詞類活用習(xí)題·職高語文高三復(fù)習(xí)

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2、”或副詞等的后面或助詞“所”“者”的前面，那么這個名詞就活用為動詞。例如： 假舟楫者，非能水也，而絕江河。（勸學(xué)） 范增數(shù)目項王。（鴻門宴） 趙王之子孫侯者。（觸龍說趙太后） 然而不王者，未之有也。（寡人之于國也） 以亂易整，不武。（燭之武退秦師） 沛公今事有急，亡去不義。（鴻門宴） 左右欲刃相如。（廉頗藺相如列傳）3名詞后面如果接介詞結(jié)構(gòu)，這個名詞往往活用為動詞。例如： 浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。（四子侍坐） 皆白衣冠以送之。（荊軻刺秦王） 4名詞與連詞“而”連接時，活用為動詞。例如：

3、0;順流而東也。（赤壁賦） 5.許多常見的成語中也存在名詞作動詞的語法現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)成語的時候應(yīng)該注意體會，例如： 草菅人命：草菅，茅草；把人命當(dāng)茅草對待，指任意殘害人命。 經(jīng)天緯地：經(jīng)、緯：織物的豎線叫“經(jīng)”，橫線叫“緯”，比喻規(guī)劃天地。用于形容有治理天下的經(jīng)世之才。名詞作狀語名詞活用為狀語大致有以下幾種類型第一、表示比喻，可譯為“像一樣”。天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。第二、表示對待人的態(tài)度，可譯為“把當(dāng)做來怎么樣”，“像對待那樣如何”。君為我呼入，吾得兄事之。第三、表示動作使用的工具。翻譯時可在前加上一個介詞“用”或“拿”，使之變成一個介賓結(jié)構(gòu)。余自齊安舟行適臨汝

4、。關(guān)于“日”“月”“歲”“時”等時間名詞作狀語 1、“日”“月”“歲”放在表示動作、行為的動詞前，翻譯時在其詞前加“每”或本詞重疊使用，即“每日”“每月”“每年”，或“日日”“月月”“年年”，以表示動作的頻率或經(jīng)常性。 例如：君子博學(xué)而日參省乎己（勸學(xué)）2、“日”用在表發(fā)展變化的動詞或形容詞前，翻譯為“一天天地”。 例如：賤妾留空房，相見常日稀。（孔雀東南飛） 3、“時”字作狀語，主要有“及時”“按時”和“當(dāng)時”兩種意思。 例如：時人莫許也（隆中對） 時人傷之。（孔雀東南飛）1、常以身翼蔽沛公。 （鴻門宴)2、人皆得以隸使之。（五人墓碑記)3、箕畚運于渤海之尾。4、黔無驢，有好事者船載以入。5

5、、操軍破，必北還。（赤壁之戰(zhàn)）6、東割膏腴之地，北收要害之郡。7、事不目見耳聞而臆斷其有無。（石鐘山記）1、表比喻。像鳥張著翅膀那樣。2、表對人的態(tài)度。像對待奴仆那樣。3、表動作使用的工具。用箕畚。4、表動作使用的工具。乘船。5、表方向 。向北方.6、表方向。向東；向北。7、表動作進行的方式。親眼，親耳。動詞的詞類活用 詞類活用是指某些實詞在特定的語言環(huán)境中，臨時具有的某種新的語法功能。而這種語法功能與現(xiàn)代漢語相比具有明顯的不同，判斷之時要參照現(xiàn)代漢語的一般用法推斷。 動詞的詞類活用具體而言，它包括： 1. 動詞作名詞。 2. 動詞使

6、動用法。 3. 動詞為動用法。 一. 動詞用作名詞 文言文中，動詞往往用作句子的主語或賓語，有時又受“其”“之”等詞語修飾限制，這使之具有了名詞的特點。如：“追亡逐北，流血漂櫓”中的“亡”“北”均為動詞用作名詞，意思是敗逃的人。 【小練習(xí)】  殫其地之出，竭其廬之入    古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得   且君嘗為晉君賜矣 今寡人不能,將帥二三子夫婦以蕃 其繼有在者乎？ 燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營 &

7、#160; 司馬子反渴而求飲   蓋其又深，則其至又加少矣   出、入：產(chǎn)品、收入。  拿盡了他們土地上的全部出產(chǎn)品，用光了他們家里的全部收入。得：收獲、心得  賜：恩惠 。 況且國君您(秦伯)曾經(jīng)施予晉君(晉惠公)恩惠。 能：才能 寡人:自己。 二三子:你們，指大家。 帥:率領(lǐng)，帶領(lǐng)。同“率”。 蕃:生息，繁殖。 現(xiàn)如今，我能力不夠(打敗吳國)。只能帶領(lǐng)大家繁衍人口 。（注：這是勾踐滅吳中的一句話，勾踐用了十年的時間繁衍人口

8、、聚集財富，十年的時間教育馴養(yǎng)百姓，這就是我們常說的：十年生聚，十年教訓(xùn)。這是后來勾踐能成功滅吳的最大原因。）繼：繼承的人。 他們的后嗣繼承其封爵的，還有存在的嗎？收藏、經(jīng)營：動詞作名詞，金玉珍珠飲：飲料、湯食   軍事長官子反口渴得想找水喝。至：到達的人 洞內(nèi)更深的地方，大概來到的游人就更少了規(guī)律總結(jié)：規(guī)律一：一般處在句中主語或賓語的位置， 有時前邊有“其”或“之”等詞。 動詞活用為名詞，即這個動詞在句子中具的明顯的表示人與事物的意義。它一般位于句子主語或賓語的位置上，有時它前面有“其”字或“之”字。 例如： （1）殫其地之出，竭其

9、廬之入。（捕蛇者說）  拿盡了他們土地上的全部出產(chǎn)品，用光了他們家里的全部收入。 （2）懼有伏焉。（曹劌論戰(zhàn)）  擔(dān)心在他們那里有伏兵。 （3）退而甘食其土之有，以盡吾齒。（捕蛇者說）  獻蛇回來便能享用那田地上出產(chǎn)的東西，以度過我的一生。 二. 動詞使動用法 文言文中，有些動詞所表示的動作，其發(fā)出者是后面的賓語所表示的人或物，這就是動詞的使動用法。在古代漢語里，動詞的使動用法一般只限于不及物動詞。不及物動詞本來不帶賓語，用于使動時，后面就帶有賓語。 【小練習(xí)】 &

10、#160;均之二策，寧許以負(fù)秦曲。均:權(quán)衡，均衡負(fù):使動，即使負(fù)擔(dān)，承擔(dān) 曲:理虧 權(quán)衡這兩種策略，寧可答應(yīng)而使秦國承擔(dān)理虧的后果。 “負(fù)秦”是“使秦負(fù)（承擔(dān)）”的意思； 夫治國之道，必先富民。（富民） “富民”是“使民富”的意思。 【小練習(xí)】  外連橫而斗諸侯    若不闕秦，將焉取之    若亡鄭而有益于君   雖大風(fēng)浪不能鳴也  卻匈奴七百余里   &

11、#160;中軍置酒飲歸客   斗：使?fàn)幎逢I：使消減亡：使滅亡鳴：使發(fā)出聲 卻：使退卻飲：使飲酒【小練習(xí)】 （2012. 山東卷）把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。   至誠發(fā)中，感動左右，帝遂聽之。 譯文：最真摯的語言發(fā)自肺腑，使左右的人都感動了，光武帝就聽從了他。 感動：使感動 典型詞類活用之動詞活用歸納1.項伯殺人，臣活之。（司馬遷鴻門宴）2.舞幽壑之潛蛟。（蘇軾赤壁賦）3.泣孤舟之嫠婦。（蘇軾赤壁賦）4.欲因此時降武。（班固蘇武傳）5.反欲斗兩主。（班固蘇武傳）6.使

12、人聽此凋朱顏?。ɡ畎资竦离y）7.山東豪俊遂并起而亡秦族矣。（賈誼過秦論）8.序八州而朝同列。（賈誼過秦論）9.木直中繩，輮以為輪。（勸學(xué)）10.屈賈誼于長沙，非無圣主。（王勃滕王閣序）1. 活，動詞的使動用法，使活。項伯殺了人,我想辦法救了他,保全了他的性命（使他活了下來）。2. 舞，動詞的使動用法，使起舞。使幽壑（深谷）中的潛蛟（潛伏的蛟龍）舞動飛翔3. 泣，動詞的使動用法，使哭泣。使船上被拋棄的婦女哭泣4. 降，動詞的使動用法，使投降。想要趁此時使蘇武投降.5. 斗，動詞的使動用法，使?fàn)幎?。反而想要使?jié)h皇帝和匈奴單于二主相斗。6. 凋，動詞的使動用法，使凋謝，這里指臉色由紅潤變成鐵青。人聽

13、了(蜀道之難)就嚇得臉色變了7.亡，動詞的使動用法，使滅亡。肴山以東的英雄豪杰，于是一起行動起來就把秦朝的統(tǒng)治推翻了。8.序，使動用法，使排列座次。 朝，動詞的使動用法，使朝拜。使八州排列座次，使六國諸侯來朝拜。9. 輮，動詞的使動用法，使彎曲。一塊木材直得合乎墨線,假如用火烤使它彎曲做成車輪,它的弧度就可以符合圓規(guī)。 10.屈，動詞的使動用法，使受委屈。使賈誼蒙受委屈貶于長沙，并不是沒有圣明的君主。指出下列句子中加點詞類活用的情況：1、共其乏困2、非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富3、郯子之徒，其賢不及孔子。4、吾之意蓋謂以汝之弱，必不能禁失吾之悲。5、是故，圣益圣，愚益愚。1.形容詞“乏困

14、”用作名詞：缺乏的東西2.形容詞“賢”“富”用作名詞：德才，財富3.形容詞“賢”用作名詞：賢德4.形容詞“弱”用作名詞：瘦弱的身體 5.形容詞“圣”“愚”用作名詞：圣人、愚者一、形容詞作名詞 思考：1.形容詞用作名詞的條件是什么？2.形容詞用作名詞時怎么翻譯更準(zhǔn)確？小結(jié)規(guī)律：1.形容詞用作名詞的條件：（1）形容詞在句子中充當(dāng)了主語或賓語（包括介賓結(jié)構(gòu)中的賓語）。（2）形容詞充當(dāng)?shù)钠Y(jié)構(gòu)的中心語（定語+中心語）。（3）活作名詞的形容詞不是表示人或事物的性質(zhì)和狀態(tài)，而是表示具有這種性質(zhì)和狀態(tài)的人或事。2.形容詞用作名詞時怎么翻譯更準(zhǔn)確？ 形容詞用作名詞，有兩種翻譯方法：一是活用的形容詞后加一個有

15、關(guān)事物或人的名詞。如“賢”解釋為“賢能的品德”；二是用一相關(guān)的詞來替換活用的形容詞。如：不能容于遠近 ，用“天下的人”來代替。指出下列句子中加點詞類活用的情況：1、火尚足以明也。2、大王必欲急臣。 3、親賢臣，遠小人。形容詞“明” 用作動詞：照明形容詞“急” 用作動詞：逼迫形容詞“親” “遠”用作動詞：親近 疏遠二、形容詞用作動詞思考：1.形容詞用作動詞的條件是什么？2.形容詞用作動詞時怎么翻譯更準(zhǔn)確？小結(jié)規(guī)律：1.形容詞用作動詞的條件：（1）形容詞放在“能、欲、足、可”等能愿動詞后，用作動詞。（2）形容詞帶賓語，用作動詞。2.形容詞用作名詞時怎么翻譯更準(zhǔn)確？形容詞動用與名詞動用的翻譯方法大體

16、相同。一是翻譯成以本詞為基本素再加新詞素而構(gòu)成雙音節(jié)動詞，如：形容詞“明” 譯作動詞“照明”。二是根據(jù)文意換一個相應(yīng)的動詞，如“急” 譯作“逼迫”。指出下列句子中加點詞類活用的情況：4、會盟而謀弱秦5、拔劍撞而破之 6、必先苦其心志，勞其筋骨。7、足以榮汝身。弱，形容詞使動用法：使弱，削弱破，形容詞使動用法：使破苦、勞，形容詞使動用法：使困苦 使勞累榮，形容詞使動用法：使榮耀三、形容詞使動用法1.形容詞使動用法的條件：(1)形容詞用作動詞。(2)句子的主語使賓語具有形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)2. 怎么翻譯更準(zhǔn)確？(1)兼語式：“使怎么樣”，“讓怎么樣”。這是最常見的翻譯方式。如“君將哀而生之乎” 的“生”譯為“讓活下去”。(2)動賓式：如“沛公旦日從百余騎” 譯為“沛公第二天帶領(lǐng)百余騎兵”。四、形容詞的意動用法1