白雪歌送武判官歸京

1、教案設(shè)計(jì)白雪歌送武判官歸京一、導(dǎo)入臧天朔演唱臧天朔詞曲朋友啊朋友，你可曾想起了我？如果正享受幸福，請(qǐng)你忘記我。朋友啊朋友，你可曾記起了我？如果你正承受不幸，請(qǐng)你告訴我。朋友啊朋友，你可曾記起了我？如果你有新的、你有新的彼岸，請(qǐng)你離開(kāi)我、離開(kāi)我。二、釋題：題目中的“歌”點(diǎn)明了詩(shī)歌的體裁，是歌行體的一種，“白雪”點(diǎn)明了當(dāng)時(shí)的環(huán)境，“送武判官歸京”交代詩(shī)的內(nèi)容。所以這是一首送別詩(shī)。三、學(xué)生介紹作者，然后屏幕打出字幕。1、岑參，（約715-770）,唐代詩(shī)人。天寶年間進(jìn)士，曾隨高仙芝到安西、武威，后又入封常清北庭幕府。安史之亂后，入朝任右補(bǔ)闕，官至嘉州刺史，卒于成都。世稱“岑嘉州”。其詩(shī)與高適齊名，并

2、稱“高岑”。長(zhǎng)于七言歌行。由于從軍多年，對(duì)邊塞生活有深刻的體驗(yàn)，善于描繪塞上風(fēng)光和戰(zhàn)爭(zhēng)景象，其詩(shī)氣勢(shì)豪邁，情辭慷慨，語(yǔ)言變化自如。他是唐代邊塞詩(shī)派的代表詩(shī)人之一。2、岑參的邊塞詩(shī)主要的內(nèi)容：一是歌頌將士的愛(ài)國(guó)精神，抒發(fā)自己建功立業(yè)的抱負(fù)，記敘軍旅生活的種種感受，如輪臺(tái)歌奉送封大夫出師西征、北庭西郊候封大夫受降回軍獻(xiàn)上等。二是描繪了邊疆的奇異壯麗的自然風(fēng)光和生活風(fēng)貌，如白雪歌送武判官歸京、走馬川行奉送出師西征、經(jīng)火山、熱海行送崔侍御還京等。三是表現(xiàn)了邊疆的風(fēng)土人情和各民族之間的文化交流，如酒泉太守席上醉后作、田使君美人舞如蓮花北鋌歌等。3、岑參邊塞詩(shī)的藝術(shù)成就：（1）岑參的詩(shī)歌風(fēng)格與高適接近，都

3、有悲壯的色彩，正如宋嚴(yán)羽所說(shuō)“高、岑之詩(shī)悲壯”（滄浪詩(shī)話）。但岑參還有自己的風(fēng)格特點(diǎn)，他的詩(shī)活潑奔放、雄奇瑰麗、飄逸峭拔。杜甫說(shuō)：“岑參兄弟皆好奇。”（建坡行）殷燔說(shuō)他“語(yǔ)奇體峻，意亦造奇”（河岳英靈集）。王士禎比較高、岑二人詩(shī)風(fēng)時(shí)說(shuō)：“高悲壯而厚，岑奇逸而峭。”（師友詩(shī)傳敘錄）悲壯雄奇是他詩(shī)歌的基本風(fēng)格。（2）岑參詩(shī)歌最顯著的藝術(shù)特點(diǎn)就是新奇、飄逸、峭拔。首先，他以獨(dú)特的生活感受、敏銳的觀察能力和瑰麗的語(yǔ)言、新奇的表現(xiàn)手法，創(chuàng)造出了鮮明而生動(dòng)的藝術(shù)形象。如他寫大漠的風(fēng)：“輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走?！保ㄗ唏R川行奉送出師西征）寫大漠的熱：“蒸沙礫石燃虜云，沸浪炎波煎漢月。”

4、（熱海行送崔侍御還京）把奇異的大漠風(fēng)光的感受予以了極為生動(dòng)形象的藝術(shù)表現(xiàn)。其次，他的詩(shī)常常運(yùn)用奇妙的想象、新奇的夸張、形象的比喻等手法，不僅增加詩(shī)歌的形象性，也使詩(shī)歌富有浪漫的情調(diào)。如“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”（白雪歌送武判官歸京），竟然把塞外的雪景比喻、想象成“梨花開(kāi)”，于塞外蕭瑟寒冷的景象中，竟圖畫出一番充滿生機(jī)與活力、令人神往與陶醉的奇美景象。他寫塞外的景象也常常使用夸張的手法，如“一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走”，“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”，增加了形象性和表現(xiàn)的張力。止匕外，岑參與高適相比：“高適詩(shī)尚質(zhì)主理，岑參詩(shī)尚巧主景”(明胡震亨唐音癸簽卷五引陳繹曾語(yǔ))相對(duì)說(shuō)來(lái)高適

5、的詩(shī)歌比較質(zhì)樸，而且善于抒寫主觀的感受和思想；岑參的詩(shī)歌注重藝術(shù)技巧，善于寫物圖貌，描寫比較細(xì)膩，善于以物象傳情。(3)岑參的詩(shī)歌各體均有佳制，尤其擅長(zhǎng)七言歌行和七言絕句的寫作。他的詩(shī)受鮑照、謝眺的影響較大，承繼了鮑照的俊逸和謝眺的明麗而開(kāi)出了雄奇瑰麗、飄逸峭拔的風(fēng)格。也借鑒了高適七言歌行縱橫跌宕、舒卷自如的體式，但筆法更為通脫流暢。四、邊塞詩(shī)派簡(jiǎn)介一、邊塞詩(shī)派的產(chǎn)生及其特點(diǎn)1 .唐代國(guó)力強(qiáng)盛，疆域廣闊，內(nèi)地與邊疆各民族在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)和文化方面的交往密切。邊事增加，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁。盛唐文人們多熱衷于功名，渴望施展自己的才華和抱負(fù)。從軍邊塞為國(guó)立功成為文人求取功名的一種新的出路，而且他們也向往新奇

6、的邊疆生活、邊塞風(fēng)光。在這種社會(huì)歷史背景下，文人邊塞生活的機(jī)遇和經(jīng)歷大大增加，由此促進(jìn)了邊塞詩(shī)創(chuàng)作的繁榮。止匕外，前代戰(zhàn)爭(zhēng)行役、征夫思婦題材的詩(shī)歌，以及魏晉南北朝時(shí)期的邊塞詩(shī)的創(chuàng)作，都為唐代邊塞詩(shī)的興起提供了創(chuàng)作上的借鑒。2 .盛唐邊塞詩(shī)派的代表作家是高適、岑參，還有王昌齡、李順、王之渙、崔潁、王翰等眾多作家。邊塞詩(shī)的內(nèi)容主要是：反映邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)生活的艱苦和軍旅生活的種種體驗(yàn)，以及征人、思婦的離愁別緒；抒發(fā)為國(guó)立功的豪情壯志和不滿現(xiàn)實(shí)的情緒；描寫邊塞風(fēng)光、異域風(fēng)情。邊塞詩(shī)的主要藝術(shù)特點(diǎn)是：格調(diào)雄渾豪放、慷慨悲涼，境界闊大、雄奇壯美。邊塞詩(shī)的佳作以樂(lè)府歌行和五、七言絕句居多。邊塞詩(shī)在題材的開(kāi)拓和意境

7、的創(chuàng)造上都取得了很大的成就?；谝陨系慕榻B，那么詩(shī)人岑參是在什么情況下寫的這首詩(shī)呢？五、寫作背景及藝術(shù)特色1 .這首詩(shī)是岑參邊塞詩(shī)的名篇之一，是作者在安西北庭節(jié)度使封常清帳下任判官時(shí)所作。詩(shī)歌借送別來(lái)描寫西北塞外雪天景色和將士們的邊塞生活，并寄托著詩(shī)人的詠雪送人的情懷。2 .全詩(shī)可分為兩層：第一層為前十句，以如椽的大筆描繪出了邊疆的風(fēng)雪奇景和將士們的艱苦的軍旅生活。第二層為后八句，描寫了飲酒設(shè)樂(lè)的送別場(chǎng)景以及一路風(fēng)雪送行的情景，隱約透露著依依惜別之情。詩(shī)歌的構(gòu)思十分明晰，即詠雪與送人，層次的安排、場(chǎng)景的變換都獨(dú)具匠心，把雄奇的景象和送別的深情巧妙地構(gòu)筑于一體。3 .這首詩(shī)最突出的藝術(shù)特色是以獨(dú)

8、特的生活感受和敏銳的觀察能力，把奇異瑰麗的自然景色摹寫得淋漓盡致。詩(shī)人運(yùn)用了凝煉的概括、奇妙的想象、形象的比喻、神奇的夸張等多種藝術(shù)手法來(lái)再現(xiàn)自然景象，并且滲透著詩(shī)人的主觀情感。尤其是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，于塞外蕭瑟寒冷的景象中，圖畫出另一番充滿生機(jī)與活力、令人神往與陶醉的奇美景象。寫景的同時(shí)，也以具體而真實(shí)的筆法描寫了軍營(yíng)生活的細(xì)節(jié)和送別的場(chǎng)景，把苦寒的真切感受與眷戀難舍的別情又妙溶其中。達(dá)到了詩(shī)情與畫意交融的藝術(shù)境地。4 .這首詩(shī)典型地體現(xiàn)了岑參的詩(shī)歌“奇逸而峭”的基本風(fēng)格。如“北風(fēng)”、“胡天”句，寫得強(qiáng)勁有力；“瀚?！薄ⅰ俺钤啤本?，寫得氣勢(shì)磅礴；“忽如”、“千樹(shù)”句，寫得奇

9、幻浪漫；“紛紛”、“風(fēng)掣”句，寫得奇異壯觀；“山回”、“路轉(zhuǎn)”句，又寫得低回婉轉(zhuǎn)?？傊?shī)歌風(fēng)格雄奇而飄逸，筆力矯健而峭拔，意境新奇而壯美，充滿著奇情妙思與浪漫主義的情調(diào)。六、請(qǐng)聽(tīng)示范誦讀，然后由學(xué)生誦讀。1、讀準(zhǔn)字音，同桌互讀正音，指名學(xué)生學(xué)生誦讀，老師正音。個(gè)別字音讀不準(zhǔn)的可標(biāo)上音調(diào)。注意以下字的讀音:岑參ccnsh錦衾qn瀚hm海轅yum門風(fēng)掣che2、讀出詩(shī)的節(jié)奏這是一首七言古詩(shī)，每句用二二二一或二二一二節(jié)拍。3、讀出感情A.理解主要詞語(yǔ)錦衾：錦緞被子；控：拉；瀚海：沙漠；闌干：縱橫；慘淡：暗淡無(wú)光；轅門：軍營(yíng)的門；掣：拉、牽引。B.理解詩(shī)句意思，有疑問(wèn)的及時(shí)詢問(wèn)同桌或老師。C.找出能

10、體現(xiàn)作者感情的句子。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。-欣喜瀚海闌干百丈冰，雪上空留馬行處。-依依不舍愁云慘淡萬(wàn)里凝，山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君。-擔(dān)憂D.依題目劃分內(nèi)容并概括。前十句：寫送別前的雪景；前八句：寫送別。E.詩(shī)中兩句一轉(zhuǎn)韻，四句一轉(zhuǎn)韻，轉(zhuǎn)韻時(shí)場(chǎng)景必須更新，誦讀時(shí)的感情要隨景而變，下面我們一同具體分析：北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。-風(fēng)狂雪猛，起音要陡促忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。-春暖花開(kāi)的美景，音韻要輕柔舒緩散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。-描寫軍旅苦寒，景色凄涼。語(yǔ)調(diào)要沉滯緊澀中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅

11、門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。-置酒飲別，情緒低落。語(yǔ)氣要沉滯緊澀輪臺(tái)東門送君云去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。-馬路漸遠(yuǎn)，低徊不已。讀時(shí)要漸入徐緩4、學(xué)生再次測(cè)試，并讀出感情，再聽(tīng)范讀，學(xué)生齊讀。七、小組長(zhǎng)給組員分任務(wù)，由各小組自主完成自己的任務(wù)，若有困難，可互相交流，達(dá)到全組共同完成下列的目標(biāo)：1、賞析名句：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。A.運(yùn)用了什么修辭手法？有何表達(dá)效果？運(yùn)用比喻，新穎傳神，是傳誦千古的詠雪名句。B.運(yùn)用的藝術(shù)手法是什么？聯(lián)想。由雪花聯(lián)想梨花，寫出了塞外雪景。寫得千姿百態(tài)，氣象壯闊。C.作者想用來(lái)表現(xiàn)什么樣的思想感情？作者由雪想到“春暖花開(kāi)”的美景，表達(dá)了詩(shī)

12、人的欣喜之情。D.你認(rèn)為這兩句中哪一個(gè)詞運(yùn)用得好？“開(kāi)”字寫出了梨花開(kāi)放的動(dòng)態(tài)之美。E.這句詩(shī)想表達(dá)出什么樣的意思？雪掛在樹(shù)上，像一夜春風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上開(kāi)滿了梨花?？偨Y(jié)賞析名句方法：A.修辭B.藝術(shù)手法C.思想感情D.煉字E.詩(shī)句意思2、學(xué)習(xí)了這首邊塞詩(shī)后，現(xiàn)在同學(xué)們要總結(jié)一下邊塞詩(shī)有何主要特征（內(nèi)容、風(fēng)格、常用手法）？?jī)?nèi)容：邊塞風(fēng)光-奇麗壯闊將士生活-戍守艱苦、思念家鄉(xiāng)送別友人-惜別感傷、壯別感奮風(fēng)格：雄壯豪邁常用手法：比喻、夸張、典故八、請(qǐng)同學(xué)們要熟背這首詩(shī)。九、積累名句：用“游戲三找”積累法進(jìn)行：找“家”（題目、詞牌）；找“親人”（作者、其他內(nèi)容）；找“朋友”（帶有“X”字的句子，屬于邏輯中

13、的綜合歸納）用此法積累“雪”“送別”“家”“親人”,看哪一組積累得最多。中學(xué)經(jīng)常提到符合以上條件的詩(shī)句有:李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。贈(zèng)汪淪李白寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。芙蓉樓送辛漸王昌齡勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。送元二使安西李白青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。從軍行王昌齡窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。絕句杜甫欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。行路難李白十、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的擴(kuò)展：唐代著名邊塞詩(shī)人岑參因?yàn)樵谔拼喤_(tái)（即現(xiàn)在的烏魯木齊）生活過(guò)三年,因此其詩(shī)作對(duì)烏魯木齊的古時(shí)氣候研究有非常重要的參考價(jià)值。其對(duì)氣候的精準(zhǔn)描寫，尤其表現(xiàn)在其詩(shī)作白雪歌送武判官歸京中前四句北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)白草”即芨芨草，烏魯木齊極多，以致南郊有芨芨梢子”的地名，這種草韌性很強(qiáng)，白草折”極寫北風(fēng)卷地”其勢(shì)之猛烈。烏魯木齊南郊是著名風(fēng)口，風(fēng)力