校園環(huán)境文化建設(shè)實(shí)施方案2

1、校園環(huán)境文化建設(shè)實(shí)施方案2為加強(qiáng)學(xué)校校容校貌建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，提升文化品位，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面提高辦學(xué)水平，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持使用功能、審美功能、教育功能和諧統(tǒng)一的原則，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以凈化、綠化、美化校園為目標(biāo)，依托優(yōu)秀文化與傳統(tǒng)文化，突出我校特色，全方位推進(jìn)校園環(huán)境文化，提升校園環(huán)境的規(guī)范化、知識(shí)化、制度化品位。 堅(jiān)持環(huán)境育人理念，推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使師生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操

2、，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：為確保文化育人之校園環(huán)境建設(shè)工作順利實(shí)施，學(xué)校決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：組 長(zhǎng)：柳亞飛副組長(zhǎng)：桂安良、桂瑞宏、何劍瓊、金慧純組 員：各處室主任；學(xué)工處、總務(wù)處成員校園環(huán)境建設(shè)小組具體負(fù)責(zé)學(xué)校校園環(huán)境文化建設(shè)規(guī)劃、部署，制定校園文化建設(shè)平面圖和效果圖。堅(jiān)持全面部署、全員參與、 全程運(yùn)行、全面落實(shí)的原則開展工作，定期進(jìn)行計(jì)劃、部署、評(píng)估和總結(jié)，保證工作的落實(shí)。學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證建設(shè)的正常進(jìn)行，促進(jìn)教師的主體參與。三、目標(biāo)任務(wù)：依據(jù)學(xué)校環(huán)境實(shí)際，本著“布局合理、優(yōu)雅大方、凝儒聚賢、展示理念”的建設(shè)思路，堅(jiān)持使用功能、審美功能、教育功能和諧

3、統(tǒng)一的原則，搞好校園的凈化、綠化、美化，教師辦公室的書香化，樓道的布置彰顯文化氛圍，教室的布置體現(xiàn)班級(jí)特色。適當(dāng)增添、 改造一些公共設(shè)施，讓校園的每一個(gè)角落都具有人文性，都能自然地成為育人的理想場(chǎng)所。四、文化主題：聚賢儒，誦經(jīng)典，思賢齊五、建設(shè)內(nèi)容：校園環(huán)境包括校園建筑、校園活動(dòng)場(chǎng)所和所有教學(xué)設(shè)施設(shè)備， 是校園文化的重要載體和表現(xiàn)形式。校園環(huán)境建設(shè)品味要高，要根據(jù)教育的特點(diǎn)、民族的特點(diǎn)、時(shí)代的特點(diǎn)，遵循古為今用、洋為中用的原則，吸納中外文化的精華，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，在建設(shè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)上，形成自己獨(dú)特的文化風(fēng)格。（一）校園的凈化：總體要求：校舍和環(huán)境的干凈整潔是學(xué)校文明的第一標(biāo)志。辦公

4、室、教室、實(shí)驗(yàn)室、寢室、食堂、廁所等都要干凈整潔，保持窗明幾凈、玻璃透亮，地面清潔，門窗墻壁無污跡、積灰、蜘蛛網(wǎng)，地面無紙屑痰跡瓜果皮，通知欄、閱報(bào)欄和各種宣傳窗整潔、有序。師生都有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，無亂扔亂刻亂畫亂吐等現(xiàn)象，無衛(wèi)生死角和過時(shí)的圖文、殘標(biāo)，整個(gè)校園時(shí)時(shí)處處干凈、整潔、有序。要定期組織開展清潔大掃除，確保校園環(huán)境潔凈、美麗。積極開展衛(wèi)生大檢查和進(jìn)行各種形式的“衛(wèi)生合格教室”、“文明辦公室”、 “文明寢室 ”等檢查評(píng)比活動(dòng)。負(fù)責(zé)處室：學(xué)工處，負(fù)責(zé)人：柯利斌，協(xié)助人：楊宇（ 1 ）室內(nèi)凈化教學(xué)樓、 體藝館、 行政綜合樓公共區(qū)域由專人負(fù)責(zé)包干打掃、保潔，并設(shè)置垃圾箱等基本衛(wèi)生設(shè)施。要求標(biāo)

5、準(zhǔn)為：1 、門廳、過道、走廊、樓梯等場(chǎng)地清潔，無亂丟、亂扔、亂放現(xiàn)象、地面干凈無痰跡，頂棚、 墻壁、 門窗、 暖氣等無灰塵、無蛛網(wǎng)、無污漬。地面無紙屑，雜物，墻體無污漬。樓內(nèi)廁所有專人負(fù)責(zé)，每天打掃不得少于兩次，全天保潔。做到便池、尿池?zé)o雜物，地面無積水，墻壁無亂寫亂畫。定期投放防臭藥劑，噴灑消毒藥物。管護(hù)區(qū)域內(nèi)的設(shè)施損壞要及時(shí)維修。2、衛(wèi)生要達(dá)到“五凈一整齊”，即門窗、地面、屋頂、墻壁、用具干凈；一切物品陳列整齊。（2）室外凈化1 、校園道路的保潔管護(hù)，每天需清掃二次，區(qū)域內(nèi)路面、人行道內(nèi)外無雜物。垃圾箱擺放有序，每天清除箱內(nèi)雜物，外表保潔。2、校園生活垃圾清運(yùn)管理。校園垃圾桶，做到日產(chǎn)日清

6、。無堆積、 亂倒垃圾現(xiàn)象。后勤處要及時(shí)將各處零散垃圾收集入桶，及時(shí)清倒各死角垃圾，做到無拋灑和不堆放。同時(shí)要定期對(duì)垃圾桶、 垃圾堆放處、衛(wèi)生死角進(jìn)行消殺，消滅蚊蠅，預(yù)防疾病傳播。（二）校園的綠化：總體要求：努力使校園四季常青、鮮花常開，要求“春有花、夏有蔭，秋有果，冬有綠”。校園綠化提倡立體性和園藝化，使地面綠化與空中綠化相結(jié)合，并寄寓一定的象征意義，提高綠化的文化品位，建設(shè)花園式學(xué)校。負(fù)責(zé)處室：總務(wù)處，負(fù)責(zé)人：郭雪榮協(xié)助人：黎亮、陳燁1 、補(bǔ)種各類毀損綠植、草皮，及時(shí)更新各類租用綠植。適時(shí)修剪各類綠植，做好造型。2、圍墻邊需要栽種紫藤等綠植。3、校門邊的圍墻停車位綠化。4、校園里的花草樹木旁

7、懸掛或埋插精致小牌，進(jìn)行植物命名、護(hù)綠溫馨提醒等。（三）校園的美化：總體要求：學(xué)校要結(jié)合自己的辦學(xué)特色和現(xiàn)代教育思想歸納、提煉出本校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)等，呈現(xiàn)在校園最醒目的位置，國(guó)旗鮮艷，校園內(nèi)懸掛世界地圖、中國(guó)地圖、名人名言等；走廊、過道要飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的名人畫像、名家字畫，或師生的書畫、美工作品；辦公室布置得體，書簿擺放整潔，師德規(guī)范、教風(fēng)上墻；教室布置規(guī)范，設(shè)置讀書角衛(wèi)生角，班訓(xùn)上墻，突出班級(jí)特色，各項(xiàng)表冊(cè)掛放有序；寢室物具擺放整齊，歸置有序，空氣新鮮，寢室公約、值日表、各種制度要上墻，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地自我設(shè)計(jì)寢室文化。在校園的合適場(chǎng)所，可

8、以根據(jù)學(xué)校實(shí)際建造雕塑、碑刻、浮雕、景墻等，挖掘、保護(hù)校園內(nèi)或校園附近的自然、人文歷史景觀，使學(xué)生耳濡目染，在潛移默化中受到藝術(shù)熏陶和思想感染。 要根據(jù)各場(chǎng)所功能設(shè)置相關(guān)文化主題，積極建設(shè)具有本校特色的校園門廳文化、操場(chǎng)文化、食堂文化、廁所文化等。負(fù)責(zé)處室：辦公室，負(fù)責(zé)人：梅曉軍協(xié)助：劉洋、陳瀟（ 1 ）功能室美化1、學(xué)校各類用房門窗，墻面無破損，無亂涂亂抹現(xiàn)象。2、各科室用房有統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。3、制作窗簾。4、各類專業(yè)用房布置有特色，形式多樣，內(nèi)容豐富，富有教育性。有固定的室訓(xùn)，有相適應(yīng)的名言警句。5、各室物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生，有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生。6、各室線路規(guī)范，燈具安裝整齊。7、各室規(guī)章制度張貼

9、上墻。（ 2）教室美化1、各教室東側(cè)門口邊懸掛班級(jí)簡(jiǎn)介。2、教室室內(nèi)堆放盆景，要設(shè)有公告欄、風(fēng)采臺(tái)、衛(wèi)生角、圖書角、學(xué)習(xí)園地等；教室前黑板上方有國(guó)旗，國(guó)旗兩邊配上富有本班個(gè)性特色的班訓(xùn)；左右兩側(cè)墻壁懸掛名人名言并統(tǒng)一規(guī)劃為專欄作為評(píng)比欄，以促進(jìn)班內(nèi)學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)；后黑板上方懸掛標(biāo)語(yǔ)， 后方黑板報(bào)節(jié)日必須更新；體現(xiàn)統(tǒng)一布置與張揚(yáng)個(gè)性的和諧之美。3、學(xué)生日常行為規(guī)范、安全公約等張貼上墻。4、清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊；閑置課桌搬至保管室備用；教室無雜物。5、有“說普通話，寫規(guī)范字”的溫馨提示語(yǔ)，房?jī)?nèi)整潔規(guī)范。6、各班玻璃窗的磨砂部分，貼上印有古詩(shī)詞或人生格言警語(yǔ)的透明膠紙。7、黑板角上書寫“今

10、日格言 ”、今日作業(yè)、今日課程等內(nèi)容。（ 3）寢室、食堂美化1、各室物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生，有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生。2、各室線路規(guī)范，燈具安裝整齊。3、各室規(guī)章制度張貼上墻。4、各室門窗，墻面無破損，無亂涂亂抹現(xiàn)象。5、各室布置有特色，形式多樣，內(nèi)容豐富，富有教育性。有固定的室訓(xùn)，有相適應(yīng)的名言警句。（ 4）各辦公處室美化各辦公室設(shè)置“儀容鏡 ”，懸掛職責(zé)制度；正面墻上懸掛標(biāo)語(yǔ)及個(gè)性名言；內(nèi)置書架、衣架、擺種盆花。（四）培育校園精神：校園精神是校園文化的核心，是學(xué)校的靈魂，是育人目標(biāo)的高度概括。校園精神不但是對(duì)學(xué)校傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展，而且還應(yīng)是時(shí)代精神的集中體現(xiàn)，表現(xiàn)師生共同的價(jià)值取向、行為方式和工作目

11、標(biāo)。要認(rèn)真總結(jié)提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng)，要從傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，又要緊密結(jié)合時(shí)代精神，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的校園精神。校園精神要通過?；?、校歌、校報(bào)?？⑿?、?；ê托ｏL(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)宣傳牌等物質(zhì)載體表現(xiàn)出來，讓師生耳濡目染受到校園精神的熏陶和激勵(lì)。逐步創(chuàng)造條件，建造校史陳列室、榮譽(yù)室和名人堂，增強(qiáng)師生對(duì)校園精神的認(rèn)同感和自豪感，從而增強(qiáng)凝聚力和向心力。六、主要措施：校園環(huán)境文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，全校要提高認(rèn)識(shí)，采取措施，保證投入，全面推進(jìn)。（一）制定方案。根據(jù)本校實(shí)際情況，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園環(huán)境文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在廣泛宣傳討論、科學(xué)認(rèn)證的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究制定本校校園環(huán)境文化建設(shè)工作方案