學(xué)習(xí)貫徹十八大精神活動總結(jié)

1、學(xué)習(xí)貫徹十八大精神活動總結(jié)黨旗飄飄映三幼，和諧創(chuàng)新促發(fā)展。在舉國歡慶黨的十 八大勝利召開之際，XXXX 縣第三幼兒園聚焦盛會， 開展了系列 慶祝活動向黨的“十八大”獻(xiàn)禮， 通過五項措施再次掀起學(xué) 習(xí)貫徹十八大熱潮，并把學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和創(chuàng)建市級示 范幼兒園有效結(jié)合起來，重干重做重落實給力示范園驗收，為創(chuàng)建市級示范園吹響集結(jié)號。一是開展集中學(xué)習(xí)。1111 月 8 8 日，該園組織教師觀看了十 八大開幕式，懸掛了橫幅，利用升旗例會、校園廣播、櫥窗 展板等方式廣泛宣傳十八大精神。 二是進(jìn)行集中討論。1313 日， 召開的貫徹十八大精神學(xué)習(xí)討論會上，園長閆xxxx 就黨的十八大精神作了詳細(xì)的解讀，并

2、要求全園教師“當(dāng)好主人翁、永遠(yuǎn)跟黨走”，會上老師們紛紛以“我是三幼人，我為三幼 的發(fā)展做點什么”開展了轟轟烈烈的大討論。三是開展系列 活動。1414 日舉行了“園院”聯(lián)誼活動，3030 余名教師深入縣敬老院開展志愿服務(wù)， 幫助打掃衛(wèi)生， 整理內(nèi)務(wù)， 宣講十八 大精神，通過觸膝交談老人們無不歌頌共產(chǎn)黨好；開展黨旗 接力賽活動，掀起了全園陽光體育運(yùn)動的熱潮；“頌歌獻(xiàn)給 黨”紅歌聯(lián)唱活動，激起全園教師愛國情懷，喚起了紅色記 憶；“喜迎十八大做優(yōu)秀幼兒教師”演講賽堅定了理想信念，激發(fā)教師做好本職工作的決心；看望慰問困難教職工，把組 織溫暖送到最需要幫扶的教師家中；該園相繼還舉辦了十八 大學(xué)習(xí)園地、知識

3、問答競賽，系列慶?；顒泳始姵剩坡?迭起園所每個角落。通過開展系列活動，歌頌了黨的豐功偉績，弘揚(yáng)了黨的 優(yōu)良傳統(tǒng)，該園老師們紛紛表示：要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，高品味打造園所環(huán)境，全面提升保教質(zhì)量，以良好的精神狀 態(tài)和卓有成效的工作實績踐行黨的十八大精神。學(xué)習(xí)貫徹常規(guī)化。該園通過建立十八大學(xué)習(xí)長效機(jī)制， 制定學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織等一系列有效措施，促使十 八大學(xué)習(xí)常規(guī)化。要求全園教師自學(xué)通讀十八大報告全文，每天抽出一點時間撰寫一次學(xué)習(xí)筆記，每周由支部成員組織 開展一次黨課，每半月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)心得交流，每月進(jìn)行一 次十八大知識考試，做到“人人參與學(xué)習(xí)討論、人人鼓舞干 勁斗志、人人爭創(chuàng)工作佳績”，

4、使全園教師深刻領(lǐng)會十八大 的精神，求真務(wù)實，身體力行，為示范園驗收做貢獻(xiàn)?；顒有问蕉鄻踊?。在十八大精神的學(xué)習(xí)貫徹中，該園力 求活動形式豐富多彩、喜聞樂見、入腦入心。根據(jù)幼兒園實 際情況，組織開展了“學(xué)習(xí)十八大我為三幼發(fā)展做貢獻(xiàn)”學(xué) 習(xí)討論活動， 蓮 山教師們紛紛交流發(fā)言表示為三幼的發(fā) 展，出謀劃策、以干克難、努力工作；開展了“貫徹十八大 精神，用實干托起三幼創(chuàng)業(yè)夢”的暢想交流活動，為三 幼描繪了發(fā)展藍(lán)圖和美好愿景：半年創(chuàng)建市級示范園、二年 創(chuàng)建省級示范園，五至八年躋身陜西省名園行列。大家紛紛 表示要盡最大努力以實干精神來實現(xiàn)“三幼夢”；舉辦了兩 期學(xué)習(xí)園地，人人寫心得、談體會，讓十八大精神在工

5、作踐 行；開展十八大知識競賽活動，強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)成果；開展書 畫大賽活動和教師專業(yè)技能大比武活動，掀起教師苦練基本 功的熱潮；開展學(xué)習(xí)十八大“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦”讓 幼兒了解十八大內(nèi)容，培養(yǎng)孩子從小熱愛祖國的情感；開展 了“走進(jìn)社區(qū)十八大宣講活動”，部分黨員義務(wù)為敬老院服 務(wù)，與老人談心、話家常，講解十八大報告及精神內(nèi)涵， 使 老人真切地感受到“老有所養(yǎng)”的幸福生活。專業(yè)引領(lǐng)示范化。為了把貫徹十八大精神和實際工作結(jié)合起來，和教師的專業(yè)成長結(jié)合起來， 幼兒園利用各種途徑、 各種資源示范引領(lǐng)，促進(jìn)各梯次教師專業(yè)成長。利用原一、二幼骨干教師專業(yè)特長采取師徒結(jié)對、青藍(lán)共進(jìn)形式，通過 上示范課、技能展

6、示活動等形式對轉(zhuǎn)崗教師進(jìn)行有效的示范 引領(lǐng)； 在安排本園的骨干教師示范引領(lǐng)的同時還邀請姐們園 一幼的骨干教師來我園上展示課，充分發(fā)揮了示范園的示范 引領(lǐng)作用，為新轉(zhuǎn)崗教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺；邀請武漢億童 幼教機(jī)構(gòu)專家教師入園為教師上觀摩課、開展幼教講座并進(jìn) 行聽評課互動交流； 聘請北京幼教專家來園開展“幸福家庭 育兒智慧”培訓(xùn)活動，增長了 36360 0 余名家長及 5 53 3 名教師科學(xué)的育兒方法與經(jīng)驗，拉近了家園共育的距離；開展技能技 巧月培訓(xùn)、月評比活動，每個月對不同梯次的教師，布置不 同的任務(wù)，使其在原有水平上都有所提升。同時，針對各教 師的弱項，有針對性的組織培訓(xùn)，幫助教師加快成長。

7、依托 師徒結(jié)對，青藍(lán)共進(jìn)、示范引領(lǐng)圓了新轉(zhuǎn)崗教師成長夢。達(dá)標(biāo)考核規(guī)范化。針對轉(zhuǎn)崗教師多的現(xiàn)象，幼兒園利用 每周固定培訓(xùn)日加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 同時還通過達(dá)標(biāo)考核每月對 新轉(zhuǎn)崗教師組織開展各種專業(yè)測試評比，通過激勵學(xué)習(xí)，加 緊自我提高，全面促進(jìn)教師技能技巧水平大幅度提升，更 好地為教育教學(xué)服務(wù)。老教師業(yè)務(wù)技能大練兵、 大比武及成 果匯報展示活動將進(jìn)一步加快個人專業(yè)成長，為新教師成長 起到示范引領(lǐng)，從而不斷打造優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊。創(chuàng)建活動精細(xì)化。為順利通過市級示范幼兒園驗收，幼 兒園通過對照標(biāo)準(zhǔn)逐一自查、 制定詳實的創(chuàng)建方案，依托“保 教質(zhì)量提高年”和“專業(yè)崗位練兵年”活動，狠抓教師“八 個常規(guī)”及“八項技能”落實，規(guī)范檔案管理，完善各項制 度建設(shè)、細(xì)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)、錘煉教師專業(yè)技能、推進(jìn)文化內(nèi)涵 發(fā)展，全面提升保教質(zhì)量和辦園品味，為本學(xué)期高水平、高 質(zhì)量通過市級示范園驗收再建奇功，為下一步創(chuàng)建省級