小學(xué)三――五年級下冊美術(shù)期末理論試題_第1頁
小學(xué)三――五年級下冊美術(shù)期末理論試題_第2頁
小學(xué)三――五年級下冊美術(shù)期末理論試題_第3頁
小學(xué)三――五年級下冊美術(shù)期末理論試題_第4頁
小學(xué)三――五年級下冊美術(shù)期末理論試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、三年級美術(shù)試題 班級 姓名 一、基礎(chǔ)知識1、三間色指 、 、 ,紅+黃= 、藍(lán)+黃= 、紅+藍(lán)= 。2、傳統(tǒng)的中國畫是在 上畫成的,還要用到 、 、 。3、盾牌除了具有 的功能之外,還能 。4、龍象征著 、 、 ,現(xiàn)在它是 的象征。5、龍的各部位的特點(diǎn): 角、 眼、 身、 鱗。6、中國京劇臉譜、貴州儺nuó戲面具的藝術(shù)手法是五官 、色彩艷麗、富于裝飾性。7、吃蟲草有 、 等。8、吉祥圖案有: 、 等。二、基本技能要求:發(fā)揮想象力設(shè)計一張奇特的臉。班級 -姓名 -下學(xué)期四年級美術(shù)試題一、填空題。1、 暖色有( )等顏色,冷色有( )等顏色。用( )對比的方法,可以畫一只艷麗的大公雞。2

2、、 標(biāo)志的設(shè)計應(yīng)具有( )、( )、( )、( )。3、世界水日日期是( ),中國水周日期是( )。4、( )被稱為我國戲曲中的“國粹”。主要角色有( )、( )、( )、( )。5、中國畫三大畫科是( )、( )、( )。6、凡 。高唯一賣出的作品是( )。7、提袋的設(shè)計的設(shè)計理念是( )。8、用線描的方法寫生時應(yīng)注意線條的( )等變化。二、技能題。請你用冷暖色對比的方法,畫一只艷麗的大公雞。注意構(gòu)圖飽滿,涂色均勻,突出艷麗的色彩。下學(xué)期五年級美術(shù)試題 班級 姓名 一、基礎(chǔ)知識1、描繪美麗的大自然風(fēng)光,在西方的繪畫中叫 ,在中國繪畫中叫 。2、中國畫中的近山和遠(yuǎn)山,有 的區(qū)別,也有 的區(qū)別,

3、還有 的區(qū)別。3、齊白石不僅是一位畫家,還是一位書法家、篆刻家和詩人。1863年生于湖南,1953年被授予“ ”稱號,他喜歡表現(xiàn) 、 、 、 ,代表作品是 。4、齊白石的荷花蜻蜓中荷花的表現(xiàn)手法是 ,蜻蜓的表現(xiàn)手法是 ,這種技法叫兼工帶寫。5、法國畫家馬蒂斯1905年被評論家稱為“ ”代表人。6、著衣母嬰臥像,它的作者是亨利·摩爾,他是英國現(xiàn)代雕塑家,母與子是他經(jīng)常創(chuàng)作的題材,借用母親的身體表現(xiàn) 、 和 。7、雕塑可分為 和 。 是可供四面欣賞的雕塑; 則只能從一面去欣賞,通常有一個底板為依托。8、 、 、 、 就被認(rèn)為是代表高潔品質(zhì)的“四君子”。二、基本技能要求:設(shè)計一個自己喜愛的牙刷。班級 -姓名 - 下學(xué)期六年級美術(shù)試題技能題:根據(jù)自己平時的觀察和了解,書包各部分都有哪些的用途,設(shè)計一個既實(shí)用又美觀的書包。(注意構(gòu)圖飽滿,涂色

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論