小學(xué)五年級數(shù)學(xué)秋季學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題

1、.小學(xué)五年級數(shù)學(xué)秋季學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題學(xué)習(xí)可以這樣來看，它是一個潛移默化、厚積薄發(fā)的過程。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)編輯了五年級數(shù)學(xué)秋季學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題，希望對您有所幫助!一、認真讀題，慎重填寫。29分1. 根據(jù)1.90.6=1.14，可知0.0190.6= ，1.146= 。2. 20.921.0，里最大可以填 ，最小可以填 。3. 把2.54，2. ，2.545和2.55用按順序排列起來。 _ 。4. 79的商，用循環(huán)小數(shù)表示是 ，保存兩位小數(shù)約是 。5. 不計算，在 里填、或=。870.5 735 4.50.9 4.5360.01 3.6100 1.50.9 1.56. 既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)

2、，還含有因數(shù)5的最小兩位數(shù)是 ，把它分解質(zhì)因數(shù)是 。7. 中新網(wǎng)1月16日公布，1港元兌換人民幣0.79元，1美元兌換人民幣6.12元。用500美元可兌換人民幣 元，假如兌換成港幣約是 。8. 在1，2，13，51中， 既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)， 既是合數(shù)又是奇數(shù)， 既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。9. 用一根長56厘米的鐵絲圍成一個梯形，兩條腰長之和是36厘米，高是7厘米。那么這個梯形的面積是 平方厘米。10. 用1、2、3三個數(shù)字可以組成 個不同的三位數(shù)，假如將1換成0，又可以組成 個不同的三位數(shù)。11. 兩個完全一樣的鈍角三角形可以拼成一個 ，假如拼成的圖形面積是66平方厘米，那么原來三角形的面積是 平方

3、厘米。12. 在下面的括號里填上適宜的數(shù)。3.2時= 時 分 8千克80克= 千克23平方厘米= 平方分米 4200平方米= 公頃13. 大正方形邊長10厘米，小正方形邊長8厘米，陰影部分的面積是 平方厘米。二、反復(fù)比較，精心選擇。把正確答案前面的字母填在括號里。5分1. 一個等邊三角形的周長是30厘米，高是8.5厘米，面積是 平方厘米。A.127.5 B.85 C.42.52.兩個質(zhì)數(shù)的積一定是 。A.奇數(shù) B.偶數(shù) C.質(zhì)數(shù) D.合數(shù)3. 水果店購進蘋果x千克，賣出20千克，剩下的蘋果是賣了的2倍。列方程應(yīng)是 。A. x-202=20 B.x-20=202 C. x2=204. 以下算式中

4、與990.03結(jié)果相等的式子是 。A. 9.90.003 B. 9900.003 C. 9900305. 一個三角形是軸對稱圖形，這個三角形一定是 。A.等腰三角形 B.直角三角形 C.銳角三角形 D.鈍角三角形三、巧思妙斷，區(qū)分對錯。對的打錯的打。5分1. 平行四邊形的面積是三角形面積的2倍。 2. 兩個數(shù)相乘的積一定大于其中任何一個因數(shù)。 3. 無限小數(shù)都比有限小數(shù)大。 4. 因為57=319，所以57只有3和19兩個因數(shù)。 5. 把一個長方形拉成平行四邊形，它的周長不變，面積變大。 四、我當(dāng)會計師。34分1. 直接寫得數(shù)。6分0.6 + 1.3= 9.8-8.9= 0.233= 4.97

5、=8 0.9= 0.32 0.2= 8.4 0.2= 32.1 0.3=0.630.09= 0.256= 04.86= 4.50.2=2. 解方程。6分5x+15=120 4x-0.5x=0.7 x1.5=83. 列豎式計算帶的要驗算，帶*的保存一位小數(shù)。10分0.270.45= 10.84.5=5.60.47= * 5.721.64. 計算下面各題能簡算的要簡算。12分3.51.45+3.58.55 32.4 + 3.612-1.22.53340 7.21.83.4-2.99.169+9.16 1-0.21-0.84五、按要求畫一畫。每個小正方形的邊長為1厘米。 6分1. 畫一個與圖內(nèi)的長方

6、形面積相等的平行四邊形。2. 將三角形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90度，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。3. 將旋轉(zhuǎn)后的三角形向右平移5格，畫出平移后的圖形。六、解決實際問題21分1.你在公園里見過這樣的指示牌吧!做這樣一塊指示牌至少需要多大的鐵皮?3分2.爺爺家養(yǎng)改進羊和普通羊共57只，其中改進羊45只。改進羊平均每只一年可出羊毛14.2千克，普通羊平均每只一年可出8.5千克羊毛。1爺爺家的普通羊一年共可以出羊毛多少千克?3分2你還能提出什么問題?4分3. 小虎去書店買連環(huán)畫和故事書一共花了58.9元。買連環(huán)畫花了25.3元，買了4本我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾

7、百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是

8、講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。故事書，每本故事書多少元?用方程解答3分與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)。

9、可見，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。歡送大家去閱讀由小編為大家提供的五年級數(shù)學(xué)秋季學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題大家好好去品味了嗎？希望可以幫助到大家，加油哦！要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地