初中物理人教版八年級下冊 第1節(jié)壓強 課件

1、第一節(jié)第一節(jié) 壓強壓強執(zhí)教者：執(zhí)教者：蔡蔡 盈盈人民人民教育出版社教育出版社 八年級下冊物理八年級下冊物理 第九章第九章壓強壓強衡龍橋鎮(zhèn)中心學(xué)校衡龍橋鎮(zhèn)中心學(xué)校職稱：二級教師職稱：二級教師一、壓力一、壓力壓力壓力與重力的大小關(guān)系？與重力的大小關(guān)系？F = GF = GF F 與與G G無關(guān)無關(guān)F F G G用桌上的器材演示壓力的具體作用效果挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)1 1二、壓力二、壓力的作用效果有哪些？的作用效果有哪些？用兩個手指夾住筆的兩頭，稍微施加壓力后，你兩個手指頭的感覺是一樣的嗎？如果增大壓力，手的感受如何？ 挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)2 2三三、提出問題，并進行猜想假設(shè)提出問題，并進行猜想假設(shè)對此你能提出什么物理問題

2、： 。 根據(jù)問題，小組內(nèi)交流感受，并提出你的猜想：_。挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)3 3：實驗實驗探究探究探究影響壓力作用效果的因素實驗過程：實驗過程：結(jié)論：壓力的作用效果與 有關(guān)。受力面積一定時，_越大，壓力的作用效果越明顯。壓力大小壓力挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)3 3：實驗探究實驗探究探究影響壓力作用效果的因素實驗過程：實驗過程：結(jié)論：壓力的作用效果與有關(guān)。壓力一定時， ，壓力的作用效果越明顯。受力面積受力面積越小實驗探究實驗探究挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)4 4：1、在這個實驗中采用了哪些實驗方法？2、如果在這個實驗中用木板代替海綿，行嗎？為什么？五、比較壓力作用效果的大小你有哪些辦法？1 1、壓力相同時，比較受力面積、壓力相同時，比較受力面積

3、2 2、受力面積相同時，比較壓力的大小、受力面積相同時，比較壓力的大小六、壓強定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比。 意義：表示壓力作用效果的物理量。 公式： 1 1、2 2、P=FS3、六、壓強公式： P=FS4、推導(dǎo)式：F=PS ， FPS=單位：P的單位： 。 在國際單位制中，F(xiàn)的單位： ，S的單位： 。即P的單位： 。帕斯卡（Pa）Nm2N/m2則1Pa=1N N/ /m m2例例1 1：一張長1m、寬0.8m、重0.8N的益陽日報放在水平桌面上，計算這張報紙對桌面的壓強？仔細(xì)仔細(xì)觀察書上觀察書上3131面的例題，學(xué)會解題步驟面的例題，學(xué)會解題步驟, ,然后然后完成導(dǎo)學(xué)完成導(dǎo)學(xué)案上案上的例的例1 1。七、壓強的計算七、壓強的計算本節(jié)課你的收