2014年高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)范文

1、20142014 年高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)范文XXXX 年 4 4 月 1010 日至 1515 日，我代表西京學(xué)院參加了陜西省第十一期高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)由陜西省教育廳主辦、陜西 省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修陜西師范大學(xué)基地承辦。在短短的 5 5 天內(nèi)，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度， 按時(shí)到課， 認(rèn)真聽講、記筆記，圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，并順利結(jié)業(yè)，現(xiàn)將我的學(xué) 習(xí)情況總結(jié)如下。一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及體會(huì) 這次培訓(xùn)班有來自全省各高校輔導(dǎo)員、班主 任、學(xué)生處工作人員共 9999 人。培訓(xùn)課程由陜西師范大學(xué)基地根據(jù)省教育廳的指示， 精心組織，周密安排，內(nèi)容有主題報(bào)告和報(bào)告各一個(gè)，講座 8 8

2、 個(gè)，授課老師是具 有較高的理論水平和豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的教授、博士。學(xué)習(xí)之余與師大輔導(dǎo)員互動(dòng)交流，還安排了分組討論，同時(shí)舉辦 了籃球賽和聯(lián)歡晚會(huì)。這五天緊張的理論學(xué)習(xí)和熱烈的討論，我收獲頗豐。作為高校學(xué)工戰(zhàn)線的新人，雖然我已有 2 2 年的工作經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)生 日常管理各個(gè)方面工作已有一些感性和理性的認(rèn)識，但此次理論學(xué)習(xí) 使我對輔導(dǎo)員的角色定位有了更深層次的理解，糾正了我認(rèn)知上的偏 差和誤區(qū)，很有針對性，對我啟發(fā)很深。比如在實(shí)際工作中，我們將大量的時(shí)間和精力放到了學(xué)生日常事 務(wù)工作中，在扮演大學(xué)生思想解惑者方面還存在著較大的差距，沒有 處理好學(xué)生思想政治教育和事務(wù)管理之間的關(guān)系，沒有充分保證和學(xué)

3、 生交流談心進(jìn)行思想教育的時(shí)間，從而偏離了輔導(dǎo)員的基本定位。又如，在日常的管理中，我們往往僅以個(gè)人的能力去處理學(xué)生工 作中的各種問題，不善于利用校內(nèi)各種資源（校報(bào)校刊、廣播、學(xué)生 社團(tuán)、各級黨組織）發(fā)揮中介作用，不善于借助任課老師的力量來協(xié) 助解決學(xué)生工作中的某些問題。此次培訓(xùn)，使我開拓了眼界，增長了見識，提升了理念，使我跳 出輔導(dǎo)員的視野，從一個(gè)更高的層面、更廣闊的視角看待學(xué)生的管理 問題。同時(shí)， 使我增強(qiáng)了培養(yǎng)青年馬克思主義者工作的使命感和責(zé)任感，為我們以后的工作指明了方向。欲正人，先正己，通過此次培訓(xùn)，明確了作為高校輔導(dǎo)員，我們 首先應(yīng)該提高自己的學(xué)歷層次，提高思想政治工作意識、政治理論

4、水 平、知識和文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、思維素質(zhì)等，提升我們自身的綜合 能力。二、討論方面培訓(xùn)班學(xué)員就各高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)及存在問題、 高校輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展道路問題、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助問題、大 學(xué)生心理健康教育問題、學(xué)生突發(fā)事件的處理問題展開了廣泛的討論, 最后省教育廳處級調(diào)研員徐東初處長召集民辦高校的老師召開座談會(huì)， 專門收集調(diào)查民辦高校的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。參加討論的學(xué)員來自省內(nèi)不同地域、不同層次的高校，每所高校 都具有自身獨(dú)特的特點(diǎn)和校園文化，正是這種差異性，讓我對學(xué)生工 作有了一個(gè)更加全面深刻的認(rèn)識，通過討論交流，我獲得了很多的靈 感和啟發(fā)，工作思路得到了極大的開闊，這對我日后的工作有很大的

5、 幫助。三、幾點(diǎn)建議 目前，全國高校系統(tǒng)正在開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā) 展觀活動(dòng)。我想，我們應(yīng)該以此為契機(jī)，認(rèn)真查找我們工作中所存在的缺點(diǎn) 和不足，通過討論，解決我們?nèi)粘９ぷ髦羞@樣那樣的問題。我們應(yīng)該按照黨中央的要求，切實(shí)尊重學(xué)生的主體地位，堅(jiān)定不 移地堅(jiān)持教育以育人為本、把立德樹人作為我們工作的根本任務(wù)，全 面提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。在討論交流時(shí)，我把西京學(xué)院關(guān)于輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的情況作了簡 短發(fā)言，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和參會(huì)老師對我院校領(lǐng)導(dǎo)重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和針 對輔導(dǎo)員崗位的等級評定表示贊賞，認(rèn)為我院輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體水平 高，配備比列達(dá)到要求。但是在某些方面我們還存在一定的問題，

6、 和其他高校相比我們還 有一定的差距。綜合學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流情況，結(jié)合我院實(shí)際情況，提出以下建議。1 1、這次培訓(xùn)班學(xué)員 50%50%以上是研究生學(xué)歷，還有 2 2 名博士生，現(xiàn) 在大部分高校招聘輔導(dǎo)員時(shí)要求學(xué)歷必須是本科且畢業(yè)于 211211 院校， 某些重點(diǎn)大學(xué)要求是研究生學(xué)歷。因此我院輔導(dǎo)員的學(xué)歷提升迫在眉睫，否則跟不上西京學(xué)院的發(fā) 展。對本科生的輔導(dǎo)員配備尤為重要，在本科生中嘗試實(shí)行本科生導(dǎo) 師制，每個(gè)專職老師負(fù)責(zé)一定數(shù)量學(xué)生的思想教育、生活、學(xué)習(xí)等活 動(dòng)。計(jì)劃內(nèi)外的輔導(dǎo)員與學(xué)生比例配備不應(yīng)一刀切。pagepage 2 2、加大輔導(dǎo)員老師的培訓(xùn)力度，采取集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)為主， 理論和實(shí)際相結(jié)合

7、，增加對外交流機(jī)會(huì)，讓我們的老師走出去，學(xué)習(xí) 先進(jìn)的理論知識和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。這次學(xué)習(xí)中趙安民教授主講的高校輔導(dǎo)員的素質(zhì)修養(yǎng)和價(jià)值塑 造、趙微教授主講的大學(xué)生心理健康教育和劉建軍部長大學(xué)生 思想政治教育與日常管理熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題分析都非常好，如果時(shí)間 允許，建議邀請他們到我院講學(xué)作報(bào)告。3 3、加強(qiáng)對全體學(xué)生的思想政治教育， 特別是學(xué)生黨員、 積極分子、 學(xué)生干部、班級骨干的培養(yǎng)教育，重視他們在學(xué)生管理、學(xué)院建設(shè)上 的積極作用。建議在學(xué)院黨委設(shè)立學(xué)工部，負(fù)責(zé)學(xué)生黨員日常思想政治教育和 繼續(xù)教育，協(xié)調(diào)學(xué)生活動(dòng)的開展，培養(yǎng)一批青年馬克思主義者。在各個(gè)院系部設(shè)立黨員活動(dòng)室，建立學(xué)生黨員的評優(yōu)機(jī)制，真正發(fā)

8、揮學(xué)生黨員在班級、學(xué)院學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范作用。4 4、建立輔導(dǎo)員老師的職稱評定和職位晉升機(jī)制，著力培養(yǎng)一批政 治硬，素質(zhì)高、能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)精的青年教工，在各個(gè)工作崗位上發(fā)揮 自己的聰明才智，發(fā)揚(yáng)萬鈞精神，共創(chuàng)西京輝煌的明天。5 5、加強(qiáng)學(xué)生的入學(xué)教育，上好進(jìn)入大學(xué)的第一堂課。 利用軍訓(xùn)期間或者更長的時(shí)間（入校一個(gè)月內(nèi)）對新生進(jìn)行一系 列教育，學(xué)生手冊集中學(xué)習(xí)，法紀(jì)教育、思想政治教育、 安全教育、 心理健康教育、學(xué)業(yè)考試教育、職業(yè)生涯規(guī)劃等可以采取報(bào)告形式。我個(gè)人認(rèn)為， 搞好了入學(xué)教育， 在以后的管理中會(huì)帶給管理者很 大的便利。6 6、門衛(wèi)管理（大門、公寓）要進(jìn)一步改進(jìn)，采用刷卡或者佩戴校 牌（帶有照片，比學(xué)生證更方便攜帶） ，或者改進(jìn)學(xué)生證的版式，采取 卡片制。對后勤從業(yè)、服務(wù)人員的教育也不容忽視，宿舍管理人員，安全 保衛(wèi)等人員的數(shù)量和素質(zhì)也要進(jìn)一步提高，真正實(shí)現(xiàn)服務(wù)育人，全方 位育人。黨和政府現(xiàn)在非常重視高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，我院自辦學(xué)以來高 度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)的發(fā)展遇到了一個(gè)良好的 發(fā)展時(shí)期，我們的工作恰恰又來到了一個(gè)新的起點(diǎn)和新的發(fā)展階段。面對新問題，在新形勢下