中考化學(xué)強(qiáng)化練習(xí)題二無答案1

1、九年級(jí)化學(xué)強(qiáng)化練習(xí)題（二）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H:1C:12O:16K:39Mn:55Fe:.56選擇題1、下列生活中發(fā)生的變化中，屬于化學(xué)變化的是【A干冰升華B濕衣服曬干C自來水廠給自來水消毒D.活性炭去除冰箱異味2、下列各項(xiàng)中，不屬于我國環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)基本監(jiān)控項(xiàng)目的是【A.二氧化硫濃度B.氮?dú)鉂舛菴.二氧化氮濃度D.PM2.5濃度3 .下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于化合物A.石油天然氣B.五氧化二磷氫氣C.空氣甲烷D.冰水共存物生石灰4 .以下說法符合質(zhì)量守恒定律的是：（）A2g氫氣和1g氧氣反應(yīng)生成3g水B1g氫氣和1g氧氣反應(yīng)生成2g水C3g氫氣和9g氧氣反應(yīng)生成12g

2、水D1g氫氣和8g氧氣反應(yīng)生成9g水5 .“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”。下列敘述不科學(xué)的是A、區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水日將自來水加熱煮沸，即可以殺死細(xì)菌，又可以使硬水軟化C加碘食鹽的“碘”是指碘元素D凈化水的方法中單一凈化程度最高的是過濾。6 .下面是小華在學(xué)習(xí)化學(xué)中總結(jié)的規(guī)律，其中正確的是A.催化劑都能加快化學(xué)反應(yīng)速率B.含氧元素的化合物都是氧化物C.相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水D.由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)7、下列對(duì)一事實(shí)解釋A木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳反應(yīng)物的重不同生成物可能不同B雙氧水能殺菌消香而水則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同C公共場合吸煙會(huì)危害多敵人的健康r分子在不

3、斷的運(yùn)動(dòng)D水銀溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升汞原子體積變大些事實(shí)的解釋不正確的是8.已知2A+3B=C+3D,用足量的A和49gB恰好完全反應(yīng)，其生成57gC和1gD,若B的相對(duì)分子質(zhì)量為98,則A的相對(duì)分子質(zhì)量為【】A.16B.27C.44D.569 .從如圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，所獲取信息不正確的是【】A.它們屬于同種元素B.它們的核外電子層數(shù)相同C.它們的核外電子數(shù)相同D.表示陰離子，表示原子10 .密閉容器內(nèi)有MN、P、Q四種物質(zhì)，一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得密閉容器內(nèi)仍.然是MN、P、Q四種物質(zhì)。反應(yīng)前和反應(yīng)一段時(shí)間后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表：物質(zhì)NPQ反應(yīng)前質(zhì)量16.5S.423.61.

4、6反應(yīng)后質(zhì)量Cg)待測(cè)1413.66卜列說法正確的是A.該反應(yīng)類型屬置換反應(yīng)B.物質(zhì)P一定是化合物C.反應(yīng)生成的N與Q的質(zhì)量比為7:3D.M肯定為該反應(yīng)的催化劑11 .某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成CO和H2O的質(zhì)量比為11：9,則該物質(zhì)的化學(xué)式可能是【】A.COB.CH3OHC.C2H2D.C2H412下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是B圈注”胡僦行；;O表示氮原子O表示氧原子!1一一一一一一一一1A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2.該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng).生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22填空題13.按要求用化學(xué)符號(hào)填空:(1)地殼中含量最多的

5、金屬元素是其與氧元素形成化合物為表示出在氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)28(3)食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉的構(gòu)成粒子是+10+4-2+114 .從給定化合價(jià)的Na、Fe、C、。H五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)并用其化學(xué)式填空:(1) 一種單質(zhì)(2)一種金屬氧化物15 .天然水受到污染后，凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法。天然水污染的來源有(寫出一種即可)；常用的凈水方法有(寫出兩種即可)。漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣化學(xué)式為Ca(ClO)2。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca(ClO2+X+Hbd=CaCOJ+2HC1O,則X的化學(xué)式為。16 .下圖為五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)

6、完成以下填空：(1)上圖中屬于同種元素的是;(填序號(hào)下同)化學(xué)性質(zhì)相似的是;(2)上圖中屬于離子的是;屬于金屬元素原子的是;(3)若D圖表示地殼中含量最多的金屬元素的原子結(jié)構(gòu)，則其形成的離子的符號(hào)為17某鐵的氧化物中，鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為21:8,那么該氧化物的化學(xué)式為。18右圖中甲、乙、丙均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知它們均含有地殼中含量最多的元素，乙它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，丙是單質(zhì)；甲、乙通常為液體，請(qǐng)按要求填寫下列空/'白.耳i1一內(nèi)-甲的化學(xué)式為;乙分解生成丙的化學(xué)方程式為。從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是。三、簡答題19 .氧氣性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。(1)

7、如何驗(yàn)證一瓶無色氣體是氧氣？(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是什么?20、請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)(1)高鎰酸鉀分解制取氧氣(2)鐵在氧氣中燃燒，生成一種黑色固體(3)鋁能和四氧化三鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和氧化鋁21、.上冊(cè)化學(xué)教材已經(jīng)兩次運(yùn)用了紅磷的燃燒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，其所用裝置如圖所示，請(qǐng)按要求回答下列問題：圖1圖2(1) 寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式(2) 圖1和圖2實(shí)驗(yàn)探究的目的分別是什么？(3) 對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的共同要求是什么？(一點(diǎn)即可)(4) 圖1實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)定結(jié)果偏小，其可能原因是什么？(一點(diǎn)即可)21.某小組的甲、乙、丙三位同學(xué)分別用4g硫在不同質(zhì)量的氧氣中燃燒，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：(單位:甲乙丙所用氧氣質(zhì)量246產(chǎn)生二氧化硫質(zhì)量48ID克)(1)m的數(shù)值應(yīng)為多少？(2)以上甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)?zāi)男┓腺|(zhì)量守恒定律?(3)以上哪次實(shí)驗(yàn)中硫和氧氣恰好完全反應(yīng)?四、綜合應(yīng)用題23.實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑。請(qǐng)回答以下有關(guān)問題。(1)A裝置試管口一定要略向下傾斜，其目的是。(2)請(qǐng)寫出B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式與用高鎰酸鉀制取氧氣相比，此方法的優(yōu)點(diǎn)為(寫出一點(diǎn)即可)若B裝置中反應(yīng)過于劇烈，可采取的措施是(3)已知在