植物組織培養(yǎng)試卷

1、,培養(yǎng)基的pH因外植調(diào)節(jié)pH,大多數(shù)植物的pH要求內(nèi)。2.可以通、等措施預防褐變的發(fā)生。時，外植體可以o4.應用微尖嫁接f0*是發(fā)生，另*是植物組織培養(yǎng)試卷一、名詞解釋：（每小題3分，共15分）1 .初代培養(yǎng)基：是指用來第一次接種外植體的培養(yǎng)基。2 .脫分化：一個已停止分裂的成熟細胞轉(zhuǎn)變?yōu)榉稚鸂顟B(tài)，并形成未分化的愈傷組織的現(xiàn)象。一個已停止分裂的成熟細胞轉(zhuǎn)變?yōu)榉稚鸂顟B(tài)，并形成未分化的愈傷組織的現(xiàn)象。3 .液體培養(yǎng)：指在進行培養(yǎng)時，培養(yǎng)基中不加瓊脂等凝固劑，一般需要通過振蕩等方法解決培養(yǎng)基的通氣情況。4 .細胞全能性：一個細胞能廣生一個完整植株的固有能力，或植物細胞具有全部的遺傳信息，不論是性細胞

2、還是體細胞，在特定環(huán)境下，能進行表達而產(chǎn)生一個獨立完整的個體。5 .再分化：愈傷組織形成不定芽或不定根或胚狀體。二、填空（每空1分，共40分）1.植物組織培養(yǎng)過程中，最常用的培養(yǎng)基是體的來源不同而異，常用和調(diào)節(jié)在范圍過、3.植物組織培養(yǎng)是、技術(shù)進行脫毒培養(yǎng)無病毒苗，主要程序為5.組織培養(yǎng)植株的再生途徑有兩條：發(fā)生。6.在配制培養(yǎng)基時，可以在培養(yǎng)基中添加，利用其吸附能力，可以降低褐變的發(fā)生，但它對物質(zhì)的吸附。7.培養(yǎng)基的滅菌要求壓力為、溫度為、維持時間為。8.組織培養(yǎng)中常用的生長素有口引哆乙酸（IAA）,2,4-二氯苯氧乙酸（2,4-D）,引哆丁酸（舊A）,蔡乙酸（NAA,它們的作用強弱順序為o

3、9.莖尖微繁殖過程一般包括五個階段，即、。10.莖尖分生組織培養(yǎng)的目的主要是，其莖尖一般取毫米。為了使脫毒效果更好，可以將莖尖分生組織培養(yǎng)與結(jié)合起來。脫毒處理的試管苗，在用于生產(chǎn)之前，必須進行。11.污染的原因從病源菌上分析主要有兩大類、。三、判斷正誤，并改錯。（每小題2分，共20分）1.一般將微量元素母液均配制成10倍，在配制培養(yǎng)基時，使用量為10ml/Lo細胞分裂素/生長素的比值較高時，有利于愈傷組織的誘導。2.對于金邊虎尾蘭等遺傳學上的嵌合體植物，要是組織培養(yǎng)繁殖的植株保持原有的園藝價值，只能通過葉培養(yǎng)。3.植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì)使用不當時，材料也容易褐變，生長素有刺激多酚氧化酶活性提高的作用

4、。4 .利用莖尖分生組織進行脫毒培養(yǎng)時，莖尖外植體大小與脫毒效果成正比。5 .某些植物通過愈傷組織培養(yǎng)可以獲得無病毒苗。6 .無病毒植株不具有抗病毒的能力，而且在清除病毒之后，體內(nèi)營養(yǎng)和生理狀況發(fā)生改變，因而對其他病毒和病原體的侵染更為敏感，因此在種植脫毒苗的一定要隔離種植。7 .微繁不定芽的產(chǎn)生有兩個途徑，一是不定芽不通過愈傷組織由外植體直接產(chǎn)生，二是外植體誘導產(chǎn)生愈傷組織，由愈傷組織上產(chǎn)生不定芽。后一途徑相對較為優(yōu)越，因為通過愈傷組織不會出現(xiàn)一些突變。8 .細胞的全能性，可以通過分裂細胞的脫分化和再分化過程得以體現(xiàn)。9 .培養(yǎng)基中的鐵鹽，常用不易分解的乙二胺四乙酸鐵螯合物，以防在pH較高時

5、鐵被氧化為不溶的氫氧化鐵。四、簡答題：（每小題5分，共15分）1 .植物生長物質(zhì)如何調(diào)控外植體形態(tài)發(fā)生答案要點：在植物組織培養(yǎng)過程中，常用的植物激素有生長素類和細胞分裂素類，在高生長素（如使用高濃度2,4-D）時能促進外植體的脫分化，在生長素/細胞分裂素比值較高時，促進不定根的發(fā)生，比值較低時促進不定芽的發(fā)生。2 .為什么要對脫毒苗進行多次檢定答案要點：由莖尖分生組織培養(yǎng)獲得的試管苗，經(jīng)第一次擴繁后要對試管苗進行病毒檢測，以確定材料的脫毒情況。因為剝?nèi)∏o尖的大小直接關(guān)系到脫毒效果，一船剝?nèi)〉那o尖愈小成苗率愈低，但脫毒率高，而培養(yǎng)的莖尖愈大，成苗率愈高，但脫毒率低。脫毒苗中病毒有可能再次出現(xiàn)，病

6、毒的再現(xiàn)可能有三方面的原因，一是脫毒不徹底，脫毒后試管苗血清檢測沒有病毒反映，是因為植株體內(nèi)病毒含量非常少，以致檢測不到，試管苗多次繼代后，病毒逐漸積累，從而再次出現(xiàn)病毒侵染；二是一些弱系病毒或一些暫時沒有條件檢測到的病毒，在強系病毒脫掉后快速繁殖造成危害，三是由于操作及其它一些原因造成的病毒再次侵染。3 .莖尖培養(yǎng)根據(jù)培養(yǎng)的目的和取材大小可分為哪幾種類型各有何特點答案要點：莖尖培養(yǎng)根據(jù)培養(yǎng)目的和取材大小可分為莖尖分生組織培養(yǎng)和普通莖尖培養(yǎng)兩種類型。莖尖分生組織培養(yǎng)主要是指對莖尖長度不超過mm最小只有幾十微米的莖尖進行培養(yǎng)，這種培養(yǎng)可獲得無病毒植株。但這樣小的莖點分離實際上是很困難的，而且成苗

7、時間也很長，需要一年乃至更長的時間。因此在莖尖分生組織培養(yǎng)中往往采用帶有l(wèi)2個葉原基的生長錐進行培養(yǎng)。普通莖尖培養(yǎng)是指對幾毫米乃至幾十毫米長的莖尖、芽尖及側(cè)芽的培養(yǎng)，這類莖尖的培養(yǎng)技術(shù)簡單，操作方便，莖尖容易成活，成苗所需要的時間短，能加快繁殖速度。五、綜述題（每小題10分，共10分）試管苗移栽時應注意哪些事項1.保持試管苗的水分平衡2.要選擇合適的基質(zhì)3.要防止雜菌滋生4.要注意光、溫的管理。二、填空（每空1分，共40分）1.MS、HCLNaOH2.適宜外植體、最佳的培養(yǎng)基、連續(xù)轉(zhuǎn)接、加抗氧化劑、加活性炭。3.器官、組織、細胞、去掉細胞壁的原生質(zhì)體4.無菌砧木、莖尖準備、嫁接、嫁接苗培養(yǎng)、移

8、植5.器官、胚胎6.活性炭、無選擇性。7.10005000Lx、16h、252C8.2,4-D、NAA舊A、IAA9.無菌外植體的建立、芽的增殖、中間繁殖體的增殖、誘導生根、試管苗的移栽。10.脫毒、熱處理、病毒檢定11.細菌、真菌三、判斷正誤，并改錯。1.X一般將微量元素母液均配制成100倍，在配制培養(yǎng)基時，使用量為10ml/Lo2.X細胞分裂素/生長素的比值較高時，有利于愈傷組織芽的誘導。3.X對于金邊虎尾蘭等遺傳學上的嵌合體植物，要是組織培養(yǎng)繁殖的植株保持原有的園藝價值，只能通過莖尖和側(cè)芽培養(yǎng)。4.X植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì)使用不當時，材料也容易褐變，細胞分裂有刺激多酚氧化酶活性提高的作用5.X

9、利用莖尖分生組織進行脫毒培養(yǎng)時，莖尖外植體大小與脫毒效果成反比。6.，某些植物通過愈傷組織培養(yǎng)可以獲得無病毒苗。7.，無病毒植株不具有抗病毒的能力，而且在清除病毒之后，體內(nèi)營養(yǎng)和生理狀況發(fā)生改變，因而對其他病毒和病原體的侵染更為敏感，因此在種植脫毒苗的一定要隔離種植。8.X微繁不定芽的產(chǎn)生有兩個途徑，一是不定芽不通過愈傷組織由外植體直接產(chǎn)生，二是外植體誘導產(chǎn)生愈傷組織，由愈傷組織上產(chǎn)生不定芽。前一途徑相對較為優(yōu)越，因為通過愈傷組織會出現(xiàn)一些突變。9.，細胞的全能性，可以通過成熟細胞的脫分化和再分化過程得以體現(xiàn)。10.，培養(yǎng)基中的鐵鹽，常用不易分解的乙二胺四乙酸鐵螯合物，以防在pH較高時鐵被氧化

10、為不溶的氫氧化鐵。一、填空：（10個小題，每小題2分，共20分）1、組織培養(yǎng)植株再生的途徑主要有兩條：一是,另一個是o2、試管苗的生態(tài)環(huán)境與外界環(huán)境條件相比有四大差異：即。3、B5培養(yǎng)基特點是；MS培養(yǎng)基的特點是o4、使用植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì)時要注意：、o5、莖尖分生組織培養(yǎng)主要是對莖尖進行培養(yǎng)，目的是o6、由胚乳培養(yǎng)得到的植株，除少數(shù)是一倍體外，多數(shù)是由細胞組成的嵌合體。7、受精胚珠培養(yǎng)的目的：一是,二是。8、是檢測花粉發(fā)育時期的簡便有效方法，常用染色劑是o9、離體培養(yǎng)的花粉粒成苗途徑與花藥培養(yǎng)相同，即有和兩條途徑。10、鑒定雜種植株的方法有、和0二、名詞解釋：（10個小題，每小題2分，共20分

11、）植物組織培養(yǎng)：將植物的離體器官、組織、細胞放在離體無菌條件下，在人工控制的環(huán)境條件下，培養(yǎng)在人工配置培養(yǎng)基上，使其生長、分化成植株的過程。外植體：由活體植物體上提取下來的，接種在培養(yǎng)基上的無菌細胞、組織或器官等。微尖嫁接技術(shù)：指在人工培養(yǎng)基上培養(yǎng)實生砧木，嫁接無病毒莖尖以培養(yǎng)脫毒苗的技術(shù)。脫分化：將已分化組織的已停止分裂的細胞從植物體的抑制性影響下解脫出來，恢復細胞的分裂活性?；ㄋ幣囵B(yǎng)：是將花粉發(fā)育至一定階段的花藥接種到人工培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，以形成花粉胚或愈傷組織進而分化成植株的技術(shù)?；ǚ叟囵B(yǎng)：是將花粉從花藥中分離出來進行離體培養(yǎng)的過程。平板培養(yǎng)法：把單個細胞與融化的瓊脂培養(yǎng)基均勻混合，并平

12、鋪一薄層在培養(yǎng)皿底上的培養(yǎng)方法。無病毒苗：指不含該種植物的主要危害病毒，即經(jīng)檢測主要病毒在植物體內(nèi)的存在表現(xiàn)陰性反應的苗木無土栽培：也稱水培，就是不用土壤，而用無機化肥溶液，即營養(yǎng)液來栽培植物的技術(shù)。連續(xù)培養(yǎng)：指在培養(yǎng)過程中，以不斷抽取懸浮培養(yǎng)物并注入等量新鮮培養(yǎng)基，使培養(yǎng)物不斷得到養(yǎng)分補充，保持其恒定體積的培養(yǎng)基。胚狀體：指在組織培養(yǎng)中，由一個非合子細胞（體細胞），經(jīng)過胚胎發(fā)生和胚胎發(fā)育過程形成的具有雙極性的胚狀結(jié)構(gòu)。三、選擇題：（單項選擇題，10個小題，每小題分，共15分）1、將細胞分裂素類物質(zhì)配制成ml的母液時，可先用少量的（）溶解，再定容到所需的體積。A、95%酒精B、NaOHC、85

13、%酒精D、HCl2、外植體接種時，刀、剪、鑲子等用具一般在使用前浸泡在（）中，用時在火焰上灼燒滅菌，冷卻后使用。A、70%酒精B、85%酒精C、95%酒精D、%升汞3、KNO3和（NH4）2SO4含量高，不含鋁的培養(yǎng)基是（）。A、White培養(yǎng)基B、N6培養(yǎng)基C、MS培養(yǎng)基D、B5培養(yǎng)基4、培養(yǎng)室的濕度一般保持在（）。A、50%-60%B、60%-70%C、70%-80%D、80%-90%5、培養(yǎng)基進行高壓滅菌時，當壓力升到108kPa時維持15-20min,即可達到滅菌目的。此時滅菌鍋內(nèi)的溫度可達（）。A、101CB、110CC、121CD、120C6、瓊脂在固體培養(yǎng)基中的用量一般為（）g/

14、L。A、6-10B、C、2-6D、7、進行莖尖培養(yǎng)脫毒時，通常以帶1-3個幼葉原基的莖尖作外植體較合適。則莖尖的長度約為（）。A、B、C、D、8、適合水稻、小麥、玉米等禾谷類作物花藥培養(yǎng)的培養(yǎng)基是（）。A、MS培養(yǎng)基B、B5培養(yǎng)基C、N6培養(yǎng)基D、White培養(yǎng)基9、在細胞懸浮液成批培養(yǎng)過程中，細胞數(shù)目會不斷發(fā)生變化，其中細胞數(shù)目迅速增加，增長速率保持不變的是（）。A、減慢期B、延遲期C、對數(shù)生長期D、靜止期10、在組織培養(yǎng)中，可通過（）獲得單倍體植株。A、受精胚珠的培養(yǎng)B、胚培養(yǎng)C、未授粉子房的培養(yǎng)D、胚乳培養(yǎng)四、簡答題：（5個小題，每小題5分，共25分）1、什么是植板率小細胞團的計數(shù)方法有

15、幾種植板率是指已形成細胞團的單細胞與接種總細胞數(shù)的百分數(shù)。小細胞團的計數(shù)方法：在低倍顯微鏡直接計算視野中的小細胞團數(shù)。細胞團顯影法。在暗室中，在平板下放一張印相紙，打開平板上方的光源，平板上的細胞團就印到相紙上，然后沖洗相紙即得細胞團呈白色、培養(yǎng)基呈淡黑色的照片，再計算白點的數(shù)目，即為形成細胞團的數(shù)目。2、試管苗與常規(guī)苗相比有哪些特點生長細弱；（2）光合作用差（3）葉片氣孔數(shù)目少，活性差（4）根的吸收功能弱（5）對逆境的適應和抵抗能力差3、闡述外植體的成苗途徑。1）外植體先形成愈傷組織，再形成完整植株（1）同時長芽和根（2）先長芽，再長根（3）先長根，再長芽2）形成胚狀體，再發(fā)育成完整植株3）

16、外植體直接形成芽和根。4、目前鑒定脫毒苗的方法有哪些直接檢測法；指示植物法；抗血清鑒定法；分子生物學鑒定法：1、雙鏈RNA法（dsRNA）:2、互補DNA（cDNA）檢測法：電鏡檢查法5、試管苗的生根培養(yǎng)時應注意哪些方面1）用無機鹽濃度低的White及1/2,1/3或1/4MS、B5培養(yǎng)基2）適當加大生長素-NAA的濃度，不用或少用細胞分裂素。也可在無激素的培養(yǎng)基上生根。3）降低蔗糖的濃度到，以增強植株的自養(yǎng)能力。4）加入1%左右的活性碳；以免培養(yǎng)基過硬5）將光強度增加到3000-10000lux,以提高小植株的光合能力6）光周期可用24小時光照或16小時，8小時黑暗以利于形態(tài)建成。五、論述題

17、：（3個小題，任選2個，每小題10分，共20分）1、無菌操作接種外植體時，應注意哪些方面在接種4h前用甲醛熏蒸接種室；（2）在接種前15-20min,打開超凈工作臺的風機以及臺上的紫外燈；（3）接種員先洗凈雙手，在緩沖間換好專用實驗服，并換穿拖鞋等；（4）上工作臺后，用酒精棉球擦拭雙手，特別是指甲處。然后70%酉精噴霧降塵，并擦拭工作臺面；（5）接種工具蘸95%酉精，灼燒；（6）接種時將試管斜著，使試管口在酒精燈火焰上轉(zhuǎn)動，灼燒數(shù)秒鐘。接完種后，將管口在火焰上再灼燒數(shù)秒鐘。（7）接種時，接種員雙手不能離開工作臺，不能說話、走動和咳嗽等；（8）接種完畢后要清理干凈并用酒精擦工作臺。2、如何純化分

18、離的植物原生質(zhì)體并鑒定其活力原生質(zhì)體的純化：1）離心沉淀法：應用原生質(zhì)體的比重大于溶液的性質(zhì)，將原生質(zhì)體沉于底部。2）漂浮法：應用滲透劑含量較高的洗滌液使原生質(zhì)體漂浮于液體表面。3）界面法：選用兩種不同滲透濃度的溶液，使原生質(zhì)體介于兩種溶液之間。原生質(zhì)體活力的測定：1）、形態(tài)識別：形態(tài)上完整，呈圓形，含有飽滿的細胞質(zhì)，顏色鮮艷的即為存活的原生質(zhì)體。2）、染色識別：1、酚蕃紅或Evans藍染色，有活力的不被染色，死亡的被染上色。2、雙醋酸鹽熒光素（FDA）染色法：熒光顯微鏡下有熒光的即為有活性的原生質(zhì)體。3、無土栽培過程中應注意哪些問題（1）、配制營養(yǎng)液時，忌用金屬容器，更不能用它來存放營養(yǎng)液，

19、最好使用玻璃、搪瓷、陶瓷器皿。（2）、配制營養(yǎng)液時如使用自來水，應加入少量的乙二胺四乙酸鈉或腐殖酸鹽化合物來處理水中氯化物和硫化物。（3）基質(zhì)應選用具有保水性、排水性和一定強度及穩(wěn)定性，而且無害的物質(zhì)。（4）在栽培中，需經(jīng)常測營養(yǎng)液中的pH,使其保持恒定。（5）在水培中，植物需從營養(yǎng)液中吸氧，注意增加營養(yǎng)液中氧的含量。一、填空：（10個小題，每小題2分，共20分）1、體細胞胚胎發(fā)生，器官發(fā)生2、高溫、高濕、弱光和無菌3、含較低的鏤鹽，較高的硝酸鹽和鹽酸硫胺素；無機鹽的濃度高4、種類和濃度、生長素和細胞分裂素的比值5莖尖長度不超過，最小只有幾十微米的，獲得無病毒植株。6、三，各種倍性7、用來打破

20、種子的休眠，挽救胚的發(fā)育，以獲得雜交種8、壓片染色法，醋酸洋紅9、胚狀體成苗，愈傷組織再分化成苗10、形態(tài)學鑒定、細胞學觀察、DNA內(nèi)切圖譜分析、同工酶分析三、選擇題一、填空：（10個小題，每小題2分，共20分）1、原生質(zhì)體的分離方法有和o2、胚胎培養(yǎng)包括03、White培養(yǎng)基特點是;N6培養(yǎng)基的特點是。4、進行紙橋培養(yǎng)的最大優(yōu)點是;缺點是o5、組織培養(yǎng)時，應選擇具有外植體。6、花藥和花粉培養(yǎng)時，適宜的花粉發(fā)育時期是o7、在細胞培養(yǎng)中，常由分散性較好的來制備單細胞，也可以用從植物不同組織直接制備單細胞。8、原生質(zhì)體培養(yǎng)時常用的三個指標：、和。9、原生質(zhì)體融合的方法有、和。10、細胞全能性學說的

21、內(nèi)容為：0二、名詞解釋：（每小題2分，共20分）1、外植體：是指植物組織培養(yǎng)中的各種接種材料。包括植物體的各種器官、組織、細胞和原生質(zhì)體等。2、愈傷組織培養(yǎng)：是指將母體植株上的各個部分切下，形成外植體，接種到無菌的培養(yǎng)基上，進行愈傷組織誘導、生長和發(fā)育的一門技術(shù)。3、胚培養(yǎng)：是指將胚從種子、子房或胚珠中分離出來，在進行組織培養(yǎng)，使其生長發(fā)育形成幼苗的過程。4、看護培養(yǎng)法：指用一塊活躍生長的愈傷組織來看護單個細胞，并使其生長和增殖的方法。5、體細胞雜交：即原生質(zhì)體融合，就是使分離下來的不同親本的原生質(zhì)體，在人工控制的條件下，像性細胞受精作用那樣互相融合成一體。6、快速繁殖（微繁殖）：用組織培養(yǎng)的

22、方法，使植物的部分器官、組織在人工控制的適宜條件下，迅速擴大培養(yǎng)，并移植到溫室或農(nóng)田繁殖出大量幼苗的繁殖方法。7、紙橋培養(yǎng)法：用酒杯狀的濾紙代替瓊脂，使杯底朝上塞入試管中，與液體培養(yǎng)基接觸，將離體莖尖置于濾紙上方進行培養(yǎng)。8、體細胞胚胎發(fā)生途徑：由外植體形成胚狀體，經(jīng)類似合子胚發(fā)育過程形成新植株的過程。9、無病毒苗：是指不含該種植物的主要危害病毒，即經(jīng)檢測主要病毒在植物內(nèi)的存在表現(xiàn)陰性反應的苗木。10、胚狀體：指在組織培養(yǎng)中，由一個非合子細胞（體細胞），經(jīng)過胚胎發(fā)生和胚胎發(fā)育過程形成的具有雙極性的胚狀結(jié)構(gòu)。三、選擇題：（單項選擇題，10個小題，每小題分，共15分）1、無菌操作接種時，在操作前和

23、操作期間要經(jīng)常用（）擦拭雙手和臺面。A、70%酒精B、85%酒精C、95%酒精D、%升汞2、在組織培養(yǎng)中，一般用蔗糖作為碳源，其濃度為（）。A、1%-3%B、3%-5%C、5%-10%D、1%-5%3、在進行花藥和花粉培養(yǎng)時，最適宜的花粉發(fā)育時期是（）。A、成熟花粉粒B、單核花粉期C、二核花粉期D、三核花粉期4、無機鹽的濃度高，尤其硝酸鹽的用量大，還含有一定數(shù)量鏤鹽的培養(yǎng)基是（）A、White培養(yǎng)基B、N6培養(yǎng)基C、MS培養(yǎng)基D、B5培養(yǎng)基5、進行莖尖培養(yǎng)脫毒時，通常以帶1-3個幼葉原基的莖尖作外植體較合適；則莖尖的長度約為（）。A、B、C、D、6、培養(yǎng)室溫度一般要求常年保持在（）左右。A、2

24、5CB、22CC、28CD、24C7、在組織培養(yǎng)中，可通過（）獲得單倍體植株。A、受精胚珠的培養(yǎng)B、胚培養(yǎng)C、胚乳培養(yǎng)D、未授粉子房的培養(yǎng)8、大多數(shù)植物在進行組織培養(yǎng)時，要求培養(yǎng)基的pH為（）。A、B、C、D、9、適合雙子葉植物花藥培養(yǎng)的培養(yǎng)基是（）。A、MS培養(yǎng)基B、B5培養(yǎng)基C、N6培養(yǎng)基D、White培養(yǎng)基10、將生長素類物質(zhì)配制成ml的母液時，可先用少量的（）溶解，再定容到所需的體積。A、100%酒精B、NaOHC、85%酒精D、HCl四、簡答題：（5個小題，每小題5分，共25分）1、簡述莖尖微繁技術(shù)的過程（1）無菌培養(yǎng)體系的建立（2）芽的增殖（3）中間繁殖體的增殖（4）誘導生根（5）

25、試管苗的移植2、無土栽培與常規(guī)土壤栽培相比有哪些優(yōu)點3、單倍體植株染色體加倍的方法有哪些1）自然加倍2）人工加倍：用秋水仙素溶液浸苗、處理愈傷組織和用含秋水仙素的羊毛脂涂抹單倍體植株的頂芽、腋芽，可得到能結(jié)實的二倍體植株。3）愈傷組織反復繼代培養(yǎng)后，經(jīng)分化培養(yǎng)可得到二倍體植株。4、組織培養(yǎng)一般進行哪幾道工序1）、培養(yǎng)器皿的清洗；2）、培養(yǎng)基的配制、分裝和高壓滅菌；3）、無菌操作一一材料的表面滅菌和接種；4）、將培養(yǎng)物放到培養(yǎng)室培養(yǎng)；5）、試管苗的馴化、移栽和初期管理5、愈傷組織的器官發(fā)生有哪4種情況（1）愈傷組織僅有根或芽器官的分別形成，即無根的芽或無芽的根；（2）先形成芽，再在芽伸長后，在其

26、莖的基部長出根而形成小植株，多數(shù)植物屬這種情況；（3）先產(chǎn)生根，再從根的基部分化出芽而形成小植株。這種情況較難誘導芽的形成，尤其對于單子葉植物；（4）先在愈傷組織的鄰近不同部位分別形成芽和根，然后兩者結(jié)合起來形成一株小植株。少見五、論述題：（3個小題，任選2個，每小題10分，共20分）1、什么是細胞懸浮培養(yǎng)簡述成批培養(yǎng)和連續(xù)培養(yǎng)的的特點。細胞懸浮培養(yǎng)是使離體的植物細胞懸浮在液體培養(yǎng)基中進行的無菌培養(yǎng)。1）成批培養(yǎng)的特點：（1）細胞生長在固定體積的培養(yǎng)基上，直至養(yǎng)分耗盡（2）用攪拌的方法使細胞團和細胞均勻分布（3）細胞數(shù)目呈現(xiàn)慢一快一慢一停止生長的變化（4）必須更換新鮮培養(yǎng)基才能進行下一批培養(yǎng)。2）連續(xù)培養(yǎng)的特點：（1）由于不斷加入新鮮培養(yǎng)基，保證了養(yǎng)分的充分