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1、“三步計(jì)算應(yīng)用題(一)”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:課本第20頁 應(yīng)用題例1教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握解答三步計(jì)算應(yīng)用題的基本步驟,學(xué)會驗(yàn)算的基本方法,提高學(xué)生正確地解決簡單實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握解答三步計(jì)算應(yīng)用題的基本步驟 學(xué)會驗(yàn)算的基本方法教學(xué)難點(diǎn):驗(yàn)算的基本方法教學(xué)用具:幻燈、小黑板教學(xué)過程:一、準(zhǔn)備練習(xí)先補(bǔ)條件再解答生產(chǎn)小組要加工780個零件。1、 ,實(shí)際用了多少天?2、 ,實(shí)際每天加工多少個?師:補(bǔ)條件應(yīng)根據(jù)已知的條件和要求的問題來進(jìn)行。二、新課學(xué)習(xí)1、出示例1 : 玩具廠要生產(chǎn)3000套電動智力玩具,計(jì)劃用12完成,實(shí)際每天比計(jì)劃多生產(chǎn)50套,實(shí)際用了多少天?默讀題目,想一想題
2、目告訴我們哪些條件,要求什么問題?通過讀題你知道了什么?提問:要求“實(shí)際用了多少天?”需要知道哪兩個條件?(工作總量、工作效率) 這兩個條件都知道嗎?應(yīng)先求什么?(先求實(shí)際每天的工作效率)怎 樣求呢?學(xué)生列式計(jì)算 并要求學(xué)生列出綜合算式。 反饋:教師出示解答過程 請一位同學(xué)列出綜合算式。提問:這些應(yīng)用題比較復(fù)雜,容易出錯,所以要進(jìn)行檢驗(yàn),你覺得如何來檢驗(yàn)?zāi)??先讓學(xué)生討論方法:驗(yàn)算已知條件是否相同。讓學(xué)生自主選擇一種方法進(jìn)行驗(yàn)算反饋時讓學(xué)生說清驗(yàn)算什么及每一步表示的意義。2、試一試要求學(xué)生先解答,再驗(yàn)算。服裝廠要生產(chǎn)1000套衣服,計(jì)劃每天生產(chǎn)40套,實(shí)際比計(jì)劃少用了5天。實(shí)際每天生產(chǎn)多少套?反饋時著重讓學(xué)生自己講解題方法及驗(yàn)算的方法。3、總結(jié)解答應(yīng)用題的步驟學(xué)生同桌討論解答應(yīng)用題的步驟指名交流在交流中逐步出示課本第21頁 方框中的內(nèi)容三、鞏固練習(xí)1、先說解題思路再列式 一本故事書有120頁,計(jì)劃每天讀15頁,實(shí)際每天比計(jì)劃多讀5頁。實(shí)際用了多少天?一本故事書有120頁,計(jì)劃8天讀完,實(shí)際比計(jì)劃少用2天。實(shí)際每天讀多少頁?一本故事書有120頁,計(jì)劃8天讀完,實(shí)際每天比計(jì)劃多讀5頁。實(shí)際用了多少天?一本故事書有120頁,計(jì)劃每天讀15頁,實(shí)際比計(jì)劃少用2天。實(shí)
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