小學(xué)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的意義》課時(shí)作業(yè)

1、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)第四單元分?jǐn)?shù)的意義課時(shí)作業(yè)一、預(yù)習(xí)作業(yè)1、用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的陰影部分2、在括號(hào)里寫(xiě)出每個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位13974212201187515()()()()()()二、探究作業(yè)ZOOOOX(OOOOO)352、7分米=(一)米61()19分=()時(shí)17()3、女生人數(shù)占全班人數(shù)的平均分成()份，(4、7表不(8H7596厘米=-米53千克=-)噸()()時(shí)=一)曰261米=()千米()()4。表示把()看做單位“19)占其中的4份。),它的分?jǐn)?shù)單位是(一)1、用陰影表示下面的分?jǐn)?shù)。它有()個(gè)這樣的單位。5、六(1)班喜歡數(shù)學(xué)的人數(shù)占全班人數(shù)的平均分成()份，喜歡數(shù)學(xué)的人有這樣

2、的會(huì)把()看作單位丁,()份。6、一盒巧克力共有15塊，平均分給3個(gè)同學(xué)。每塊巧克力是這盒巧）,每人分得的巧克力是這盒巧克力的一。）（）（二）判斷。（對(duì)的打的，錯(cuò)的“X”打。）1、把單位“1”分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。2、因?yàn)楣?2,所以工和2的分?jǐn)?shù)單位相同。（48483、把一根鐵絲連續(xù)對(duì)折4次每段是全長(zhǎng)的1。1塊餅叫。84、把3塊餅分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得三、課后拓展下圖是一副七巧板號(hào)圖形的面積占大正方形面積的（號(hào)圖形的面積占大正方形面積的（號(hào)圖形的面積占大正方形面積的（）號(hào)圖形的面積占大正方形面積的-四、實(shí)踐應(yīng)用有一塊邊長(zhǎng)10米的正方形的空地，現(xiàn)在要在空地上設(shè)計(jì)

3、一個(gè)花壇，使花壇的面積是空地的二分之一，如何設(shè)計(jì)呢？如果使花壇的面積是空地的四分之一，有如何設(shè)計(jì)？請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà)，有很多種方案。一、預(yù)習(xí)作業(yè)填一填1、2表示把單位“1”平均分成（）份，取其中的（）份。52、“氧氣約占空氣的工！”這里把（）看作單位“1”，平均分成100份，氧氣占了其中的（）份。3、講臺(tái)的長(zhǎng)是3米，寬是2米，寬是長(zhǎng)的（）。4、100g水中放入30g糖，糖占糖水的（）。二、探究作業(yè)1、用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的陰影部分。陰影部分占整個(gè)長(zhǎng)方形的（分?jǐn)?shù)單位是（）有（）個(gè)這樣的單位2、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。3、5中有（）個(gè)138843個(gè)工是（）114、用直線上的點(diǎn)表示下面各分?jǐn)?shù)。428357k01

4、234陰影部分是（）分?jǐn)?shù)單位是（）有（）個(gè)這樣的單位里面有（）個(gè)3”是（）個(gè)。24241245、判斷（對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”）（1）真分?jǐn)?shù)小于1,假分?jǐn)?shù)大于1。（2）整數(shù)都可以看成分母是l的假分?jǐn)?shù)。（3）分?jǐn)?shù)單位是1的最大真分?jǐn)?shù)是4。（）44（4）小于7的真分?jǐn)?shù)只有6個(gè)，大于工的假分?jǐn)?shù)只有2個(gè)。（）88（5）凡是分子能被分母整除的假分?jǐn)?shù)，都能化成整數(shù)。（）6、以最小質(zhì)數(shù)作分母的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)是（），以最小合數(shù)作分母的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是（）。7、寫(xiě)出用1,4,5,12,15五個(gè)數(shù)組成的全部最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)（）8、正確判斷。（對(duì)的畫(huà)，錯(cuò)的畫(huà)X）（1）大于1,小于1的真分?jǐn)?shù)只有2個(gè)。（）52（2）已知后是假分

5、數(shù)，而是真分?jǐn)?shù)，則X一定是9。（）三、課后拓展1、李師傅加工一批零件，已經(jīng)加工了47個(gè)，還剩33個(gè)沒(méi)有加工，已經(jīng)完成了這批零件的幾分之幾?2、在一次跳高比賽中，小明跳了11米，小軍跳了1.05米，小剛跳了10里米，請(qǐng)給他們排個(gè)名次，將他們的名字寫(xiě)在下面的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。20蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)第四單元求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾課時(shí)作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)1、同桌相互舉出一些分?jǐn)?shù)，說(shuō)明意義，并說(shuō)說(shuō)是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)？2、填空。（1）分母是5的真分?jǐn)?shù)有（）個(gè)，其中最大的是（），最小的是（）。（2）分子是5的真分?jǐn)?shù)有（）個(gè)，其中最大的是（）。（3）分子是5的假分?jǐn)?shù)有（）個(gè)，其中最大的是（），最小的是（）。二、探究

6、作業(yè)10000（1）。的個(gè)數(shù)是的（一）,的個(gè)數(shù)是。的（一）。（）（）（2） 口的個(gè)數(shù)是8,有（）個(gè)。62、花房里有月季花18盆，茶花6盆。月季花的盆數(shù)是茶花的多少倍？茶花的盆數(shù)是月季花的幾分之幾？3、王師傅生產(chǎn)200個(gè)零件，經(jīng)檢驗(yàn)有2個(gè)不合格。合格的零件個(gè)數(shù)是生產(chǎn)的零件總數(shù)的幾分之幾？4、在2008年北京奧運(yùn)會(huì)中，中國(guó)體育健兒獲得獎(jiǎng)牌情況如下表：類別金牌銀牌銅牌數(shù)量(枚)512128(1)銀牌數(shù)是銅牌數(shù)的幾分之幾？(2)金牌數(shù)是銅牌數(shù)的幾分之幾？(3)金牌數(shù)占獎(jiǎng)牌總數(shù)的幾分之幾？(4)銀牌和銅牌數(shù)共占獎(jiǎng)牌總數(shù)的幾分之幾？三、課后拓展1、一個(gè)分?jǐn)?shù)號(hào)(a、b都是自然數(shù))，若2<a<6,

7、3<b<7,則在所有可能的分?jǐn)?shù)中，真分?jǐn)?shù)有哪些？2、有分母都是7的真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)各1個(gè)，而它們的大小只相差一個(gè)分?jǐn)?shù)單位。這三個(gè)分?jǐn)?shù)各是多少？3、小紅有19張畫(huà)片，小明有23張畫(huà)片。(1) 如果小明送1張畫(huà)片給小紅，這時(shí)小紅畫(huà)片的張數(shù)是小明的幾分之幾？小明畫(huà)片的張數(shù)是小紅的幾分之幾？(2)如果小明送2張畫(huà)片給小紅，這時(shí)可以用怎樣的分?jǐn)?shù)表示他倆畫(huà)片張數(shù)的關(guān)系？還可以怎樣理解這樣的關(guān)系？蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)第四單元分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系課時(shí)作業(yè)15-23=Xl”20=S17+13=1!噸20千克=()噸米二()千米180平方分米=()平方米1小時(shí)25分=()小時(shí)一、預(yù)習(xí)作業(yè)1、把下面直

8、線上的點(diǎn)用分?jǐn)?shù)表示出來(lái)。04tI243()()()2、分子是5的假分?jǐn)?shù)有()23、分?jǐn)?shù)單位是己的最大真分?jǐn)?shù)是4、當(dāng)一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是分母的倍數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)實(shí)際上是5、分母是9的所有真分?jǐn)?shù)的和是(二、探究作業(yè)1、用分?jǐn)?shù)表示下面各算式的商。243=X7-12=1115=LJ23+18=3()()2、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。0.32米=()米1100分=()小時(shí)453、一盒巧克力共有15塊，平均分給3個(gè)同學(xué)。每塊巧克力是這盒巧克力的十千，每人分得的巧克力是這盒巧克力的十十。4、一塊花圃2公頃，平均分成5份，每份多少公頃？其中的3份種月季花，種月季花的面積占整個(gè)花圃的幾分之幾?5、把4米長(zhǎng)的繩子平均剪成5

9、段，每段占全長(zhǎng)的幾分之幾？每段長(zhǎng)多少米？三、課后拓展1、一塊布料長(zhǎng)8米，可以做同樣大小的圍裙12個(gè)。(1)每個(gè)圍裙用去這塊布料的幾分之幾？(2)每個(gè)圍裙用布幾分之幾米？2、有兩籃雞蛋都是35只，如果從甲籃取出5只放到乙籃里，這時(shí)甲籃的雞蛋是乙籃的幾分之幾？乙籃的雞蛋是兩籃雞蛋總數(shù)的幾分之幾？四、實(shí)踐應(yīng)用有三根鋼絲，長(zhǎng)度分別是12米、16米和20米，現(xiàn)在要把它們截成長(zhǎng)度相同的小段，但每一根都不許剩余，每小段最長(zhǎng)是多少米？一共可以截成多少段？蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)第四單元假分?jǐn)?shù)化整數(shù)課時(shí)作業(yè)1 .回答：什么是假分?jǐn)?shù)？什么是帶分?jǐn)?shù)？舉例說(shuō)明2 .觀察以下假分?jǐn)?shù)，根據(jù)分子能否被分母整除這一特征，假分?jǐn)?shù)可

10、以分成幾類？20195345石5彳3 .判斷下面各數(shù)哪些是真分?jǐn)?shù)，哪些是假分?jǐn)?shù).探究作業(yè)1 .討論：什么樣的分?jǐn)?shù)能化成整數(shù)，什么樣的分?jǐn)?shù)不能化成整數(shù)?549<”或“=”509()85892 .根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)4491547153 .在()里填上“7()951(795三.拓展作業(yè)配制一種農(nóng)藥需要敵敵畏1份，需要的硫磺粉是敵敵畏的7倍，需要的水是敵敵畏與硫磺粉之和的5倍，三種原料各占這種農(nóng)藥的幾分之幾?蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)第四單元假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù)課時(shí)作業(yè)1 .預(yù)習(xí)作業(yè)。什么是帶分?jǐn)?shù)？假分?jǐn)?shù)怎樣化整數(shù)？11能化成整數(shù)嗎？42 .探究作業(yè)1.怎

11、樣把11化成帶分?jǐn)?shù)呢？(討論)42,把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)1118194150232 57493 .在()里填上“>”“<”或“=”5()72()6()1663102()316()13 2164 .把下列假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)49=36_37_32=712415三.拓展作業(yè)1 .在括號(hào)里填上合適的帶分?jǐn)?shù)。27分米=()米5211克=()千克526平方分米二()平方米2160毫升=()升2 .用1、2、3、4、5、6、7、8、9九個(gè)數(shù)字，寫(xiě)出三個(gè)大小相等的分?jǐn)?shù)，每個(gè)數(shù)字只能使用一次。蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)第四單元分?jǐn)?shù)化小數(shù)課時(shí)作業(yè)1 .填空：根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系確定：分子相當(dāng)于除法中的（）

12、，分母相當(dāng)于除法中的（），分?jǐn)?shù)值相當(dāng)于除法中的（）。2 .討論：怎樣比較分?jǐn)?shù)和小數(shù)的大?。? .0.3里面有（）個(gè)十分之一，是（）分之（）。二.探究作業(yè)1 .小明做蝴蝶結(jié)用了0.5米彩帶，小紅用了米彩帶，比一比他倆誰(shuí)用4的彩帶多？你是怎樣比的？2 .把5,a化成小數(shù)（除不盡的保留三位小數(shù)）6253 .在括號(hào)里填上合適的數(shù)：6+5=39()=()+()4三.拓展作業(yè)1 .（1）五（2）上學(xué)期體育達(dá)標(biāo)的有52人，其中男生有28人，男、女生達(dá)標(biāo)人數(shù)各占達(dá)標(biāo)總?cè)藬?shù)的幾分之幾?（2）五（1）班有男生20人，比女生少5人，男、女生人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾？2 .小蘭從學(xué)?；丶乙?0分鐘，小芳從學(xué)?；丶乙?.25小時(shí)。如果他們走的速度相同，誰(shuí)家離學(xué)校遠(yuǎn)一些？蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)第四單元小數(shù)化分?jǐn)?shù)課時(shí)作業(yè)一.預(yù)習(xí)作業(yè)1 .回答：一位小數(shù)表示幾分之幾？?jī)晌恍?shù)表示幾分之幾？三位小數(shù)表示幾分之幾？2.0.3里面有()個(gè)十分之一,個(gè)十分之一，是()分之分之()。二.探究作業(yè)1 .把下列小數(shù)化成分?jǐn)?shù)0.7=0.23=0.77=2