頤和園試課稿教學(xué)

1、頤和園試課稿教學(xué)文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于頤和園試課稿教學(xué)實(shí)錄，歡迎您來(lái)閱讀并提出珍貴意見(jiàn)！一、導(dǎo)入新課：師：今天我們要來(lái)學(xué)一篇游記，這可是第一篇游記?頤和園?，看老師寫課題，其余同學(xué)伸出右手，跟老師一起寫。一起讀。師：通過(guò)預(yù)習(xí)，你對(duì)頤和園有什么印象？你說(shuō)，你說(shuō)師板書美/大。師：對(duì)啊，師介紹頤和園，頤和園可知名了，是世界上規(guī)模最大，保存最完好的皇家博物館，1998年被結(jié)合國(guó)列為世界遺產(chǎn)名錄，你們想看看嗎？睜大眼睛看，豎起耳朵聽(tīng)。從大家的眼神中，老師看到了大家對(duì)頤和園的向往，那就讓我們翻開(kāi)書，一起走進(jìn)頤和園。自己去讀讀課文，把文章讀正確。師：你們讀得很認(rèn)真，生字詞語(yǔ)會(huì)讀了嗎？出示生字詞，會(huì)

2、讀的同學(xué)起來(lái)大聲讀，誰(shuí)愿意一個(gè)人讀給大家聽(tīng)，請(qǐng)你來(lái)，嗯，字正腔圓，還有誰(shuí)愿意讀呢？請(qǐng)你吧，大家一起來(lái)讀一讀。把這些生字放到課文里去，還會(huì)讀嗎？老師要請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀課文，一人讀一小節(jié)，第一小節(jié)，請(qǐng)你，課文讀正確了，我們就可以做好準(zhǔn)備出發(fā)了。師：進(jìn)了這頤和園的大門，你們想去哪兒呢？你說(shuō)，板書：長(zhǎng)廊，看老師寫，你們伸出右手，跟老師寫。還想去哪？你說(shuō)，昆明湖呀，那可是鑲嵌在頤和園中的一塊碧玉啊，師板書，還想去哪兒？你說(shuō)，萬(wàn)壽山是吧，老師把他寫在這兒，師板書。還想去哪？請(qǐng)你說(shuō)，佛香閣，老師把他寫在這兒，看老師怎么寫閣，你還想去哪里？請(qǐng)你說(shuō)，排去殿，看老師寫殿字。二、學(xué)習(xí)課文1、師：這么大這么美的公園，要細(xì)細(xì)

3、游覽，就必須得找個(gè)導(dǎo)游，按照一定的線路，翻開(kāi)課文，默讀課文，找出作者的游覽道路，把有關(guān)句子畫下來(lái)。開(kāi)始吧，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看/？你來(lái)，他畫了四句話，你們同意嗎? /article/師出示四句話，輕聲讀這四句話，請(qǐng)留意這些加點(diǎn)的表示動(dòng)作的詞，誰(shuí)來(lái)讀讀，突出這幾個(gè)動(dòng)作。你來(lái)，你來(lái)，你來(lái)。2、師：你們看，這是頤和園的大門，貼到黑板上，我們來(lái)畫一下作者的游覽道路，你們說(shuō)，我畫。同學(xué)們通過(guò)真正讀書，找到了作者的游覽道路，如今，我們快去跟作者玩耍一番吧。我們的第一站長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊這里藏著一個(gè)世界之最呢，默讀課文，猜猜哪句話中有世界之最，猜到了還可以動(dòng)筆做上記號(hào)。1師：我們交流一下吧。請(qǐng)你說(shuō)，噢，你猜長(zhǎng)廊是世界上最長(zhǎng)的

4、廊，跟他一樣的舉手，你們的理由呢？出示句子綠漆的柱子分成273間，這么長(zhǎng)，你能讀出來(lái)嗎？你看，他突出這兩個(gè)數(shù)字，就能讓人感覺(jué)長(zhǎng)廊很長(zhǎng)，真是一眼望不到頭，誰(shuí)還想來(lái)試試。師：有不一樣的嗎？請(qǐng)你說(shuō)，你覺(jué)得是畫最多的廊，理由是什么呢？出示句子每一間的橫檻上一樣的。師：是呀畫多，有多少，幾千幅呀，并且更絕的是對(duì)，沒(méi)有哪兩幅是一樣的，來(lái)，讀讀寫畫的句子吧。你來(lái)，你來(lái)，同學(xué)們，看，這兒就是橫檻，這些畫兒就畫上這里，想象一下，假設(shè)在這長(zhǎng)廊中漫步，欣賞著這么多的畫兒，那心種心情真是來(lái)，帶著這種感受，我們一起來(lái)讀，預(yù)備齊。師：還有不一樣的嗎？你說(shuō)，你覺(jué)得是花最多的廊。理由呢。/sjbwz/花多到什么程度，是的，栽

5、滿，這一種花還沒(méi)謝，那一種花又開(kāi)了。也就是說(shuō)，一年四季，常開(kāi)不謝呀，讓我們腦海中呈現(xiàn)文字中的畫面，來(lái)讀好花多的句子，來(lái)試一試。怎么樣？這樣想象著讀，誰(shuí)還想來(lái)試試。請(qǐng)你來(lái)，把老師帶入畫兒中了，請(qǐng)你來(lái)，老師都聞到花香了，請(qǐng)你來(lái)，真了不起。我們連起來(lái)讀讀這一段吧。2師：剛剛的世界之最都是你們猜的，那這世界之最到底是什么，想知道嗎？出示補(bǔ)充材料。師：讀完了這那么材料，你們有什么想說(shuō)的，你說(shuō)，你說(shuō)，你說(shuō)，剛剛大家通過(guò)自己的慧眼，為長(zhǎng)廊找到了那么多的世界之最，又理解了長(zhǎng)廊的課外知識(shí)，你覺(jué)得怎么樣？帶著這種感受，這種驚嘆，合作讀第二小節(jié)。準(zhǔn)備好了嗎？師：進(jìn)了頤和園的大門，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。向前望向上看環(huán)顧左右看來(lái)，游長(zhǎng)廊可真是一種享受呀。3師：還有更美的等著咱呢？走出長(zhǎng)廊，就來(lái)到了師：對(duì)，自己讀讀這個(gè)自然段，好，誰(shuí)來(lái)讀讀描寫佛香閣的句子，請(qǐng)你來(lái)，再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)，請(qǐng)你來(lái)讀吧，同學(xué)們，剛剛他們倆讀得怎么樣，我們來(lái)評(píng)一評(píng)，你說(shuō)，你說(shuō)，小剛讀得更美，是嗎？何以見(jiàn)得，那你也來(lái)讀讀這么美的詞語(yǔ)吧，誰(shuí)還想讀一讀，你來(lái)，你來(lái)，哇，真的看到亮光了！如今