巧用撲克牌培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣11月反思

1、巧用撲克牌培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣新鄉(xiāng)市鐵一小 歐雪菲巧用撲克牌培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣撲克牌簡便輕巧，玩起來千變?nèi)f化，引人入勝，可以有效地培養(yǎng)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。玩法一：認(rèn)數(shù)游戲。取110的撲克牌，讓學(xué)生隨意抽出一張，如“紅桃6”，觀察牌中有幾個圖案？用數(shù)字幾來表示？在游戲中學(xué)生邊出牌邊看圖案，邊數(shù)數(shù)，這樣反復(fù)看圖、數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)，使他們對10以內(nèi)各個數(shù)的圖案數(shù)量，數(shù)字的含義有了清楚的認(rèn)識。玩法二：排隊(duì)游戲。學(xué)生每人110十張牌，按照順數(shù)或倒數(shù)的順序排列數(shù)字，如：（1、2、310）或（10、9、81），游戲中可以讓學(xué)生了解各數(shù)之間的關(guān)系，知道順數(shù)一個數(shù)比一個數(shù)多1；倒數(shù)，一個數(shù)比一個數(shù)少1的規(guī)

2、律。玩法三：分類游戲。學(xué)生每人一副撲克牌，自己隨意分，并說出自己是按什么來分的，如：按顏色分，分成紅、黑兩種；按圖形分，分成紅桃、黑桃、梅花、方塊四種；按單雙數(shù)分；按數(shù)字分，把相同數(shù)字放在一起。玩法四：排序游戲。學(xué)生每人一副撲克牌，按照一定的規(guī)律排序，如：按顏色排序：一紅一黑，一紅兩黑，一紅三黑；按遞增順序排序：1 1  1 2  1 3  1 4  1 5。玩法五：比大小游戲。（1）學(xué)生兩人一組，同時說“一二三，看誰能把誰吃掉”，說到“掉”字，每人出一張牌，比較兩個數(shù)字大小，數(shù)字大的把數(shù)字小的牌“吃掉”，若兩張牌一樣大，則各自收回，“吃”的牌多為勝者。

3、（2）學(xué)生選110的撲克牌，教師出一張撲克牌，讓學(xué)生取出比它多2或者少2的撲克牌，比比誰出得有對又快。玩法六：找朋友游戲。取一副撲克牌將牌隨意分給兩名學(xué)生，一人出牌，其余一人找出它的朋友（相鄰數(shù)），如：甲出“7”，乙則出“7”的相鄰數(shù)“6”和“8”，游戲可互換角色玩。玩法七：接“龍”游戲。四名學(xué)生一組，每人一副撲克牌，其中一名任意出一張牌，其余三名學(xué)生則按順數(shù)或倒數(shù)的順序往下推，如：學(xué)生出7，其余學(xué)生則依次出8、9、10或6、5、4。玩法八：擺分解游戲。選四組110的撲克牌，根據(jù)所掌握的知識，學(xué)生用撲克擺出分解式，如：教師出3，學(xué)生則擺出3的分解式，并說出3能分成1和2.3能分成2和1。在游戲中，可以指導(dǎo)學(xué)生找出其中的規(guī)律。玩法九：算一算游戲。學(xué)生選110的撲克牌，在擺分解的基礎(chǔ)上，可以讓學(xué)生擺出加法、減法算式，或教師隨意來出加法、減法算式，讓學(xué)生來進(jìn)行運(yùn)算。玩法十：擺竹竿游戲。兩名學(xué)生拿相同數(shù)量的撲克牌，一個人一張往下擺，如果碰到和自己所出的牌一樣大小的，就把手里和底下相同牌之間的撲克牌通吃，如果哪個把對方的撲克牌全贏過來游戲結(jié)束。通過操作撲克，來玩數(shù)學(xué)游戲，學(xué)生能認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)、辨色、比大小、識圖、認(rèn)相鄰