二年級上冊數(shù)學教案5.6 回家路上北師大版

1、回家路上一、教學目標【知識目標】：在數(shù)學游戲的方式下 ,進一步穩(wěn)固25的乘法口訣 ,能比擬熟悉的用口訣進行計算?！灸芰δ繕恕浚航Y合動物回家的具體情境 ,開展學生提出問題和解決問題的能力?！厩楦心繕恕浚?、利用數(shù)學游戲的方式激發(fā)學習興趣 ,感受學習數(shù)學的快樂。2、運用乘法解決生活中簡單的實際問題 ,體會乘法與生活的密切聯(lián)系。二、教學重難點：1、結合動物回家的具體情境 ,開展學生提出問題和解決問題的能力。2、在數(shù)學游戲的方式下 ,進一步穩(wěn)固25的乘法口訣 ,能比擬熟悉的用口訣進行計算。三、教學用具多媒體課件、游戲卡片、糖果四、教學過程一故事導入 ,激發(fā)興趣在美麗的大森林里 ,有一所漂亮的動物學校

2、,里面有許多可愛的小動物。叮鈴鈴 ,動物學校放學了 ,小動物們背著書包高快樂興的走出校園 ,有的步行回家 ,有的騎車回家 ,有的坐船回家 ,天空中飛來一群小鳥 ,落在了樹枝上 ,樹下的花朵隨著風兒擺動著 ,湖里的小魚看到這些 ,也快活的游來游去。動物學校可真熱鬧啊。小朋友們你們想知道在回家的路上到底有哪些小動物嗎？二主動參與 ,探索新知1、說一說 ,從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？2、數(shù)學游戲1：你問我答：船上有多少只小貓？說一說 ,算一算。生一：4+4+4+4=16(只)生二：4x4=16只生三：口訣：四四十六2：小組交流討論 ,還能提出什么問題 ,如何解決？3、說一說 ,算式2x6=12可以解

3、決什么問題？三綜合實踐 ,學以致用1、聽音樂找信息1兩只青蛙有四只眼 ,是如何計算的 ,你能列出乘法算式嗎？2三只青蛙有是條腿 ,是如何計算的 ,你能列出乘法算式嗎？2、我?guī)蛣游镎遗笥?計算出卡片上的得數(shù)2將卡片貼在對應有數(shù)字的小動物底下。3、看視頻讀口訣4、共有多少本書？用乘法計算班級圖書角共有多少本書。5、拍手游戲五、本節(jié)課你有什么收獲？六、板書設計課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e

4、累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝?；丶衣飞?2 18 24 35一般說來 ,“教師概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛唐初學者 ,四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及 ,故謂師為師資也。這兒的“師資 ,其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指教師。這兒的“師資和“師長可稱為“教師概念的雛形 ,但仍說不上是名副其實的“教師 ,因為“教師必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。