我想做一名老師作文

1、我想做一名老師作文【篇一：我長大了想做老師作文】我長大了想做老師作文福建省泉州市安溪縣第十小學二年級翁仔恬我長大想做一個老師。因為我的爸爸媽媽和爺爺都是老師，在他們的影響下，當老師這個想法已深深地埋在了我的心里。在和伙伴們“過家家 ”時，我們經(jīng)常玩“當老師 ”的游戲。我長大想做一個老師。因為老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。我神氣地站在講臺上，手拿著教鞭，指著黑板教同學們念著：“1 像小棍手中拿， 2 像鴨子水中游，3 像耳朵兩道彎?” 就這樣把知識教給學生們。我還給學生講做人的道理，讓他們做個講文明、懂禮貌的好學生。 我長大想做一個老師。因為我覺得做老師很快樂，每天可以和小朋友

2、一起唱歌、跳舞，一同做游戲。我長大想做一個老師?！鹃喿x賞析】 本文小作者出生在教師之家，耳濡目染，受到了長輩的影響，愛上了教書育人的工作，立志長大后做一名光榮的人民教師。為什么要當教師呢？小作者說，老師“神氣 ”，教學生知識，“每天可以和小朋友一起唱歌、跳舞”等等，話說得很樸素，其實就是為人師表、教書育人的意思。本文中心思想明確。習作的每個自然段的第一句話都是一樣的，采用這種反復的修辭手法的好處是給人一種一氣呵成的感覺，同時也可以比較強烈地抒發(fā)出小作者的思想感情?！酒何蚁氤蔀橐幻蠋煛课蚁氤蔀橐幻蠋熓抢蠋熡米约旱男袨橹敢瑢W們正確的道路；是老師用自己的汗水辛勤澆灌著祖國的花朵；是老師用自

3、己的一腔熱血培養(yǎng)了一代又一代的人才有人說過；“不想當將軍的士兵不是好士兵”。這句話用在老師身上也是一樣的。不能成為令家長和同學滿意的老師就不是好老師。我想成為一名好老師，就不能只知道教學而不知變通。真正的老師會和學生們打成一片，放學后和學生們成為好朋友。面對一顆顆幼小的心靈和一雙雙充滿求知欲的眼睛，又有什么理由不喜歡當老師呢？我想成為一名老師有一個很重要的原因就是公益廣告中，山區(qū)孩子們那一張張稚嫩的笑臉和一雙雙渴望讀書的眼睛。我希望能夠?qū)⒆约核鶎W的所有知識毫無保留的教授給他們。教師是 一盞明燈，為他人指引方向，燃燒了自己，照亮了別人。教師看似普通卻并不平凡，我曾以為教師是一個輕松的職業(yè)，只要把

4、這節(jié)課的知識交給同學們就可以了。上了大學學習教師專業(yè)之后，我發(fā)現(xiàn)這個想法是大錯特錯了，如何當一名老師也是一門很有研究的課程，要學會備教案、說課、講課等等 還要隨著時代的發(fā)展不斷完善自我，加強自身修養(yǎng)。當老師最重要的原因是讓我學會了何為“愛 ”，汶川地震時，在那千鈞一發(fā)的危難時刻，是老師用自己的身體護住了一個又一個學生，老師用自己的生命挽救了學生的生命，這種舉動令人敬佩。當危難發(fā)生時，是老師及時出現(xiàn)在了學生的面前。從那時起，我知道做一名老師要心中有愛，我希望這種愛傳遞給學生，讓愛放大，灑向世界的每一個角落！我想成為一名老師，一名用生命起誓 負責任的好老師！【篇三：我為什么要做一名教師】我為什么要

5、做一名教師記得爸爸臨終前對我的囑托：“如果你以后還有機會做教師的話，一定做一名好教師！”這既是父親的愿望，也是我一直的夢想。雖然畢業(yè)后時隔十年之久才走上教師這個工作崗位，但心中的激情仍未被磨滅。隨著年齡的增長，越來越希望自己成為一名教師，覺得如果能把自己的知識和技能教授給學生，讓他們快樂成人。我自己也會覺得是件偉大的事情。自古至今，教師一直是受人尊敬的職業(yè)。在日本，大家都會無條件的給老師讓座。中國更有“一日為師終身為父”的古諺。無論何時何地自己的學生見到老師總會親切的道一聲“老師，您好！”雖然是一句簡簡單單的問候，卻道出了學生對老師的尊敬。教師是一個很能體現(xiàn)個人價值的職業(yè)?？粗鴮W生在自己的教育

6、下，由懵懂無知到學識淵博，他們在任何一個方面的成長都讓我覺得是很是欣慰。我就像一個園丁，看著自己親自培育的幼苗慢慢長大，然后開花，結(jié)果這巨大的成就感是什么也取代不了的。教師的價值一部分是通過學生來體現(xiàn)的，但同時，教師也完成了自己的使命，為社會做出了貢獻，即實現(xiàn)自我價值。我認為中國的農(nóng)村教育存在一些問題，希望可以通過自己的努力減少因為教育問題而不能接受更好教育的孩子。我是一名來自農(nóng)村的學生，認識到到農(nóng)村與城市的學生在教育思想上有著很大的不同，所以希望自己可以做一些力所能及的事情幫助農(nóng)村的學生。我覺得教育的力量是無窮的，無數(shù)農(nóng)村的孩子，因為教育獲得了知識，才有機會實現(xiàn)自己的夢想。我想讓更多的孩子實

7、現(xiàn)自己的夢想，我也想回報我的故鄉(xiāng)。雖然我人單力微，但我會盡我所能為教育事業(yè)出一份力。教師是人類靈魂的工程師，自當為人師表，這對我自己的品德修養(yǎng)也是一極好的提升。教師這一特殊行業(yè)，自身素質(zhì)的高低并不是單純的個人問題，它直接影響一大批學生。所以，我定會在品德修養(yǎng)上下功夫。這也是我選擇當老師的一個原因。另外，我享受知識傳遞的過程。我覺得把學生不懂的知識教授給學生，或是帶著他們一起去感受一篇文章，一句話，甚至是一個詞，一個字的美，或是啟發(fā)他們的覺悟，讓他們感受身邊許多未曾發(fā)現(xiàn)的感動，或是啟發(fā)他們學會如何去表達對生活，對生命的愛，我覺得于學生于我都是很有意義的。我要當教師，當然還有一個很自私的原因。天天

8、和孩子們在一起，覺得每天都充滿陽光，看到孩子們天真可愛的笑臉，一切煩惱都會拋到九霄云外。我要當教師?所以，我選擇了教師這個職業(yè)。我也會盡職盡責的做一名合格的教師。1 學會學習這里的學習既包括對人的研究，也包括對事的學習。老師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好各種人際關系，那么相對來說，這個老師的工作就會做得得心應手些。2 學會分享與學生分享知識，并且善于表達知識。同時也應該把自己好的學習方法拿出來與學生分享。學生在學校里的一個重要目標是學習文化知識，老師不僅要“授之與魚”，更應該“授之與漁3 學會寬容我覺得這一點也是最難做到的。這里包含了對人對事的寬容。老師對優(yōu)等生有

9、偏愛似乎是理所當然的事，那么能不能分一點給后進生呢？或許這樣你會得到意想不到的驚喜呢。老師在學校里也要注重自身的愉悅，善于控制自己的情緒，老師就像一個巨大的染缸，學生好比尚未著色的布料。投入了不同顏色的染缸中，染出來的布必定是不同的。4 學會選擇選擇學習的對象，合作的對象，處事的方法。我認為老師這個崗位是需要經(jīng)驗累積的。因此，作為年輕老師，就必須虛心謹慎地向老教師學習，同時要做一個有心人。5 學會合作老師其實是處在一個巨大體中的一員，學會與學生、其父母以及其他任課老師的合作就會讓我們的工作如魚得水。6 學會創(chuàng)新我認為這一點是尤其重要的。記得鄧小平同志曾經(jīng)說過： “創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂”。老

10、師的工作同樣需要創(chuàng)新。要嘗試多種多樣的教學方式，緊緊跟上時代的步伐，不斷創(chuàng)新課堂。這樣我們才不至于落后。除了以上六點，好老師應該有著開闊的的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責任感。做一個好老師很不容易，對于一個新老師來說更是認識膚淺。我們只有在實踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進一步。老師是一個受人尊重的職業(yè)，那么就讓我用實際行動來證明這一點，努力做一個好老師。作為一名教師，尊重學生、理解學生非常重要！這種尊重，要求老師要一視同仁，不因美丑、貧富、學習成績的好壞、進步與落后、個性的差異而有所折扣。尊重學生還要寬容學生。只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。蘇

11、霍姆林斯基說過：“請你記住，教育 首先是關懷備至地，深思熟慮地，小心翼翼地去觸及年輕的心靈”。 我懂得這些作為教師所應必備的素質(zhì)，但我深知在教育教學中要真正地做到尊重每一個學生并非易事。所以我必須堅持不斷地努力，鍥而不舍的付出，用真心換來真心，用智慧激發(fā)智慧，用尊重贏得尊重，做一個學生真正喜愛的老師。怎樣做一個好老師做有個性的老師好的教師應該都有鮮明的個性、突出的特征。第一要有獨特的教學風格，真心理解孩子、教學民主、能為孩子提供獨立研究獨立發(fā)展所需的時間和空間、教學過程能給孩子帶來成功和快樂的享受、善于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力、并且首先自己的教學活動富于創(chuàng)新；第二要有較強的人格魅力，始終懷著“一切為

12、了學生好”的觀念，在任何情況下去幫助學生，好的老師可以貌不驚人，但他的人格魅力能把目空一切的學生折服得五體投地。做快樂的老師盡量在教育教學過程中，把幸福和快樂帶給學生?？鞓房梢杂酶鞣N不同的方式來傳遞，比如讓他們享受驚喜、獲得成功、達到愿望。更重要的是用快樂的情緒來感染他們。每次都能歡欣鼓舞和學生一起經(jīng)歷探究的過程；每堂課上，養(yǎng)成這樣的習慣，用自己的言行，至少讓孩子們會心地微笑兩次、開懷大笑一次，讓他們學得更輕松。做有豐富愛心的老師要始終堅持這樣的理念，老師不光是引導孩子們探究知識，還須培養(yǎng)學生一些人文精神。不管是游戲活動還是一些感人肺腑的故事，都要給學生留下刻骨銘心的記憶。一句話，既豐富他們的知識又蕩滌他們的心靈。同時向?qū)W生滲透“愛的教育”，只要有心，最簡單的愛都感天動地。教師常常用輕描淡寫的一句鼓勵，看似一個簡單的關懷，卻讓他們的心頭涌現(xiàn)一片晴朗的天空。做知識淵博的老師熱愛書籍，熟悉網(wǎng)絡這一龐大的資源庫，常常查找