管理人員月季度述職考核表_[全文]

1、管理人員月/季度述職考核表 考核周期: 年 月至 年 月 姓 名職 務評估人月/季度工作述職報告（結(jié)合月/季度工作目標及完成情況）（空間不足可附頁） 簽名：第一部分：目標績效考績（權(quán)重70%）考核指標目標月/季度績效評估項目名稱分值目標目標/結(jié)果評價分數(shù)合計分數(shù)評 語評估說明：第二部分：管理績效考核（權(quán)重6></a><B style='color:white;background-color:#00aa00'>15%）項目分值評價著眼點分 數(shù)評 語組織領導能力20（<B style='color:white;background-co

2、lor:#00aa00'>1級為4分，每增<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1級加4分）定義：有效地利用人、財、物，計劃性安排和組織工作。<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1級：缺乏預先制定的工作計劃，解決問題準備不足；2級：有計劃，但缺乏系統(tǒng)性，導致工作執(zhí)行不利；3級：能有效地計劃和組織下屬工作；4級：對工作的執(zhí)行和可能遇到的問題有計劃性解決方案，并能夠組織實施；5級：具有系統(tǒng)、準確、迅速解決問題的工

3、作行為特征，并進行有效的工作分解，以較佳的方式達成工作目標。戰(zhàn)略管理能力20（<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1級為4分，每增<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1級加4分）定義：能統(tǒng)籌全局，視野開闊，宏觀思路清晰；<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1極：只顧埋頭做事，對分管工作理不清宏觀思路及頭緒，提不出個人觀點；2級：做事能

4、力強但戰(zhàn)略意識較弱，不能從宏觀上把握全局、以點帶面。3級：具備基本的戰(zhàn)略意識，通過協(xié)調(diào)利用公司資源，達成本職工作目標；4級：有較強的戰(zhàn)略規(guī)劃意識，能從本職工作角度，提出有利公司發(fā)展的策略；5級：戰(zhàn)略思維能力強，有全局觀念，并能根據(jù)公司情況制訂切實可行的發(fā)展戰(zhàn)略， 且能點面結(jié)合， 調(diào)動各種有效資源，完成工作；溝通協(xié)調(diào)能力20（<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1級為4分，每增<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1級加4分

5、）定義：交流溝通，與人合作。<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1級：缺乏溝通方式，不善交流，難于表達自己的思想、方法；2級：交流、溝通方式混淆，缺乏中心議題，不易于合作；3級：溝通清楚易于接受，表現(xiàn)出互相接受的合作傾向；4級：善于溝通，力求合作，能有效協(xié)調(diào)與其他部門的工作關(guān)系；5級：很強的溝通愿望和良好的溝通方式，使合作成為主要工作方式、方法。學習能力20（<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1級為4分，每增<B

6、 style='color:white;background-color:#00aa00'>1級加4分）定義：通過持續(xù)學習，使個人知識、技能得以不斷進步。<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1級：從不參加任何形式的學習和培訓，滿足現(xiàn)狀，不思進??；2級：參加公司規(guī)定的最少限度的培訓和學習，通常學而無獲；3級：參加與崗位工作相關(guān)的培訓，能滿足本職工作對知識、技能進步的要求；4級：參加所有與崗位技能相關(guān)的培訓，并不斷學習，知識、技能明顯提高；5級：強烈的學習欲望，參加多種益于工作改善的學習和

7、培訓，并能形成自己的知識，且與公司其他員工一起分享。督導能力20（<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1級為4分，每增<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1級加4分）定義：督促、指導員工工作，促進員工個人及部門整體績效改善。<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1級：經(jīng)常抱怨下屬工作開展不利及工作能力不足，但找不出原因所在；2級：只顧自

8、己埋頭苦干，對下屬的工作不聞不問，沒有任何指導和督促；3級：只進行必要的督導，能達成基本工作目標；4級：經(jīng)常與下屬就工作進行溝通、了解下屬的工作進度，并提出工作建議；5級：經(jīng)常檢查下屬的工作進度，協(xié)助下屬解決問題，協(xié)調(diào)下屬工作關(guān)系，注重培養(yǎng)下屬的工作能力。第三部分 態(tài)度績效考核（<B style='color:white;background-color:#00aa00'>15%）項目分值評價著眼點分 數(shù)評 語工作的創(chuàng)新性20（<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1級為4分，每增

9、<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1級加4分）定義：采取有效工作方法，以期改善工作績效。<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1級：對合理化、標準化工作方式不關(guān)心；2級：安于現(xiàn)狀、不能夠改進工作方式、方法；3級：能夠接受合理化工作改進計劃；4級：善于提出和運用一些新觀念、新方法；5級：努力創(chuàng)新、尋求較高層次的現(xiàn)代管理理念和方法。工作積極性20（<B style='color:white;background

10、-color:#00aa00'>1級為4分，每增<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1級加4分）定義：具有工作熱情，樹立克服困難的信念，努力工作。<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1級：工作不圖進取，經(jīng)常消極怠工；2級：能夠以一般的工作標準來完成工作；3級：能夠以較高的工作標準展開工作；4級：以熱情和努力投入自己的工作，經(jīng)常性地高效完成本職工作；5級：持續(xù)的工作積極、努力，工作效率極高，并以此帶動其他人的

11、工作。工作自主性20（<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1級為4分，每增<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1級加4分）定義：以自我要求的準則完成工作。<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1級：獨斷專行，過分強調(diào)自我行為的獨立性，無基本自主解決問題能力；2級：能解決一般工作問題，但時常需要其他人員配合或支持、指導；3級：按工作要求自

12、主完成工作；4級：以獨立的、高標準的要求達成工作目標；5級：積極尋求本職工作以外的工作，并與高標準保持一致。工作責任感20（<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1級為4分，每增<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1級加4分）定義：對工作認真、負責，尋求有效的方法達成工作目標。<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1級：沒有責任意識，出現(xiàn)

13、問題，漠不關(guān)心。2級：有基本責任意識，但出現(xiàn)責任問題時，尋求理由開脫；3級：服從于本職工作的完成，并承擔與本職工作相關(guān)的責任；4級：承擔授權(quán)責任，積極開展工作，對工作中出現(xiàn)的問題敢于主動承擔責任；5級：以積極的態(tài)度承擔責任，并主動尋求解決方案，推動工作績效的改進。工作紀律性20（<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1級為4分，每增<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1級加4分）定義：理解和遵守各項規(guī)章制度，包括對領導命令

14、的服從。<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1級：不遵守規(guī)章制度，經(jīng)常性地有遲到、早退及其他違紀現(xiàn)象，且不思誨改；2級：漠視規(guī)章、制度的約束，對領導指示表示出拒絕性傾向，但無明顯違紀；3級：忠于職守，遵紀守法，服從領導；4級；積極執(zhí)行和推進各項規(guī)章制度；5級：在遵守、服從的前提下，提出有效的制度改進建議，以完善各項規(guī)章制度，并在遵章守紀方面為他人做出表率。目標績效分數(shù)(70%)能力績效分數(shù)(<B style='color:white;background-color:#00aa00'&

15、gt;15%)態(tài)度績效分數(shù)（<B style='color:white;background-color:#00aa00'>15%）月/季度綜合考績對應等級A B C D綜合評語 考評人簽名：績效考核面談記錄本期工作的主要問題及改進方法下期工作重點與目標方向考核者意見我已就上月/季度績效情況與被考核人進行了溝通，知悉該員工的工作改進諸項，并會定期監(jiān)控，給予指導。 簽名： 日期:被考核人意見我已清楚我的績效評分，我的主管已與我進行了考核溝通，并給了本人相關(guān)項提升的具體輔導。 簽名： 日期： 注: <B style='color:white;background-color:#00aa00'>1、績效考核面談表的目的是了解員工對績效考核的反饋信息，并最終提高員工的業(yè)績；2、績效考核面談應在考核結(jié)束后一周內(nèi)由上級主管安排，并報人力資源部備案。3、員工/部門考評所得分值對應等級: 9<B style='color:white;background-color:#00aa00'>1-<B style='color:white;background-color: