蘆花教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小古文第2篇：蘆花水濱多蘆荻。秋日開花，一片白色，西風(fēng)吹來，花飛如雪。蘆花教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)小古文蘆花，了解蘆花的特點(diǎn)。2、能正確、流利、有感情地誦讀小古文蘆花。3、培養(yǎng)對(duì)小古文的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點(diǎn)1、能正確、流利、有感情地誦讀小古文蘆花。2、培養(yǎng)對(duì)小古文的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)時(shí)數(shù)一課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入：1、小朋友們，秋天到了，你們知道哪些花是秋天盛開的嗎？2、今天老師帶大家再來認(rèn)識(shí)一種秋天所開的花蘆花。（板書：蘆花）3、（出示蘆花圖片）這就是蘆花，請(qǐng)你仔細(xì)欣賞，說說你從圖片上知道了什么？4、老師這里有一首小古文，只要你讀懂了它，你就能對(duì)蘆花有更多的了解。二、教學(xué)：1、（出

2、示小古文），教師范讀。2、借助拼音自由朗讀小古文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。3、誰來讀給大家聽？（指名讀，正音）4、我們一起讀。（齊讀）5、老師這里還有很多蘆花，大家想看嗎？（欣賞蘆花圖片）6、請(qǐng)你自己讀讀小古文，并且想想剛剛看到的圖片，說說你又知道了蘆花的什么特點(diǎn)？7、同桌兩人相互講講你所知道的蘆花的特點(diǎn)。8、（板畫介紹蘆花）蘆荻又叫蘆葦，它生長(zhǎng)在河岸邊的水中，蘆荻秋天開花，花的顏色雪白雪白，西風(fēng)一吹，白色的蘆花漫天飛舞好像茫茫的白雪。9、蘆花美嗎？你能把它的美讀出來嗎？（指名讀，男女生賽讀，齊讀）10、拍手打節(jié)奏朗讀。11、同桌相互拍手朗讀。12、出示填空，嘗試背誦。（）多蘆荻。（）開花，一片（），（）吹來，花飛如（）。三、創(chuàng)作：多美的蘆花??！古人用短短的21個(gè)字就把蘆花寫得這么美，這就是小古文的字?jǐn)?shù)少、但內(nèi)容豐富的特點(diǎn)。小朋友們也想學(xué)古人來創(chuàng)作小古文嗎？大家一起來試試吧。1、桃花：（）多桃樹。山坡多桃樹。（）開花，一片（），（）吹來，花飛如（）。2、梨花：（）多梨樹。山坡多梨樹。（）開花，一片（），（）吹來，花飛如（）。3、迎春花：（）多迎春花?；▔嘤夯ā＃ǎ╅_花，一片（），（）吹來，花飛如（）。四、總結(jié)：小朋友們，今天這節(jié)課我們不僅學(xué)習(xí)了一篇小古文蘆花，還靠大家的智慧創(chuàng)作了另外三首小古文，你