二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案及自主學(xué)習(xí)單認(rèn)識(shí)除法2_冀教版（2018秋）

1、?認(rèn)識(shí)除法?導(dǎo)學(xué)案課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可?？梢詫?xiě)在后黑板的“積累專(zhuān)欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。 年級(jí)家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境 ,為

2、了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作 ,孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) ,給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng) ,要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌 ,表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合 ,一道訓(xùn)練 ,幼兒的閱讀能力提高很快。 二語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比擬優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益?，F(xiàn)在,不少語(yǔ)文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言

3、道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn),如果有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫(xiě)作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開(kāi)展。 單元五 表內(nèi)除法一上課日期課題認(rèn)識(shí)除法2單元課時(shí)順序第3課時(shí)執(zhí)教人學(xué) 習(xí) 過(guò) 程環(huán)節(jié)學(xué) 案導(dǎo)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)除法各局部的名稱。2、會(huì)根據(jù)具體情境和問(wèn)題列出除法算式。3、進(jìn)一步理解除法的意義。4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣 ,增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。課前發(fā)給學(xué)生導(dǎo)學(xué)案 ,使學(xué)生對(duì)本

4、節(jié)課所學(xué)內(nèi)容有所了解 ,并做好上課發(fā)言的準(zhǔn)備。教學(xué)重點(diǎn)、 難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)除法各局部的名稱。會(huì)根據(jù)具體情境和問(wèn)題列出 ,法算式。難點(diǎn)：經(jīng)歷每幾個(gè)一份 ,把物體“平均分過(guò)程。教學(xué)準(zhǔn)備小棒一、復(fù)習(xí)鋪墊獨(dú)立完成 ,集體訂正。填一填1、把15個(gè)蘋(píng)果平均放在3個(gè)盤(pán)子里 ,每個(gè)盤(pán)子里放 個(gè)。 列式： (個(gè))2、把18塊糖平均分給3個(gè)小朋友 ,每個(gè)小朋友分 塊。 列式： (塊)3、把15個(gè)蘿卜平均分給5只小兔 ,每只小兔分 個(gè)蘿卜。 列式： (個(gè))4、20 5 = 4 讀作： 時(shí)間：3分鐘二、自主探究 學(xué)習(xí)新知自主學(xué)習(xí)課本40頁(yè)的內(nèi)容 ,并完成自主學(xué)習(xí)單上的練習(xí)。1、20 5 = 4 2、桌子上有24個(gè)蘋(píng)果

5、,把它們裝進(jìn)盒子里 ,每個(gè)盒子裝6個(gè) ,需要幾個(gè)這樣的盒子？列式： 個(gè)3、籃球場(chǎng)上有30個(gè)排球 ,要把它們放進(jìn)袋子里 ,每只袋子里能放下5個(gè)排球 ,需要幾只這樣的袋子？列式： 只4、求每份是多少 ,或求能分成幾份 ,都能用 計(jì)算。強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo) ,走進(jìn)學(xué)生 ,了解學(xué)情。時(shí)間10分鐘三、合作探究小組討論、交流自主學(xué)習(xí)單上的練習(xí)結(jié)果。并說(shuō)一說(shuō)算式中每個(gè)數(shù)代表什么意思。深入小組點(diǎn)撥指導(dǎo)時(shí)間：7分鐘四、展示評(píng)價(jià)以小組為單位展示算式及各數(shù)所表示的含義。其他同學(xué)對(duì)展示的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià) ,質(zhì)疑 ,提問(wèn)題。全班交流互動(dòng)評(píng)價(jià)時(shí)間：10分鐘五、學(xué)以致用當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)生先獨(dú)立完成 ,再小組集體訂正 ,全班交流。數(shù)學(xué)課本41頁(yè)練習(xí)。布置練習(xí) ,引導(dǎo)完成時(shí)間：7分鐘五、總結(jié)歸納 提升感悟同學(xué)們 ,這節(jié)課你知道什么時(shí)候用除法計(jì)算了嗎？你還有其它的收獲嗎？盤(pán)點(diǎn)收獲引導(dǎo)總結(jié)時(shí)間：3分鐘六、布置作業(yè)數(shù)學(xué)課時(shí)練32頁(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)20 5 = 4 被除數(shù) 除數(shù) 商求每份是多少 ,或求能分成幾份 ,都能用除法計(jì)算。 教學(xué)反思自主學(xué)習(xí)單自主學(xué)習(xí)課本40頁(yè)的內(nèi)容 ,并完成自主學(xué)習(xí)單上的練習(xí)。1、20 5 = 42、桌子上有24個(gè)蘋(píng)果 ,把它們裝進(jìn)盒子里 ,每個(gè)盒子裝6個(gè) ,需要幾個(gè)這樣的盒子？列