活動的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。在對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)的培養(yǎng)的同時,我們還不忘對孩子進(jìn)行常規(guī)、自理能力培養(yǎng)。相比上學(xué)期,幼兒在集體意識方面有了一個很大的提高,不管做任何事情

16、他們的集體榮譽(yù)感都非常強(qiáng),每周升旗時孩子們都會問老師“我們有沒有流動紅旗”, 為了維護(hù)班級的集體榮譽(yù)孩子會盡自己所能做到更好。記得有幾次周一的早上,周梓濤小朋友來到幼兒園門口就不肯進(jìn)來了,后來奶奶說是因為孩子沒穿園服,他說升國旗的時候會因為自己沒有穿園服而影響班級服裝的整齊,會扣分。其實在有些家長的心里覺得,穿不穿園服有什么關(guān)系呢?可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。平時即使有的幼兒自控能力較差堅持的時間不是很長,但看得出來,他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了。在中午孩子大部分能安靜入睡在起床后也會和小朋友一起進(jìn)行簡單整理床鋪。特別在進(jìn)餐方面,比上學(xué)期時的進(jìn)餐速度快并能保持桌面上

17、的干凈。在活動后大部分幼兒都能主動去喝水 , 而且還是一大杯, 不再像以前那樣老師要老師提醒了?？傊?,幼兒在各方面的主動性都增強(qiáng)了,自我控制能力也有所提高,在日常生活當(dāng)中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己,主動學(xué)習(xí)的積極性也相比上學(xué)期有了較大的進(jìn)步。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學(xué)期增強(qiáng)了不少。崔馨月、黃振謙、管昭儀、郭南茜、楊效灃、馬瑩珊、謝毓茹、周濤、楊號天、趙鈺萌、葉月、徐岳凝、劉鈺靈、黃彥翔、吳貴林、黃鈺等這些小朋友就有很明顯的進(jìn)步。舒適的環(huán)境是孩子健康生活的前提,我們每天都會把教室打掃得干干凈凈、讓孩子在整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。每天都保證讓幼兒干凈、整潔的回家。在隨時隨地的對幼

18、兒進(jìn)行細(xì)致入微的生活照顧的同時,也讓幼兒學(xué)習(xí)自己照顧好自己,比如幼兒都會在進(jìn)行戶外活動前相互幫忙墊上毛巾,戶外活動后會把毛巾取下來曬在走廊的欄桿上。同時在本學(xué)期我們積極開展了各種各樣的戶外活動。明顯的幼兒的體質(zhì)相對上學(xué)期而言增強(qiáng)了不少,幼兒的出勤率也大大提高。做為我們是孩子在幼兒園的衣食父母,也很了解家長的心情,孩子都是父母的心頭肉,都是希望自己的孩子在幼兒園能開開心心、安安全全度過每一天。為了家長能放心地把孩子交給老師。我們從家長把孩子教到老師的手上開始,就讓孩子沒有離開老師,不管什么活動孩子們始終在老師的視線內(nèi)。除了這些老師還經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育,然而讓掌握一定的自我安全保護(hù)的方法是幼兒

19、安全教育的重點。因此,我們在安全教育周同課程相結(jié)合。開展了多種形式的安全教育活動。加強(qiáng)幼兒的安全教育,認(rèn)識各種簡單的安全標(biāo)志。讓幼兒知道出現(xiàn)危險時不慌亂、不害怕, 會用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。通過各種活動, 提高幼兒的各種安全意識和自我保護(hù)能力。還通過環(huán)境布置渲染、安全教育活動設(shè)計等活動, 加強(qiáng)幼兒的安全教育 , 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全,增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點,針對幼兒可能遇到的安全問題對幼兒進(jìn)行教育以提高自我保護(hù)意識。我班對安全教育有目的、有計劃的滲透到日常生活之中。根據(jù)幼兒生活需要和社會他人的素質(zhì)要求,還在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。隨時對進(jìn)行幼兒進(jìn)行安全教育

20、:如上下樓梯、戶外活動安全、不把異物塞入耳、鼻、口中避免發(fā)生危險等。我班還參加了幼兒園組織的消防逃生演習(xí)。通過形式多樣的安全教育活動,幼兒的安全意識明顯地提高了。如;上下樓梯幼兒會互相提醒。在每天的工作中,我們時時把安全工作放在第一位,隨機(jī)地對篇三：幼兒園期末家長會發(fā)言稿幼兒園期末家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！在大家的鼎立支持下，非常感謝大家在百忙之中來參加，我園本學(xué)期的工作即將拉下了帷幕?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：下面就本學(xué)期工作向大家做一個簡單的總結(jié)匯報。本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、實施“幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，積極滲透新綱要的精神。從觀察、了解每一個孩子入手，積極探索寬松、民主、和

21、諧的師幼互動方式，創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境，通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，家園密切合作，促使每個幼兒獲得不同程度的提高，促進(jìn)每個幼兒健康快樂的成長。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。（一）滲透式語言活動發(fā)展幼兒的語言才能，即聽、說、讀、等能力，在突出口語能力培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育，使幼兒喜歡活動，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。（二）生活化活動“解決問題應(yīng)該是各科課程的中心”。密切于現(xiàn)實的聯(lián)系，使幼兒從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的實踐活動過程中學(xué)習(xí)。具體從以下三方面進(jìn)行探索：1 ：引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物，善于

22、捕捉生活中的數(shù)量信息。2：拓寬學(xué)習(xí)空間，提高解決生活中數(shù)學(xué)問題的能力。3：將數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容融入幼兒的一日生活。（三）注重幼兒交往能力的培養(yǎng)挖掘孩子們善良的天性，培養(yǎng)孩子們在同伴中學(xué)會分享，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗，鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。（四）用藝術(shù)陶冶幼兒的情操本學(xué)期我園結(jié)合晨間韻律操、早操活動以及情景課程中的表現(xiàn)活動對幼兒進(jìn)行了身體直立、動作組合、動作造型等方面的開發(fā)。利用不同的方法，從不同的角度培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力。例：親子繪畫及親子活動等（六）養(yǎng)成教育求實、創(chuàng)新本學(xué)期我們開展了【篇三：教育集團(tuán)董事長幼兒園年度發(fā)言】引領(lǐng)幼教守望愛心貝貝邦幼

23、兒園2015 年新春聯(lián)誼會董事長發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、家長們：大家好！歲序更新馬年留勝績，春風(fēng)初度羊志展鴻猷。今天，我們懷著喜悅的心情，在這里隆重集會，舉辦主題為“引領(lǐng)幼教、守望愛心 ”的 2015 新春聯(lián)誼會，首先，我代表華邦科技教育集團(tuán)向全體教育主管領(lǐng)導(dǎo)，致以誠摯的問候！向全體教職員工及家屬、家長委員會成員，表示衷心的感謝！此時此刻，我不由想起貝貝邦剛剛建園時的情景。從2001 年至今，貝貝邦已經(jīng)走過十四個春秋，十四年來，在政府的大力支持下，在所有貝貝邦人的全心付出中，貝貝邦逐步實現(xiàn)著當(dāng)初建園的夢想，即，營建本市最佳的幼教場所，培育健康、聰穎、文明、樂群的學(xué)前兒童，改變廣大家長

24、和大多數(shù)幼教從業(yè)者心中落后的幼教觀念，打破幼教的行業(yè)現(xiàn)狀，建立關(guān)于幼教的深度教育教學(xué)理念與獨特思維模式，提高幼教的領(lǐng)導(dǎo)與管理水平，從而引領(lǐng)益陽幼教向更科學(xué)更國際化的方向發(fā)展。由于本人工作繁忙，有許多投資項目同時運(yùn)作，對隸屬華邦教育集團(tuán)的貝貝邦，我采取的是“一園兩制”政策，即在華邦總的教育思想不變的前提下，放手讓具有幼兒園專業(yè)知識與技能的老師自己管理 學(xué)校，真正做到了老師的自愛、自信，孩子的自然、自由。我很高興地看到，在 匕園兩制”的方針落實施行后，貝貝邦這群青 春美麗的幼師們在潘園長的帶領(lǐng)下，守望幼教這一特殊的教育領(lǐng)地， 充分發(fā)揮他們的主觀能動性，寓教于玩，玩中樂教，在認(rèn)真教學(xué)的 同時，內(nèi)外兼

25、修，不斷成長。貝貝邦堅持 以教師為本”的原則，積極開展多種形式的研討與體驗 式活動，如春學(xué)期的 胃年教師培養(yǎng)”系列教研活動，秋學(xué)期的英語 特色教研活動，專題培訓(xùn)活動等。多項分享式教研活動的展開，創(chuàng) 設(shè)了平等、獨立、和諧的教研氛圍，以教師工作中的實際問題為主 題展開討論學(xué)習(xí)，有效幫助老師緩解了工作困惑，積累了教學(xué)經(jīng)驗。 我很高興地看到，老師們的付出有了很大的回報。孩子們在快樂中 成長，在成長中獲得各種經(jīng)驗。每一個孩子都是每一個家庭的希望， 貝貝邦實踐的是 愛的教育"，開展了許多的愛心大活動，這些活動 我們都是在幼兒人人參與的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。而在日常教育教學(xué)活動 中，更是將關(guān)愛送到每一個幼兒的心田。我很高興地看到，越來越多的家長選擇貝貝邦，是因為選擇一份對 幼教之真諦掌握的信任。家長對幼教的理解，觀念上有了很大的改 變，深深明白孩子的幼年階段學(xué)習(xí)與兒童階段的巨大區(qū)別，書本知 識固然是孩子們長大后必須掌握的，然而，在幼年階段培養(yǎng)起對大 自然的熱愛，尊重并呵護(hù)童心里的童話世界，才是讓他們