2014陜西中考物理試卷帶答案和解釋

1、2014陜西省中考物理試卷（帶答案和解釋）2014年陜西省中考物理試卷參考答案與試題解析一.選擇題1.（3分）（2014?陜西）初夏的早晨，院子里的花兒在空氣中散發(fā)著淡淡清香，花朵上的露珠在陽光下晶瑩剔透，圖示的情景中，應(yīng)用物理知識分析正確的是（）A.花兒能散發(fā)出淡淡清香表明花兒在運動B.陽光下，露珠的蒸發(fā)會加快C.露珠的形成過程是汽化現(xiàn)象D.露珠的形成過程要吸熱考點：分子的熱運動；影響蒸發(fā)快慢的因素；液化及液化現(xiàn)象.專題：汽化和液化、升華和凝華；分子熱運動、內(nèi)能.分析：（1）物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動；（2）物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方

2、式，影響蒸發(fā)快慢的因素有溫度、表面積和空氣流動；（3）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化，液化放熱.解答：解：A、花兒能散發(fā)出淡淡清香，是香味分子運動的結(jié)果，該選項說法不正確；B、陽光下溫度比較高，因此露珠的蒸發(fā)會加快，該選項說法正確；C、露珠是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，該選項說法不正確；D、露珠的形成是液化，液化是個放熱的過程，該選項說法不正確.故選B.點評：本題考查了分子運動、蒸發(fā)以及液化的相關(guān)知識，屬于基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單.2.（3分）（2014?陜西）下列對聲現(xiàn)象的描述，應(yīng)用物理知識解釋正確的是（）A.“悅耳動聽”說明聲音的響度較大B.“隔墻有耳”說明墻體可

3、以傳播聲音C.“聞其聲而知其人”說明根據(jù)音調(diào)可以辨別來人是誰D.“大雪過后，萬籟俱寂”說明大雪會使聲音完全消失考點：聲音的綜合利用.專題：聲現(xiàn)象.分析：（1）聲音的三個特征：音調(diào)、響度和音色，音調(diào)指聲音的高低，響度指聲音的大小，音色指聲音的音質(zhì)好壞.（2）聲音能夠在固體、液體和氣體中傳播，真空不能傳聲；（3）音色是由發(fā)聲體本身決定的，不同的發(fā)聲體，其音調(diào)和響度可能相同，但音色一般不同；（4）聲波在傳播過程中遇到疏松多孔的物體時，大量的聲波進入小孔后不能反射出來，因此生活中可用此技術(shù)降低噪聲.解答：解：A、“悅耳動聽”說明聲音音質(zhì)比較好，指聲音的音色，該選項說法不正確；B、“隔墻有耳”說明墻體可

4、以傳播聲音，該選項說法正確；C、“聞其聲而知其人”說明根據(jù)音色可以辨別來人是誰，該選項說法不正確；D、雪過后，滿地覆蓋著厚厚的積雪，因為積雪疏松多孔，能夠吸收聲音，所以發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜，該選項說法不正確.故選B.點評：本題考查學(xué)生對詞句聲學(xué)角度進行分析，明確各自包含的聲學(xué)規(guī)律，注重了物理知識學(xué)以致用能力的考查.3.（3分）（2014?陜西）3D電影具有三維立立體視覺效果，拍攝時，將兩個攝像頭按照人兩眼間的距離放置，同時拍攝，制成膠片；放映時，兩個放映機在銀幕上呈現(xiàn)兩個略有差異的畫面，觀看者帶上特殊眼鏡后，就和直接用雙眼看到物體的效果一樣.關(guān)于3D電影，下列說法不正確的是（）A.光在銀幕上發(fā)生的

5、是漫反射B.畫面在人眼視網(wǎng)膜上所成的像是倒立、縮小的實像C.拍攝時，兩鏡頭中心間的距離約為7cmD.放映時，膠片到放映機鏡頭的距離大于2倍的鏡頭焦距考點：漫反射；凸透鏡成像的應(yīng)用.專題：光的傳播和反射、平面鏡成像；透鏡及其應(yīng)用.分析：（1）凸透鏡成像規(guī)律：U>2f,成倒立、縮小的實像，應(yīng)用是照相機；2f>U>f,成倒立、放大的實像，應(yīng)用是投影儀；U<f,成正立、放大的虛像，應(yīng)用是放大鏡.（2）為了使電影院里的每一位觀眾都能看到銀幕上的畫面，幕布表面比較粗糙，當(dāng)光線射到的幕布上，反射光線會射向四面八方，這種反射稱為漫反射.（3）人的兩眼之間大約有6厘米的距離，所以在觀看除

6、了正前方的物體外，兩只眼睛必然有角度的不同，這個差別在大腦中就能自動形成上下、左右、前后、遠近的區(qū)別，從而產(chǎn)生立體視覺.解答：解：A、觀眾能從各個不同的角度看到銀幕上的畫面，這是由于光在銀幕上發(fā)生了漫反射，故A正確.B、電影放映機的鏡頭是凸透鏡，銀幕上呈現(xiàn)的是倒立、放大的實像，畫面在人眼視網(wǎng)膜上所成的像是倒立、縮小的實像；故B正確；C、人的兩眼之間大約有6厘米的距離，拍攝時，為了產(chǎn)生立體視覺.兩鏡頭中心間的距離約為7cm,故C正確；D、放映時，膠片到放映機鏡頭的距離在一倍焦距和2倍焦距之間.故D錯誤.故選D.點評：掌握凸透鏡成像的三種情況及其應(yīng)用是解決本題的關(guān)鍵，另外我們能從各個角度看到物體就

7、是發(fā)生了漫反射的緣故，此題涉及到的3D電影的相關(guān)知識，有一定的難度.4.（3分）（2014?陜西）對熱學(xué)概念的理解，下列說法正確的是（）A.水的比熱容是4.2X103J/（kg?C）,表示1kg的水溫度升高（降低）1C吸收（放出）4.2X103J的熱量B.熱量是指物體具有能量的多少C.溫度高的物體具有的內(nèi)能一定多D.熱值大的燃料完全燃燒放出的熱量一定多考點：比熱容的概念；溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系.專題：熱和能.分析：根據(jù)比熱容的定義和水的比熱容進行解答；熱量的定義是指物體通過熱傳遞的方式所改變的內(nèi)能；一切物體都具有內(nèi)能，內(nèi)能的大小跟溫度有關(guān)，同一種物體的溫度越高內(nèi)能越大；熱值是指1kg（或1m3

8、的某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值，根據(jù)熱值概念可得熱量公式Q=mq質(zhì)量相同的兩種燃料，完全燃燒時，放出的熱量與熱值成正比.解答：解：水的比熱容是4.2x103J/（kg?C）,它表示的物理意義是：1kg水溫度升高（或降低）1C所吸收（或放出）的熱量是4.2X103J,故A正確；熱量是指物體通過熱傳遞的方式所改變的內(nèi)能，故B錯誤；同一種物體，溫度高的物體具有的內(nèi)能一定多，故C錯誤；由公式Q=m電知：質(zhì)量相同的兩種燃料，完全燃燒時，熱值大的，放出的熱量多，故D錯誤.故選：A.點評：本題考查知識點較多，結(jié)合所學(xué)知識點理解解答即可.5.（3分）（2014?陜西）對牛頓第一定律的理解，下

9、列說法不正確的是（）A.一切物體都具有慣性B.物體不受力的作用時，也能運動C.物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變D.物體的運動狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用考點：牛頓第一定律.專題：運動和力.分析：根據(jù)牛頓第一定律的內(nèi)容可以判斷力是改變物體運動狀態(tài)的原因；慣性：物體總有保持原有運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫做慣性.慣性是物體的性質(zhì)，沒有任何條件，一切物體都有慣性.解答：解：A、一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，故A正確；B、體不受力的作用時，保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，故B正確；C、物體受平衡力作用，運動狀態(tài)不變，故C錯誤；D、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體的運動狀態(tài)改變，一定是受到了

10、力的作用，故D正確.故選C.點評：本題考查的就是學(xué)生對于物理常識的理解，這些在平時是需要學(xué)生了解并知道的，看的就是學(xué)生對課本內(nèi)容的掌握情況.6.（3分）（2014?陜西）“嫦娥三號”成功著陸后，月球車開始了對月球的科學(xué)探測，月球表面無大氣層，晝夜溫差超過300C,部分土壤非常松軟.針對這種環(huán)境，下列說法正確的是（）A.“嫦娥三號”降落時，要使用降落傘減速B.月球車利用電磁波向地面?zhèn)鬏斕綔y到的數(shù)據(jù)C.月球車的車輪使用了充氣橡膠輪胎D.月球車的輪子表面積較大，可以減小對月球表面的壓力考點：物理常識.專題：其他綜合題.分析：（1）使用降落傘降落時，空氣對降落傘有阻力作用，使降落的物體減速降落，月球上

11、沒有空氣，降落傘不能工作.（2）在太空中是通過無線電波（電磁波）傳遞信號的.（3）月球上沒有空氣，充氣輪胎是利用大氣壓工作的.（4）當(dāng)壓力大小一定時，增大受力面積可以減小壓強，增大接觸面面的粗糙程度可以增大壓強.解答：解：A、降落傘在月球上空降落時，靠變推力發(fā)動機產(chǎn)生向下的推力實施減速下降，因為月球周圍是真空，沒有空氣，所以“嫦娥三號”不能利用降落傘減速.選項錯誤；B、月球車利用電磁波向地面?zhèn)鬏斕綔y到的數(shù)據(jù).選項正確；C月球上沒有空氣，不能使用橡膠輪胎.選項錯誤D、月球車的輪子表面積較大，可以減小對月球表面的壓強.選項錯誤.故選B.點評：要注意培養(yǎng)運用所學(xué)知識分析生活中現(xiàn)象的能力，學(xué)以致用.7

12、.（3分）（2014?陜西）仔細觀察下列實驗裝置，如果導(dǎo)體沿箭頭方向運動（沒有箭頭表示靜止），電路中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）A.B.C.D.考點：電磁感應(yīng).專題：電動機、磁生電.分析：（1）在探究感應(yīng)電流的實驗中，是通過靈敏電流表指針的偏轉(zhuǎn)來卻定感應(yīng)電流的產(chǎn)生的；（2）產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動.解答：解：A、電路是斷開的，故不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，故A是錯誤的；B、導(dǎo)體在上下移動時是順著磁感線的方向，并沒有切割磁感線，所以不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，故B錯誤；C、導(dǎo)體向右運動，切割磁感線，所以符合產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，所以C是正確的；D、導(dǎo)體沒有移動，不會切割磁感線，所以不會

13、產(chǎn)生感應(yīng)電流，故D是錯誤的；故選C.點評：A選項極易出錯的原因是：A的開關(guān)室斷開的，所以電路沒有形成閉合電路，很多同學(xué)會注意不到而錯選.8.（3分）（2014?陜西）圖示為居民家中某房間的電路，電燈L與電熱壺均正常工作，在三孔插座上接入電飯煲后，電熱壺突然停止工作，燈L仍正常發(fā)光，拔出電飯煲的插頭，用測電筆分別測試三孔插座的左右兩孔，覆管均發(fā)光，此時電路故障可能是（）A.插座短路B.電熱壺短路C.AB間斷路D.CD間斷路考點：家庭電路的連接.專題：電與熱、生活用電.分析：電熱壺突然停止工作，燈L仍正常發(fā)光，說明燈泡相連的火線和零線正常，但電路中一定出現(xiàn)斷路；測電筆測試三孔插座的左右兩孔，覆管都

14、發(fā)光，說明兩孔與火線是連通的，故只可能是零線斷了.解答：解：電燈仍正常工作，說明A、C左邊的火線、零線均正常；而把測電筆分別插入三孔插座的左右兩孔，覆管均發(fā)光，說明火線正常，而零線出現(xiàn)斷路現(xiàn)象，因此是CD間發(fā)生了斷路.故選D.點評：本題考查了用測電筆檢測電路的故障.在正常情況下，測電筆測火線應(yīng)亮，測零線應(yīng)不亮.五.填空與作圖題（共6小題，計19分）9.（2分）（2014?陜西）如圖所示，水中的“倒影”是岸上景物所成的虛像（選填“實像”或“虛像”），這是光的反射現(xiàn)象形成的.考點：光的反射.專題：光的傳播和反射、平面鏡成像.分析：光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物

15、體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；解答：解：水中的“倒影”是平面鏡成像現(xiàn)象，屬于平面鏡成像現(xiàn)象，其原理是光的反射，故答案為：虛像；反射.點評：此題主要考查了學(xué)生對平面鏡成像的原理和特點的理解和掌握，緊扣平面鏡成像原理和成像特點去分析即可比較容易地做出解答.10.（2分）（2014?陜西）早在公元前600年，人們發(fā)現(xiàn)了摩擦起電現(xiàn)象，摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移；1733年，科學(xué)家經(jīng)過實驗區(qū)分出兩種電荷，并總結(jié)出電荷間的作用規(guī)律是同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引.考點：摩擦起電的實質(zhì)；電荷間的相互作用規(guī)律.專題：電流和電路.分析：（1）當(dāng)兩種束縛電子的能力不同的物質(zhì)相互摩

16、擦?xí)r，束縛電子能力強的得到電子，因電子比質(zhì)子數(shù)量多而帶負電，束縛電子能力弱的失去電子，因電子比質(zhì)子數(shù)量少而帶正電，一種物質(zhì)失去多少電子，另一種物質(zhì)就得到多少電子.（2）電荷之間相互作用規(guī)律：同種電荷斥，異種電荷相吸引，驗電器就是利用了同種電荷相互排斥的原理制成的.解答：解：（1）摩擦起電過程是得到和失去電子的過程，因此其實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，當(dāng)某種物質(zhì)失去了電子時，物質(zhì)的電子比質(zhì)子少，帶正電，當(dāng)某種物質(zhì)得到了電子時，物質(zhì)的電子比質(zhì)子多，帶負電.（2）自然界中只有正負兩種電荷；電荷間的相互作用關(guān)系是：同種電荷相互排斥、異種電荷相吸引.故答案為：電子，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引.點評：摩擦起電

17、不是創(chuàng)造了電，而是電的轉(zhuǎn)移，相互摩擦的兩種物質(zhì)，一種物質(zhì)失去了多少電子，另一種物質(zhì)一定得到了多少電子，兩種物質(zhì)所帶的電荷多少是相同的，電性是相反的.11.（4分）（2014?陜西）圖甲是一把陰陽壺，壺把上開有兩孔，可同時盛裝兩種液體，圖乙為該壺的結(jié)構(gòu)示意圖，使用時，若捂住甲孔，則倒出的是乙液體，這是由于大氣壓的作用.壺在水平桌面上靜止時，受到的重力與支持力是一對平衡力，重力的施力物體是地球.考點：大氣壓的綜合應(yīng)用；平衡力的辨別；重力.專題：運動和力.分析：解答此題從以下知識點入手：一定質(zhì)量的氣體，壓強隨體積的增大而減小，壺中水倒掉一部分后，空間增大，氣體壓強減小，當(dāng)茶壺內(nèi)外的壓強差大到一定程度

18、的時候，壺中的水將倒不出來，因而在壺蓋上打一小孔，與空氣相通.靜止在水平桌面上的物體受到豎直向下的重力和桌面對它豎直向上的支持力，據(jù)此分析.解答：解：一定質(zhì)量的氣體，壓強隨體積的增大而減小，若壺蓋上沒有小孔，壺中水倒掉一部分后，空間增大，氣體壓強減小，當(dāng)茶壺內(nèi)外的壓強差大到一定程度的時候，壺中的水將倒不出來，因而在壺蓋上打一小孔，與空氣相通，使壺內(nèi)外的氣體壓強始終相同，水在重力作用下就可流出來.因此若捂住甲孔，則倒出的是乙液體；壺在水平桌面上靜止時，受到的重力與支持力是一對平衡力，重力的施力物體是地球，支持力的施力物體是桌面.故答案為：乙；大氣壓；平衡力；地球.點評：茶壺是個連通器，是課本上有

19、介紹的，但還需要學(xué)生自己認真去觀察家中的茶壺，為什么有個小孔，小孔被堵住了會出現(xiàn)什么情況，為什么會出現(xiàn)這種情況.學(xué)習(xí)物理，我們提倡學(xué)生提出問題，并能自己去試圖探究問題.12.（3分）（2014?陜西）圖示為太陽能飛機，它的動力裝置由太陽能電池板、電動機等組成.機翼上的太陽能電池板面積較大是為了獲得更多的太陽能,并將其轉(zhuǎn)化為電能，使電動機帶動螺旋槳轉(zhuǎn)動，電動機的原理是通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用.考點：太陽能的利用；磁場對通電導(dǎo)線的作用.專題：電動機、磁生電；能源的利用與發(fā)展.分析：（1）太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化成電能的裝置；（2）電動機的原理是利用通電導(dǎo)體在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的.解答：解

20、：機翼上的太陽能電池板面積較大是為了獲得更多的太陽能，它的作用是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能；電動機的原理是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用制成的.故答案為：太陽；電；通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用.點評：本題考查了太陽能電池能量的轉(zhuǎn)化和對電動機原理的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題.13.（4分）（2014?陜西）圖甲所示為一種搬運建筑材料的機械裝置，AB是個杠桿，O為支點，杠桿平衡時，B端受到的向下的拉力小于A端受到的向下拉力（選填“大于”、“小于”或“等于"）；用于裝載貨物的小車自重為500N若曲運2000N的貨物，電動卷揚機拉鋼絲繩的力F甲=1600N該滑輪組的效率T甲=62.5%;若用同樣的滑

21、輪按乙圖組裝，勻速提升相同的貨物，電動卷揚機拉鋼絲繩的力為F乙，乙滑輪組的效率為不乙，考慮實際情況，則F甲>F乙，刀甲>刀乙（選填“>"、或“="）.考點：滑輪組繩子拉力的計算；機械效率的大小比較；滑輪（組）的機械效率.專題：機械與功.分析：（1）根據(jù)杠桿平衡的條件比較B端向下的拉力與A端向下拉力的關(guān)系；（2）先根據(jù)圖示讀出提升物體繩子的條數(shù)，然后根據(jù)T=求出滑輪組的機械效率；（3）根據(jù)F=（G+Gft）可比較F甲與F乙的關(guān)系；根據(jù)刀=進行比較兩種情況下機械效率的大小.解答：解：（1）因為OA：OB由FAXOA=FBCOB可知，F(xiàn)A>FB;（2）滑輪

22、組的效率：刀=X100%=X100%=X100%=X100%=62.5%（3）由圖示可知，甲圖中n=2,乙圖中n=3,由F=（G+G動）可知，F(xiàn)甲>F乙；根據(jù)題意可知，兩種方法提升貨物，并且勻速提升高度相同，則有用功相同，而圖中中繩子的長度將增加，因此乙中的額外功會大于甲中的額外功，由刀=可知，刀甲>刀乙.故答案為：小于；62.5%;>>.點評：本題考查杠桿平衡條件的應(yīng)用以及機械效率計算公式和拉力計算公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是選擇合適的計算公式，并從圖中讀出提升物體繩子的條數(shù).14.（4分）（2014?陜西）（1）在圖1中畫出圖釘對墻壁壓力F的示意圖.（2）圖2是探究電流與電壓

23、關(guān)系的電路，請你以筆劃線代替導(dǎo)線，完成實物連接（要求：滑動變阻器接入電路中的阻值最大）.考點：力的示意圖；實物的電路連接.專題：圖像綜合題.分析：力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，線段的長度表示力的大小，線段的起點表示力的作用點，箭頭表示力的方向.根據(jù)力的示意圖的定義，將圖釘對墻的壓力的方向、作用點表示出來即可.將滑動變阻器一上一下串聯(lián)在電路中，根據(jù)要求判斷下端所接的接線柱；解答：解：圖釘對墻的壓力作用點在墻面上，方向垂直于墻面向里，壓力F的示意圖如圖所示：將滑動變阻器串聯(lián)在電路中，滑動變阻器接入電路的電阻值最大，則滑動變阻器的下面應(yīng)接左邊的接線柱，如圖所示：故答案為：點評：本

24、題考查了力的示意圖的畫法和滑動變阻器的連接，特別注意壓力的方向總是與受力面垂直以及接線柱的選擇.六.實驗與探究題（共3小題，計19分）15.（4分）（2014?陜西）按要求完成填空.（1）圖1為用彈簧測力計測量頭發(fā)絲承受最大拉力的實驗，此時示數(shù)為2.4N.（2）圖2為調(diào)節(jié)托盤天平時指針偏轉(zhuǎn)情況，要使天平平衡，應(yīng)向右調(diào)節(jié).（3）圖3所示，將紙條的一端按在嘴唇的下方，向前吹氣，會看到紙條飄起來，該實驗現(xiàn)象說明了流體壓強與流速有關(guān)（流體流速大的地方壓強?。?（4）圖4所示實驗中，通過比較相同時間內(nèi)A、B兩容器中溫度計示數(shù)的變化量，可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.考點：彈簧測力計的使用與讀

25、數(shù)；天平的使用；流體壓強與流速的關(guān)系；焦耳定律.專題：基本儀器的使用專題.分析：（1）彈簧測力計的測量范圍就是它所能測量的最大的值；讀取示數(shù)時應(yīng)先明確其分度值，再確定指針的位置.（2）調(diào)節(jié)天平時，應(yīng)先將游碼歸零；再將平衡螺母向指針偏轉(zhuǎn)的對側(cè)移動.（3）從紙條的上下空氣流動速度不同入手，結(jié)合流體壓強與流速的關(guān)系進行解答.（4）探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系時，要注意控制變量法的應(yīng)用.煤油的量相等，通電時間相同，煤油的初溫相同，電阻的阻值不同.解答：解：（1）圖中彈簧測力計的測量范圍是05N;分度值為0.2N,所測物體的重力為2N+0.2NX2=2.4N.（2）在對托盤天平進行調(diào)節(jié)時，指針

26、偏左說明左側(cè)質(zhì)量偏大，應(yīng)將平衡螺母向右移動.（3）由圖可以看出，吹氣時紙條上方空氣流速大，壓強變小.下方的空氣流速不變，壓強不變，紙條在壓強差的作用下飄起來.該實驗現(xiàn)象說明了氣體壓強與流速有關(guān).（4）圖4所示實驗中，通過比較相同時間內(nèi)AB兩容器中溫度計示數(shù)的變化量，可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.故答案為：（1）2.4;（2）平衡螺母；（3）流體壓強與流速有關(guān)（或流體流速大的地方壓強?。?；（4）電阻.點評：本題考查了學(xué)生對彈簧測力計、天平、流體壓強與流速的關(guān)系、焦耳定律、串聯(lián)電路的電流關(guān)系的了解和掌握，難度不大，但綜合性強，屬于中考必考的探究實驗題型.16.（8分）（2014?陜西

27、）小新和同學(xué)一起用硬紙板搭建了圖示的軌道，測量小球運動的平均速度.（1）根據(jù)實驗的原理v=,需要測量的物體量是小球運動的路程和所用的時間.（2）他們先用鋼卷尺對軌道的各段長度進行測量并分段做了標(biāo)記，因時間的測量誤差較大,需多次測量.為保證小球每次通過A點的速度相同，必須用同一小球從左邊斜面的同一高度由靜止釋放.要使小球能夠通過E點，釋放小球的高度應(yīng)大于水平段BD的高度.（3）從A點開始計時，用電子秒表分別測量小球經(jīng)過RC、DE各點的時間.整理實驗數(shù)據(jù)并記錄在下表中.路段距離s/cm運動時間t/s平均速度v/（ms?1）AB50.000.451.11BC50.000.600.83CD50.000

28、.750.07DE100.000.930.08分析表中數(shù)據(jù)可知，vBC>vCD這是因為小車在運動過程中受摩擦力作用；小球從A點運動到E點的過程中，在D點的速度最小.（4）小球在BD段運動的平均速度為0.74m/s（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）.考點：變速運動與平均速度.專題：長度、時間、速度.分析：（1）測量平均速度的原理：v=;（2）測量時間時會存在較大誤差；讓小球從同一高度時，小球到達斜面底端時具有相同的速度；小球滑下的位置越高，小球具有的速度越大.（3）根據(jù)表中平均速度一欄可比較小球在BC和CD段速度的大?。涣梢愿淖兾矬w的運動狀態(tài)；小球克服阻力做的功越多，小球的速度越??；（4）根據(jù)BD

29、段的路程和所用的時間，利用速度公式求出小球在BD段的平均速度.解答：解：（1）測量小球平均速度的原理：v=;（2）因為記錄不同路段所用的時間時存在較大誤差，因此需要多次測量；為保證小球每次通過A點的速度相同，必須用同一小球從左邊斜面的同一高度由靜止釋放.由于阻力的作用，要使小球能夠通過E點，釋放小球的高度應(yīng)大于水平段BD的高度.（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，vBC大于vCD由于BC在同一水平面，導(dǎo)致速度變小的原因是摩擦力的作用；小球從A點運動到B點的過程中，將小球的動能轉(zhuǎn)化為小球的重力勢能，小球速度變小，而從B點到D點的過程中，由于阻力作用，小球的速度又逐漸變小，當(dāng)小球從D點到E點的過程中，將重力勢

30、能轉(zhuǎn)化為動能，小球的速度逐漸變大，因此D點的速度最小.（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，sBD=50cm+50cm=100cmBD=0.6s+0.75s=1.35s;則vBD=0.74m/s.故答案為：（1）v=;（2）時間；同一；大于；（3）；摩擦力；D;（4）0.74.點評：本題考查了測量平均速度的原理、實驗注意事項、能量轉(zhuǎn)化問題、力可以改變物體運動狀態(tài)以及數(shù)據(jù)分析等知識點，涉及的內(nèi)容較多，認真審題便可正確解答.17.（7分）（2014?陜西）電池使用說明中都有一條提示：“請一次性更換所有電池，以免新舊電池混用”.小海同學(xué)用所學(xué)物理知識探究這條提示的依據(jù).方案一：用同型號串聯(lián)的兩節(jié)新電池和串聯(lián)的一新

31、一舊電池分別給同一輛玩具電動車供電，讓電動車在相同路面上運動.（1）通過測量電動車運動的速度，比較兩組電池為電動車提供的電功率太小.（2）通過測量電動車能夠運動的路程，比較兩組電池為電動車提供的電能多少.方案二：用定值電阻替代電動車，通過測量定值電阻兩端的電壓，比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大.小海設(shè)計了圖示電路.將方案一中的兩組電池和同型號一節(jié)新電池分別接入A、B間進行實驗，將開關(guān)S閉合前后的電壓表讀數(shù)記錄在下表中.電源S斷開時電壓/VS閉合時電壓/V兩新3.23.1新一舊1.91.3新1.61.5（1）分析表中兩列數(shù)據(jù)的第二列可知，串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓，不僅小于

32、兩節(jié)新電池提供的電壓，竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓?。?）為什么一新一舊電池給定值電阻提供的電壓小于一節(jié)新電池提供的電壓？原因分析：根據(jù)串聯(lián)電路中電源電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，用一新一舊電池供電的電路中，廢舊電池相當(dāng)于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個電阻.（3）要使結(jié)論具有普遍性，需要換用不同型號新舊電池進行了多次實驗.實驗總結(jié)：綜全上述小海的探究，結(jié)合你的認識，從能量的角度可以得出電池使用說明中提示的依據(jù)是新舊電池混用，廢舊電池會消耗新電池的部分能量.考點：控制變量法與探究性實驗方案.專題：探究型實驗綜合題.分析：方案一：根據(jù)功率公式、功的計算公式分析答題.方案二：分析表中實

33、驗數(shù)據(jù)，根據(jù)串聯(lián)電路特點分析答題.解答：解：方案一：（1）功率P=Fv,通過測量電動車運動的速度，可以比較兩組電池為電動車提供的電功率大小.（2）功W=Fs通過測量電動車能夠運動的路程，可以比較兩組電池為電動車提供的電能多少.方案二：（1）分析表中兩列數(shù)據(jù)的第二列可知，串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓，不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓，竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓?。?）根據(jù)串聯(lián)電路中電源電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，用一新一舊電池供電的電路中，廢舊電池相當(dāng)于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個電阻.（3）要使結(jié)論具有普遍性，需要換用不同型號新舊電池進行了多次實驗.由表中實驗數(shù)據(jù)與分

34、析可知：新舊電池混用，廢舊電池會消耗新電池的部分能量.因此不能新舊電池混用.故答案為：方案一（1）速度；（2）路程；方案二（1）二；（2）之和；電阻；（3）不同；新舊電池混用，廢舊電池會消耗新電池的部分能量.點評：電池用久了，電池內(nèi)阻增大，舊電池對外供電時，自身消耗的電能增多，電能損失大，因此不要把新舊電池混合使用.七.綜合題（共2小題，計16分）18.（8分）（2014?陜西）中國有著悠久的茶文化歷史，不同的茶葉沖泡方式不同，圖甲所示為一煮茶器，圖乙是它工作電路的簡化圖.接通電源后，當(dāng)水溫達到沸點時溫控開關(guān)自動斷開.沸騰后，當(dāng)水溫降低到80c時溫控開關(guān)再次閉合，直到水溫升到85c時電路再次斷

35、開.它的銘牌如下表所示：型號XB?6991額定電壓220V發(fā)熱管功率600W頻率50Hz加熱方式底盤加熱（1）水沸騰后，煮茶器能將水溫保持在80c到85c之間，原因是B（填寫選項前的字母）.A.發(fā)熱管的功率變小B.發(fā)熱管間歇性工作C.溫控開關(guān)閉合時，電路中的電流減小了（2）若指示燈開始工作時的電壓為55V,與它串聯(lián)的電阻是560kQ,通過指示燈的電流是多少mA（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）（3）煮茶器正常工作時，發(fā)熱管的阻值是多少？若把質(zhì)量為0.8kg的水從21c加熱到96c所用時間8min,加熱效率是多大？c水=4.2X103J/（kg?C）.考點：電功與熱量的綜合計算.專題：電和熱綜合題.分析：（1）沸騰后，當(dāng)水溫降低到80c時溫控開關(guān)再次閉合，直到水溫升到85C時電路再次斷開，據(jù)此判斷發(fā)熱管的工作情況；（2）根據(jù)電路圖可知，指示燈和定值電阻串聯(lián)后，再與發(fā)熱管并聯(lián)在電源兩端，先根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點求出指示燈兩端電壓，然后根據(jù)歐姆定律的變形公式求出通過指示燈的電流；（3）根據(jù)P=的變形公式求出發(fā)熱管的阻值；根據(jù)Q=crmt求出水吸收的熱量，根據(jù)W=Pt求出消耗的電能，最后根據(jù)T=求出加熱效率.解答：解：（1）根據(jù)題意可知，水沸騰后，當(dāng)水溫降低到80c時溫控開關(guān)