關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文4篇

1、關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文4篇本文是關(guān)于關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文4篇,僅供參考,希望對(duì)您有所幫助,感謝閱讀.孔老師說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者.首先,我要明確一點(diǎn),比起學(xué)習(xí)精神而言,學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說(shuō)是次要的東西.學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心.今天是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì),那我就主要說(shuō)一下我的一些學(xué)習(xí)方法.我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒(méi)必要說(shuō)了,這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍,如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道,那我后面講的內(nèi)容也就沒(méi)必要去考慮了.什么是好的學(xué)習(xí)方法？嚴(yán)格的說(shuō)就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法.它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)

2、、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的舉措、手段和方法.注意,一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn).任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法,以期迅速提升學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的,極其錯(cuò)誤的.一個(gè)總的原那么是,不盲從、不迷信,絕不可以走別人的路,那樣會(huì)讓自己無(wú)路可走的.雖說(shuō)每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格,但肯定有一些具有普遍意義的方法.首先,學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的、良好的外部環(huán)境；其次,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,必須先易后難、先慢后快；在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上,我們要根據(jù)艾賓浩斯“遺忘曲線所揭示的規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原那么；在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì),始終保持積極向上的、樂(lè)觀自信的心態(tài),等等.這些只是確定了我

3、們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向,怎么走就要看自己的了.我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率,這可能其他幾位也會(huì)講到.我們知道效率和時(shí)間是成反比的,沒(méi)有較高的學(xué)習(xí)效率,我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間,這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事.怎樣才能提升學(xué)習(xí)效率呢？關(guān)鍵就是要靜下心來(lái),一定要做到專心致志,不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事.一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè).或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好方法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè),這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了.然后再說(shuō)一下時(shí)間安排.我覺(jué)得應(yīng)該充分利用好早上的時(shí)間,不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘,而是早上在家的那段時(shí)間.早上

4、的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜,重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上.這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的,可用在睡覺(jué)上做出的夢(mèng)也是最美的,一分鐘也可以是一個(gè)好夢(mèng),我都可以理解.能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了.中午的時(shí)間應(yīng)該用來(lái)休息,最好是睡上一覺(jué).晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng),這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說(shuō).對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),現(xiàn)在的問(wèn)題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少.效率再高,沒(méi)有時(shí)間也是不實(shí)際的.雖然我不贊同晚上到H一二點(diǎn),但我覺(jué)得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的,也就是說(shuō)晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多,大約四個(gè)小時(shí),而且一定要有很高的效率.不管對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)都是枯燥的,這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中積累.對(duì)于時(shí)間的利用,我有以下幾點(diǎn)建議：

5、1.突出重點(diǎn),不要平均用力.這就首先要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的熟悉.所謂重點(diǎn),一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容.2.長(zhǎng)方案,短安排要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo).在內(nèi)容上確定各門(mén)功課的具體目標(biāo).3.對(duì)自己要有時(shí)間限制.可以把所定目標(biāo)分成假設(shè)干個(gè)局部,對(duì)每一局部限定時(shí)間,這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感.4.方案要留有余地.“好腦瓜不如爛筆頭,養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣,能夠準(zhǔn)確、清楚、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法.即使沒(méi)有老師,抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法,在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中,有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫(xiě)一邊思考寫(xiě)關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿,就給大

6、家介紹到這里,希望大家喜歡第一篇老師們,同學(xué)們：大家好！今天,我要演講的題目是?快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng)?！我們常聽(tīng)到這樣一句話,叫“學(xué)到老,活到老.學(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情,尤其是對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí).讓我們好好想想,如果沒(méi)有學(xué)習(xí),就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢,就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、的創(chuàng)造；如果沒(méi)有學(xué)習(xí),人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中,也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒(méi)有學(xué)習(xí),也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活.也許有的同學(xué)心里默默的在想,學(xué)習(xí),哎,我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更談不上快樂(lè)了.可是,同學(xué)

7、們,你可知道,在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,有多少與我們醫(yī)院打的孩子,他們沒(méi)有教室,沒(méi)有學(xué)習(xí),哪怕有個(gè)學(xué)習(xí)的地方,也每天都提心吊膽,還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現(xiàn)；你可還知道,當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭(zhēng)；你可知道,可憐的小凡卡為了看書(shū),被狠心的老板打過(guò)多少次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書(shū),張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià),孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌；你可知道,為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)一一面對(duì)這一切,面對(duì)他們,我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢？再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬敞明亮的教室,優(yōu)美

8、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,各式各樣的學(xué)習(xí)工具,一應(yīng)俱全的教科書(shū),嘔心瀝血的老師,還有精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母,我們還有什么不快樂(lè)的呢？語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化,數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維,音樂(lè)課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學(xué)課上我們可以去熟悉大自然的奧秘,社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)在民俗一一在不斷地學(xué)習(xí)中,我們的知識(shí)越來(lái)越豐富,我們的素養(yǎng)在不斷地提升,我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民.當(dāng)然,我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí),細(xì)心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),才是快樂(lè)的.我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,不應(yīng)該去敷衍它,只有想去學(xué)習(xí)的,才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí),才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂(lè).讓我們?cè)贉毓饰覀兙磹?ài)的

9、周總理說(shuō)過(guò)的這句話：“活到老,學(xué)到老.同學(xué)們,讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng),讓我們從今天開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂(lè).我的演講到此結(jié)束,謝謝大家！第一篇老師們,同學(xué)們:大家好！很快樂(lè)能夠站在這里為大家演講.今天我演講的主題是快樂(lè)學(xué)習(xí).作為一名和大家一樣為自己的未來(lái)不懈奮斗的高中生,我能夠體會(huì)到大家現(xiàn)在的心情以及來(lái)自學(xué)習(xí)生活上的壓力.也許許多人會(huì)消極地認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)又晦澀又陰?kù)\,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重又枯燥.但換一種心態(tài),甩開(kāi)那些無(wú)聊的抱怨和焦慮,以微笑的姿態(tài)仔細(xì)思索一番,其實(shí)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)無(wú)處不在.當(dāng)我們睜開(kāi)惺松的雙眼,沐浴在新鮮的陽(yáng)光中,大跨步走進(jìn)學(xué)習(xí)圣殿時(shí),這種希望不就是快樂(lè)嗎當(dāng)我們

10、埋頭疾書(shū),在文與數(shù)間游刃有余時(shí),這種自豪不就是快樂(lè)嗎？當(dāng)我們站起來(lái)的次數(shù)總比跌倒的次數(shù)多一次時(shí),這種滿足與成就不就是快樂(lè)嗎？學(xué)習(xí)的過(guò)程并不缺少快樂(lè),缺少的是尋找快樂(lè)的心態(tài).期中測(cè)試迫在眉睫,復(fù)習(xí)任務(wù)“目不暇接,我們不僅要保持一顆平靜的心態(tài),而且要在短時(shí)間內(nèi)將學(xué)習(xí)效率到達(dá)最高,那么,我們當(dāng)然還要講究方法.孔子尊崇因材施教,我們學(xué)習(xí)的方法也是因人而異,有的人思維水平強(qiáng),便不適合走“笨鳥(niǎo)先飛埋頭題海的道路,他們需要不斷給予自己更高更強(qiáng)的要求,讓自己的羽翼更飽滿,并且不能滿于現(xiàn)狀.有的同學(xué)思維較鈍,一時(shí)無(wú)法明白學(xué)習(xí)中的道理,但我們所要面對(duì)的山峰一直都那樣高,只要多付一點(diǎn),結(jié)果都會(huì)一樣,并且不斷付出的快

11、樂(lè)是其它人無(wú)法體味的.適合各自的學(xué)習(xí)方法需要我們?cè)诜e累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的根底上總結(jié)合成.找到適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,我們的學(xué)習(xí)便可以事半功倍.談到測(cè)試,那我們必須談一談?wù)\信的問(wèn)題.誠(chéng)信,是人類一種具有普遍意義的傳統(tǒng)美德,是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的思想精髓.孔子曾說(shuō)過(guò)“人而無(wú)信,不知其可也.就是說(shuō)如果一個(gè)人不講誠(chéng)信,輕率時(shí)待自己的言行,那么,他便失去了做人的其它權(quán)利.可見(jiàn),誠(chéng)信代表了一個(gè)人的最高行為準(zhǔn)那么,生活中有許多誠(chéng)信因素,但現(xiàn)在與我們最貼近的便是測(cè)試誠(chéng)信,我校大局部同學(xué)在這方面做得十分優(yōu)秀,但仍有不和-諧的因素存在.我們面臨的不僅是質(zhì)量檢測(cè)而且是一次誠(chéng)信測(cè)試,希望我們每一個(gè)人都會(huì)為自己交上一份滿意的答卷.一份平

12、和的心態(tài),糅適宜合自己的方法,我們的生活、學(xué)習(xí)沒(méi)有理由不成功當(dāng)然,我還要給予每位同學(xué)我的祝福,不求每個(gè)人都考高分,但求大家都可以在測(cè)試中發(fā)揮正常的水平,到達(dá)自己的目標(biāo)！謝謝大家.大家好！我演講的內(nèi)容是：如何學(xué)習(xí)更有效.同學(xué)們,我們每天課業(yè)負(fù)擔(dān)較重是比擬正常的.如何分配學(xué)習(xí)時(shí)間顯得尤為重要.我認(rèn)為主科中,語(yǔ)文是最難學(xué)習(xí)的科目.它分為根底、閱讀、作文三項(xiàng),知識(shí)面十分廣泛.在根底題中,易錯(cuò)的音、等和需要背誦的課文及關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最容易答對(duì).這類題主要考察對(duì)根底知識(shí)的熟練掌握.判斷病句,語(yǔ)意連貫等稍有難度的題型要多做課外題,學(xué)會(huì)解題的方法.閱讀題中,小閱讀較為簡(jiǎn)單,只要從文中摘錄信息即可.其余兩個(gè)閱讀要多加

13、練習(xí),增強(qiáng)理解水平,也要注意對(duì)平時(shí)課外音、的積累.作文也要多積累好詞好句,寫(xiě)的速度需要快一些,最好多準(zhǔn)備幾篇應(yīng)考的優(yōu)秀作文.數(shù)學(xué)題最為靈活.在平時(shí)練習(xí)中,不能死記硬背,要學(xué)會(huì)解題的思路.做題時(shí)也要認(rèn)真仔細(xì),各種公式必須背熟,它們對(duì)測(cè)試起著至關(guān)重要的作用.平時(shí)如果有不會(huì)的題,不能留到最后,要敢于發(fā)問(wèn),不能不懂裝懂.英語(yǔ)注重對(duì)單詞、語(yǔ)法的掌握,練習(xí)冊(cè)也十分重要.要認(rèn)真完成作業(yè),背熟單詞、詞組,增強(qiáng)對(duì)筆記的復(fù)習(xí).閱讀理解、首母填空為課外題,要學(xué)以致用,讀懂文章,注意詞語(yǔ)的形式.在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,不擅長(zhǎng)的科目要多用些精力,但其他課程也不能置之不理,否那么會(huì)寸進(jìn)尺退.擅長(zhǎng)的科目也要加緊學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更上一層樓

14、.上課要積極思考,才能吸收更多.學(xué)習(xí)時(shí)勞逸結(jié)合,也會(huì)收到事半功倍的效果.每個(gè)人情況不同,學(xué)習(xí)方法也因人而異.但只要努力,又怎能沒(méi)有收獲？祝大家成績(jī)進(jìn)步！謝謝大家！篇一老師們、同學(xué)們:早上好！今天我講話的題目是?珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)?.同學(xué)們,你們知道嗎？世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被無(wú)視而又最令人懊悔的是什么？那就是時(shí)間.在不知不覺(jué)中,一個(gè)學(xué)期很快就要過(guò)去了.親愛(ài)的同學(xué),在這個(gè)學(xué)期你有什么收獲呢？學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng),不下苦功是學(xué)不好的.在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事,如鑿壁借光,那種勤學(xué)苦讀的精神是非常可貴的.同學(xué)們,你們知道嗎？在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮

15、踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功.一分耕耘一份收獲,只有付出了才會(huì)有回報(bào).有位老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：聰明的孩子,今天做明天的事；愚蠢的孩子,明天做今天的事.同學(xué)們,你是愿意做一個(gè)聰明的孩子,還是愿意做一個(gè)愚蠢的孩子呢？同學(xué)們,勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒的人.由于勤奮,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；由于勤奮,愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)創(chuàng)造；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論.同學(xué)們,我們要勤奮學(xué)習(xí),更要珍惜時(shí)間.新的一天開(kāi)始了,有的有的同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽(yáng),大聲朗讀、背誦；有的同學(xué)在課堂上勤于思考,積極發(fā)言；有的同學(xué)放學(xué)后,早早歸家,

16、在作業(yè)、復(fù)習(xí)中,書(shū)寫(xiě)自己的刻苦時(shí)間老人是公平的,慷慨的,他只給勤奮,刻苦的同學(xué)帶去智慧,力量和喜悅.我真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人,成為惜時(shí)如金的人,高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒,在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地掌握知識(shí),學(xué)好本領(lǐng),取得優(yōu)異的成績(jī).同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),用勤奮迎接挑戰(zhàn),用勤奮改變命運(yùn),用勤奮創(chuàng)造奇跡.同學(xué)們,只有珍惜時(shí)間,我們才能掌握更豐富的知識(shí),迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)；只有珍惜時(shí)間,我們的生命才能絢麗多彩；只有珍惜時(shí)間,我們才能擁有美好的未來(lái).讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),做時(shí)間的主人,用自己辛勤的汗水譜寫(xiě)人生的輝煌.我的講話完了,謝謝大家！篇二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:下午好！我叫李暢,來(lái)自初一二班,今天我跟大家交流的題目是“在快樂(lè)中努力學(xué)習(xí).書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯假設(shè)作舟.難忘在上小學(xué)的時(shí)候,為了練習(xí)鋼琴,我的手指磨破了,連寫(xiě)都很困難.但是由于我的努力,我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng),為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù).難忘初中一年級(jí)的時(shí)候,我沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)奧數(shù),為了思索出一道難題,無(wú)數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨?jī)牲c(diǎn),為了考好奧數(shù),有無(wú)數(shù)頓的午飯忘了吃,終于,皇天不負(fù)有心人,在奧數(shù)比賽中,我獲得了驕人的成績(jī),捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯.學(xué)習(xí)必須講究方法,而改良學(xué)習(xí)方法的本