36歲兒童學習與發(fā)展指引模擬試題與答案五活動za

1、（五）一、填空：（分）、指南在社會領域中分為（）個子領域，分別是（.人際交往）、（.社會適應）。指南中關于人際交往的目標有（條），分別是（.愿意與人交往），（、能與同伴友好相處），（.具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)），（.關心尊重他人）。、指南中關于社會適應的目標有（條），分別是（.喜歡并適應群體生活），（.遵守基本的行為規(guī)范），（具有初步的歸屬感）。、幼兒社會領域的學習與發(fā)展過程是（其社會性不斷完善并奠定健全人格基礎的過程）。（人際交往和社會適應）是幼兒社會學習的主要內(nèi)容，也是其社會性發(fā)展的基本途徑。、幼兒在與成人和同伴交往的作用是（不僅學習如何與人友好相處，也在學習如何看待自己、對待他人，不斷

2、發(fā)展適應社會生活的能力。良好的社會性發(fā)展對幼兒身心健康和其它各方面的發(fā)展都具有重要影響。）、幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過（觀察）和（模仿潛移默化）地發(fā)展起來的。成人應（注重自己言行的榜樣作用，避免簡單生硬的說教）。、在社會領域“遵守基本的行為”目標中，歲年齡段幼兒的典型性表現(xiàn)是（在提醒下，能遵守游戲和公共場所的規(guī)則。、知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西，借別人的東西要歸還。、在成人的體現(xiàn)下，愛護玩具和其他物品。）、在社會領域“遵守基本的行為”目標中，歲年齡段幼兒的典型性表現(xiàn)是（、理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動規(guī)則。、愛惜物品，用別人的東西時也知道愛護。、做了錯事敢于承認，不說

3、謊。、能認真負責的完成自己所接受的任務。、愛護身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。）、歲幼兒具有歸屬感的典型型表現(xiàn)是（、知道和自己一起生活的家庭成員及自己的關系，思想到到自己是家庭的一員。、能感受到家庭生活的溫暖，愛父母、親近與信賴長輩。）歲幼兒具有歸屬感的典型型表現(xiàn)是（、喜歡自己所在的幼兒園和班級，積極參加集體活動。、能說出自己家所在地的省、市、縣（區(qū)）名稱，知道當?shù)赜写硇缘漠a(chǎn)物和景觀。）、歲幼兒具有歸屬感的典型型表現(xiàn)是（、愿意為集體做事，為集體的成績感到高興。、能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興。、知道自己的民族，知道中國是一個多民族的大家庭，各民族之間要互相尊重，團結友愛。）二、判斷題.在社會

4、領域“愿意愿意與人交往”目標中，歲幼兒的典型性表現(xiàn)有兩條，分別是喜歡喝小朋友一起游戲，有經(jīng)常一起玩的小伙伴，喜歡喝長輩交談，有事愿意告訴家長。（錯，歲）.指南指出鼓勵幼兒自主決定，獨立做事，增強其自尊心和自信心，要支持按自己的想法做事?；蛱峁┍匾臈l件，幫助他實現(xiàn)自己的想法。（錯，在保證安全的情況下，）.教育幼兒要誠實守信。允許幼兒犯不對，告訴他改了就好。不要打罵幼兒，以免他因害怕懲罰而說謊。小年齡幼兒經(jīng)常分不清想象和現(xiàn)實，成人不要誤認為他是在說謊。（對）、結合圖片在集體教育活動中，幫助幼兒了解基本行為規(guī)則或其它游戲規(guī)則，思想到規(guī)則的重要性，學習自覺遵守規(guī)則。鼓勵幼兒學習書寫自己的名字。提醒幼

5、兒寫畫時保持正確姿勢。（錯，結合社會生活實際）、引導幼兒尊重、關心長輩和身邊的人，尊重他人勞動及成果。（正確）三、問答題.家庭、幼兒園和社會應如何做，共同促進幼兒的社會性發(fā)展？家庭、幼兒園和社會應為幼兒創(chuàng)設溫暖、關愛、平等的家庭和集體生活氛圍，建立良好的親子關系、師生關系和同伴關系，讓幼兒在積極健康的人際關系中獲得安全感和信任感，發(fā)展自信和自尊，在良好的社會環(huán)境及文化的熏陶中學會遵守規(guī)則，形成基本的認同感和歸屬感。、在社會領域“能與同伴友好相處”目標中，不同年齡段幼兒的典型性表現(xiàn)是什么？歲.想加入同伴的游戲時，能友好地提出請求。.在成人指導下，不爭搶、不獨霸玩具。.與同伴發(fā)生沖突時，能聽從成人

6、的勸解。歲.會運用介紹自己、交換玩具等簡單技巧加入同伴游戲。.對大家都喜歡的東西能輪流、分享。與同伴發(fā)生沖突時，能在他人幫助下和平解決。.活動時愿意接受同伴的意見和建議。.不欺負弱小。歲.能想辦法吸引同伴和自己一起游戲。.活動時能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。.與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決。.知道別人的想法有時和自己不一樣，能傾聽和接受別人的意見，不能接受時會說明理由。.不欺負別人，也不允許別人欺負自己。.在社會領域“具有自尊自信自主的表現(xiàn)”目標中，不同年齡段幼兒的典型性表現(xiàn)是什么？歲.能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其它活動。.為自己的好行為或活動成果感到高興。.自己能做的事情愿意自己做。

7、.喜歡承擔一些小任務。歲.能按自己的想法進行游戲或其他活動。.知道自己的一些優(yōu)點和長處，并對此感到滿意。.自己的事情盡量自己做，不愿意依賴別人。.敢于嘗試有一定難度的活動和任務。歲能主動發(fā)起活動或在活動中出主意、想辦法。做了好事或取得了成功后還想做得更好。自己的事情自己做，不會的愿意學。主動承擔任務，遇到困難能夠堅持而不輕易求助。與別人的看法不同時，敢于堅持自己的意見并說出理由。.在社會領域“關心尊重他人”目標中，不同年齡段幼兒的典型性表現(xiàn)是什么？歲長輩講話時能認真聽，并能聽從長輩的要求。身邊的這一輩子病或不開心時表示同情。在提醒下能做到不打擾別人。歲會用禮貌的方式向長輩表達自己的要求和想法。能注意到別人的情緒，并有關心、體貼的表現(xiàn)。知道父母的職業(yè)，能體會到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞。歲.能有禮貌地與人交往。.能關注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助。.尊重為大家提供服務的人，珍惜他們的勞動成果。.接納、尊重與自己的生活方式或習慣不同的人。、如何結合具體情境，知道幼兒學習交往的基本規(guī)則和技能？答：當幼兒不知怎樣加入同伴游戲，或提出請求不被接受時，建議他拿出玩具邀請大家一起玩?；蛘甙绯赡硞€角色加入同伴的游戲。對幼兒與別人分享玩具、圖書等行為給予肯定，讓他對自己的表現(xiàn)感到高興和滿足。當幼兒與同伴發(fā)生矛盾或沖突時，指導他嘗試用