工程項目管理軟件實驗報告

1、精心整理上海電力學院經(jīng)濟與管理學院20172018學年第1學期實驗、實習報告課程名稱：工程項目管理綜合訓練課號：專業(yè)年級：工程管理學生姓名：楊雙宇 產 上二-二i.學號：小組成員:徐俊杰郭少東石錦瑜朱倫哲指導教師：張雙甜«*.i2018年1月頁腳內容精心整理學生姓名：楊雙宇課程總評成績:課程打分表序號課程結構總分值得分總分1平時成績202操作及報告部分403答辯部分40五級制評價標準：優(yōu)（90-100分），良（80-89分），中（70-79分），及（60-69分），不及格（60 分）教師對學生 整體成績的 評語：（30字 以上）1、平時成績評分依據(jù)如下（20分）序號指標總分具體指標得

2、分1出勤次數(shù)10累計5次課，每次缺勤扣2分2上課積 極性10上課積極討論，與老師、學生溝通良好（3-5分）上課不積極討論，缺乏相 應的溝通（3-5分）2、操作及報告部分評分依據(jù)（40分）序號指標總分高中低得分1操作20非常熟練（16-20分）熟練（11-15 分）不熟練（0-10分）2報告完整 性10完成全部任務（8-10 分）基本完成任務（5-7 分）有漏項（0-4分）3報告正確 性10內容正確（8-10 分）內容基本正確，（5-7 分）內容部分不正確（0-4 分）3、答辯部分評分依據(jù)（40分）（1）應對良好，能準確回答老師提問（3540分）；（2）在提示下能回答老師提問（31 35分）（3

3、）能回答部分提問（2130分）；（4）基本回答不出問題（0 20分）一、實習目的及意義工程項目管理綜合訓練作為獨立的教學環(huán)節(jié)，是工程管理類專業(yè)集中實踐性環(huán)節(jié)系列之一，是學習完工程項目管理課程后進行的一次全面的綜合練習。其目的在于加深對工程項目管理基礎理論和基本知識的理解，初步掌握工程項目管理全過程的基本內容和方法，提高解決實際管理問題的能力。本次實習主要使用比較成熟的 PPE和P3項目管理軟件，該軟件是目前國內享有盛譽的項目管 理工具軟件，凝集了許多成熟的項目管理現(xiàn)代理論和方法， 對于提高企業(yè)的項目管理能力和效率具 有現(xiàn)實意義。在本實驗項目的學習過程，將項目管理理論方法與軟件實用操作技巧相接合

4、，采用案例模擬 實際項目管理過程，使我們能夠在投資控制、質量管理、進度管理、項目采購等方面得到基本的訓練。二、實習計劃我們小組為了讓大家都有事情做，沒有分步做，而是大家一起做，做同一個步驟，然后保存。最后 由我截圖整理成文檔發(fā)給大家寫實驗報告。三、實習內容利用工程管理實訓中心的計算機設備和系統(tǒng)配置， 熟悉相關軟件的操作及主要功能， 結合典型 項目案例，練習如何實現(xiàn)項目的組織、計劃編制、計劃中報、計劃審批、計劃分析和監(jiān)督管理等功 能，實現(xiàn)團隊級的項目管理功能，并通過實習報告反映出來，報告內容應包括：實驗名稱、目的、 內容、原理和理論基礎、實驗設備及儀表（軟硬件的名稱、規(guī)格或版本）、實驗步驟、實驗

5、結果總 力士生 £口專。四、實習過程描述及實習成 1系統(tǒng)管理1.1. 陸系統(tǒng)打開平臺，輸入賬號和密碼登陸系統(tǒng)。EPS定義目的：定義管理層級項目維護目的：在系統(tǒng)內建立項目，維護項目信息建立OBS建立項目部門和人員目的：在系統(tǒng)內建立部門和人員，錄入部門名稱、人員編號和名稱曲拈T j甑圖4二由彳閩 四電丫曰安RE3HE t yUEESSEU BLZ-SW“君咫1yangjuang產能般/ZW日或頁腳內容分配項目崗位目的：為項目建立崗位，并分配崗位人員匕1戳'育i1他f2 四5伊 *省L| ftTSS為崗位分配權限組增加團隊成員賬號目的：為本團隊成員增加賬號。增加賬號后本團隊成員才能

6、使用自己的賬號登錄系統(tǒng)進行相應工作的處理?；A數(shù)據(jù)1.5. 資源定義目的：維護資源，為項目進行工程量統(tǒng)計作準備。1.6. 檢測周期定義目的：創(chuàng)建檢測周期，為項目計劃的執(zhí)行反饋和數(shù)據(jù)統(tǒng)計作準備。1.7. 維護作業(yè)檢測步驟目的：維護步驟模板，作為作業(yè)步驟的初始模板，為作業(yè)增加步驟時就可以從模板中選取。模板目的：建立 WBS（板，方便后續(xù)編輯計劃時引用模板。定義目的：定義項目的多級計劃體系，維護計劃的要求開始和完成日期、 計劃等級、責任人和工作日歷 （日歷不選擇時，保存后保存系統(tǒng)默認日歷）。維護目的：維護主計劃的的 WBS1.11. 計劃編制主體計劃目的：編制項目主計劃。計劃的審批記錄計劃的發(fā)包記錄

7、1.12. 計劃回收回收記錄目的：刪除發(fā)包的作業(yè)，使作業(yè)恢復成未發(fā)包狀態(tài)1.13. 期反饋目的：按照周期反饋計劃精心整理1.14. 目進度概覽1.15. 源直方圖五、收獲及感想本次認識實習很快就過去了，但回首整個實習的點點滴滴，我感觸頗多，俗話說，實踐是檢驗真理的唯一標準，通過這次認識實習實踐，我認為我從中學到了很多切實的東西。我們發(fā)現(xiàn)做的過程中一直出現(xiàn)問題，最開始是大家刷新后發(fā)現(xiàn)登陸不上去，后來是計劃編制一 直打不開，最終在老師的幫助下給我們組新建了一個，我們重新開始做。大家通力合作，最終趕上了其他同學的進度，但是還是遇到了問題，最開始沒有理解這個項目的意義，導致我們沒有分任務 分人做，就出不來曲線圖，項目進度也沒有。最后，我們又重新做了一遍，由組長分配任務，我就 是采購的負責人，負責編制采購計劃表。經(jīng)過這幾天的認識實習，看到了很多也學到了很多，其中許多是書本上所沒有的，這不僅鞏固 了所學知識，而且還學了很多新的知識。 這次認識實習是很重要的，也是很必要的， 在實踐中發(fā)現(xiàn) 很多問題，有問題是起來和想起來都很簡單可是實際操作真的很難，這就充分說明我們在以后的學習中除了要掌握書本專業(yè)知識外還要加強動手能力。通過這次任務，我基本掌握工程項目管理全過程的基本內容和方法，在項目采購方面得到了訓練。一個項目做下來真的是要考慮方方面面， 一個 步驟出