一數(shù)下六加法與減法(二)(第2課時(shí))

1、.第二課時(shí)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教材練習(xí)10第15。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的口算方法，并能正確、熟練地口算。教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的口算方法教學(xué)難點(diǎn)：掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的口算方法教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖或多媒體，小黑板教學(xué)過(guò)程：一復(fù)習(xí)。1口算：2+89= 53+7= 64+9= 29+7= 92+8= 54+20=57+4= 6+29= 73+8=集體口算，選一兩題說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的？2導(dǎo)入新課：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法，今天我們來(lái)上一節(jié)練習(xí)課。板書(shū)課題：練習(xí)10（1）二、練習(xí)。1練習(xí)10第1題。獨(dú)立口算，集體訂正時(shí)提問(wèn)。每一組的第1題與第2、第

2、3題有什么相同與不同的地方？（都是兩位數(shù)加一位數(shù)，第一題是不進(jìn)位加法，第2題是進(jìn)位加法，因此十位上的數(shù)比原來(lái)多1。）2練習(xí)10第2題。老師可以將第2題做成道具，改動(dòng)要加上的一位數(shù)，讓學(xué)生多練幾次，掌握計(jì)算方法。教學(xué)過(guò)程：3練習(xí)10第3題。（）出示第3題，老師說(shuō)明題意：在括號(hào)中選擇一個(gè)正確的得數(shù)，并把它圈起來(lái)。（）獨(dú)立完成，集體交流時(shí)說(shuō)說(shuō)你圈的是哪個(gè)數(shù)？另一個(gè)得數(shù)錯(cuò)在哪里？今后計(jì)算時(shí)要注意些什么？4練習(xí)10第8題。（）出示第4題，指名說(shuō)圖意，說(shuō)說(shuō)這道題已知什么？求什么？（已各原來(lái)有37張光盤(pán)，再放3張就滿(mǎn)了，求一共可以放多少?gòu)埞獗P(pán)？）（）學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流時(shí)說(shuō)說(shuō)用什么方法計(jì)算？為什么？5練習(xí)

3、10第5題。先計(jì)算后比較。（）先找出哪幾道題進(jìn)位加，哪幾題不是？（）每一組的上下兩題在計(jì)算上有什么相同的地主和不同的地方？（）24+3與24+8為什么一題得二十幾，另一題和三十幾？老師小結(jié)：在計(jì)算加法，個(gè)位上的數(shù)要加在個(gè)位上，十位上的數(shù)要加在十位上，個(gè)位上相加滿(mǎn)十，要向十位進(jìn)1。三、作業(yè)布置。練習(xí)與測(cè)試練習(xí)六（1）。第二課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)A比一比，算一算。（1）45+3= 3+52= 6+40= 45+5= 8+52= 6+44= 45+8= 9+52= 6+49=（2）49+3= 52+6= 4+68=教學(xué)過(guò)程：49+30= 52+9= 4+66=B在正確的得數(shù)上打“”。54+9（63 53 73） 8+63（71 61 72）95+5（99 90 100） 75+9（84 74 85）C、直接寫(xiě)出得數(shù)。2+89=