校長在教育教學質量分析會上的表態(tài)發(fā)言

1、校長在教育教學質量分析會上的表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領導，各位同仁：大家好！根據(jù)會議安排，我作表態(tài)發(fā)言，重點進行質量分析，尋設能上新臺階！一、我校目前質量現(xiàn)狀年度和上期末均處于全縣同類校后進位次。二、存在問題及原因現(xiàn)深刻反思找差距狠抓整改促提升找差距，剖析問題，制定整改措施，確保下學期我校質量建近年來，我校教育教學質量呈連續(xù)下滑趨勢，尤其是上一是班子質量意識淡泊，缺乏責任擔當。我作為學校質量建設第一責任人，更有不可推卸的責任。在教育教學常規(guī)師抓建質量的意識不強，全校質量建設氛圍不濃。管理過程中對提升教學質量的認識不足、重視不夠，導致老二是班子心合力不齊，常規(guī)管理不精細。班子成員日常工作抓而不實，深入

2、教學一線檢查、指導不勤、不細、不實，工作中存在的棘手問題常常人浮于事，表率、引領作用不強。三是學校制度建設不夠完善到位,“獎罰激勵”機制未能作熱情不高，良好的教風和學風沒有完全形成。四是優(yōu)秀青年教師的培養(yǎng)步伐滯后。老教師的知識儲備五是教研教改仍處于低層次、低水平的一般性聽評課書成為質量提升的瓶頸問題。我將以隊伍建設為突破口，盡快解決班子思想問題，切實轉變工作作風。牢記提升質量這一使命，努力克服消極思維、模糊認識，迎難而上，不斷完善和提高自己教學理論水平和二是靠實責任，切實增強提升質量的責任感、使命感。以本次教育工作會議為指導方針，扎實開好開學初的質量分析會，組織全體教師深入開展提高教育教學質量

3、的大討論，很好地調動全體教師的工作積極性、主動性，部分教師的工不能適應新的教育需求，青年教師爭先創(chuàng)優(yōu)，積極進取的勁頭嚴重不足，推進學校發(fā)展的中堅力量嚴重斷層。上，致使老師教學理念落后，課堂效益低下，死教書、教死三、整改措施及今后打算一是加強班子建設，切實轉變思想認識。在今后工作中管理能力，團結帶領全體教職員工，腳踏實地的投身到抓管理、促質量這一核心工作中去。以扎實、細致的工作作風， 昂揚向上的工作狀態(tài)使我校的質量建設進入新檔次。定目標、定責任、定考核，讓全體老師真正認識到提升質量的緊迫性和現(xiàn)實意義，切實增強我校全體教師的責任意識和我校示范指導。持續(xù)深入開展“青藍工程”，進一步推進課堂教學改革，

4、堅持開展多層面的聽課、評課活動，努力創(chuàng)建教師發(fā)展平臺，引導教師更新理念，摒棄落后的教育思想和五是加強質量檢測，做好定期測試評價分析工作。學校將堅持夯實階段性的質量檢測工作，班子成員結合不同層面的學業(yè)水平測試，與任課教師一起尋找差距，分析原因，研質量意識。三是細化管理措施，狠抓教學常規(guī)管理。我個人要堅決以管理促質量，向管理要質量，堅決克服干好干壞一個樣的走出怕惹人、怕?lián)煹年幱?，嚴格落實學校的各項管理制度，懶散思想。班子成員要堅持做到經(jīng)常性深入教學一線，檢查督導教師轉變教法，打造高效課堂，做到對癥下藥，有的放矢。創(chuàng)造一切有利條件激發(fā)教師的工作斗志和熱情，克服教四是虛心學習，取人之長，補己之短。適時地組織班子師不思進取、得過且過的錯誤思想，打造良好的教風和學風。及骨干老師赴縣內質量先進校觀摩學習，學習他人先進的管理機制、成熟的教學方法，誠心邀請兄弟學校的優(yōu)秀教師到教學方式，盡快升全體教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。學校班子成員要深入課堂，開展推門聽課活動，及時發(fā)現(xiàn)、處理教 師課堂教學中存在的問題。究補救措施，及時補救工作中的漏洞。加大對學困生的幫扶工作，創(chuàng)設一切有利條件激發(fā)每名學生的學習積極性。積極動進取。尊敬的各位領導，各位同仁，目前的成績決不代表我校的未來。在今后的工作中，我們決心在縣教育局及學區(qū)的正動局面。為薄弱學科找