中考語文詩歌鑒賞試題匯編

1、2016年中考試題匯編之詩歌鑒賞【2016北京卷】【2016上海卷】（二）閱讀下面的詩，完成第6-7題（4分）火炭翁（節(jié)選）白居易火炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑?；鹛康缅X何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。6 .賣炭翁“賣炭”是為了換得和。（2分）7 .下列對詩歌內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A. “伐薪燒炭”強(qiáng)調(diào)了火炭翁勞動生活十分艱辛。B. “何所營”交代了火炭翁窮困不堪的生活狀況。C. “可憐”表現(xiàn)了作者對火炭翁艱難處境的同情。D.“愿天寒”突出了火炭翁不怕天寒地凍的精神。6.身上衣裳口中食7.C（2分）A（1分）【2016天津卷】5.下面對

2、詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（5.A）（3分）A.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾水調(diào)歌頭）這幾句表現(xiàn)了作者由積極樂觀、胸懷曠達(dá)，到抑郁惆悵的心理變化過程。B.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（李白渡荊門送別）這兩句寫故鄉(xiāng)之水對“我”依依不舍，萬里相送，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。C.大漠孤煙直，長河落日圓。（王維使至塞上）這兩句描繪了奇特壯美的塞外風(fēng)光，體現(xiàn)了王維作品“詩中有畫”的藝術(shù)特色。D.小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一杖小小的郵票/我在這頭/母親在那頭（余光中鄉(xiāng)愁）這幾句寫作者少小離家，思念母親，小小的郵票成為寄托鄉(xiāng)愁的載體。2016年浙江省【2016浙江省杭州卷】20.閱讀下面兩首古詩，完成（

3、1）（2）兩小題。（5分）月夜【唐】劉方平更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。早行【宋】陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。【注】闌干：這里指橫斜的樣子。偏知：才知。駝褐：用獸毛制成的上衣。（1）月夜描寫的是時(shí)節(jié)的景象，早行描寫的是一時(shí)節(jié)的景象。（2分）（2）兩首詩的最后兩句都運(yùn)用了“以動襯靜”的手法，請作分析。（3分）20.（1）春天；秋天。（2）月夜通過描寫蟲聲初起，穿過窗紗傳進(jìn)屋內(nèi)的情境，襯托出春夜的恬靜；早行寫詩人睡意朦朧中經(jīng)過靜寂的小橋，稻田深處傳來草蟲的鳴叫聲。靜中有動，寂中有聲，襯托出清晨的寂靜?！?016浙江省寧波卷

4、】（四）（5分）定林所居宋王安石屋繞灣溪竹繞山，溪山卻在白云間。臨溪放杖依山坐，溪鳥山花共我閑。二月四日.作宋陸游早春風(fēng)力已輕柔，瓦雪消殘玉滿溝。飛蝶鳴鳩俱得意，東風(fēng)應(yīng)笑我閑愁?！咀⑨尅慷郑旱孛?，為名勝之地。此，詩作于淳熙八年（1181年），作者落職閑居家鄉(xiāng)。19 .定林所居中的“溪”、“山”分別具有、的特點(diǎn);二月四日作通過和消殘之雪來描寫早春的景色。（3分）20 .盡管兩首詩都有“閑”字，詩人心境卻不一樣，請作具體分析。（2分）（四）（5分）19.蜿蜒曲折（彎曲）高輕柔之風(fēng)（飛蝶鳴鳩）o（3分，每空1分）20?【示例】定林所居中“閑”字寫出了詩人縱享山水的閑適自得之情，而陸游二月四日作中“

5、閑”字很好地寫出了詩人因落職閑居而失意苦悶的愁緒。（2分，各1分）【2016浙江省溫州卷】（一）（4分）南溪弄水回望山園梅花宋楊萬里梅從山下過溪來，近愛清溪遠(yuǎn)愛梅。溪水聲聲留我住，梅花朵朵喚人回。（選自給孩子的古詩詞）12 .從下列題目中任選一題回答。（4分）A.楊萬里的小詩妙用動詞。結(jié)合全詩，分析第一句中“過”字的妙處。B.楊萬里的小詩巧用疊詞。分析詩歌三、四句中疊詞的表達(dá)效果（一）（4分）12.A（4分）“過”字寫出了梅花茂盛的特點(diǎn)，詩人事有想象力，賦予梅花人的情感。表現(xiàn)梅花急切過溪喚“我”回去的情態(tài)，生動活潑,富有趣味?！綛（4分）溪水聲聲不停，像在熱情地挽留詩人，梅花朵朵爭艷，像是急切

6、呼喚詩人。兩具疊詞，既突出殷切之情，又富有音韻之美。在詩人筆下,溪水梅花都有了人的情感，別有趣味。【2016浙江省紹興卷】【2016浙江省湖州卷】（一）閱讀下面這首詞，完成13-14題。（4分）虞美人梳樓宋蔣捷絲絲楊柳絲絲雨。春在溟濠處。樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去、覓歸舟。天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)。借與花消遣。海棠紅近綠闌干。才卷朱簾卻又、晚風(fēng)寒。（選自宋詞鑒賞辭典）【注釋】溟濠（mingmmg）:形容煙霧彌漫，景色模糊。忒（tuI）:太。13 .這首詞中作者選取了綿綿的細(xì)雨、和等自然景物,描繪出江南春天的景致。（2分）14 .這首詞抒發(fā)了作者思?xì)w念遠(yuǎn)之情，請選取你感受最深的一處進(jìn)行分析。（2分）（一

7、）（4分）柔美的楊柳紅艷的海棠評分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，各1分。14.示例1：“絲絲楊柳絲絲雨”一句寫春雨的連綿不絕與楊柳的雜品娜柔美。春雨易傷旅人，而楊柳則更能引發(fā)別離之愁。（春雨連綿，楊梆柔展，此情此景讓遠(yuǎn)離鄉(xiāng)關(guān)的詞人觸景傷情、悄不自禁。）示例2:“樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去覓歸舟”。詞人心頭的鄉(xiāng)愁，小樓都裝不下了，以至于幾次三番飛將出去尋找歸鄉(xiāng)之舟，生動形象地寫出了詞人鄉(xiāng)愁之濃重、思?xì)w之執(zhí)著與癡迷。示例3:“天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)，借與花消遣”，寫詞人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，鄉(xiāng)愁情切。連大帝都起憐憫之心。可見相思之苦；而借“花”消愁，結(jié)果自然也只能是“愁更愁”。示例4:“海棠紅近綠欄桿”一句寫海棠紅艷，春意濃重，以

8、樂景襯哀情，突出離鄉(xiāng)之人的孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之苦。示例5:“才卷珠簾卻又晚風(fēng)寒”，卷簾之際，迎面而來的是寒森森的晚風(fēng)，此句以環(huán)境的清冷，映襯思鄉(xiāng)之憂傷。許分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。意思對即可?！?016浙江省嘉興卷】【2016浙江省舟山卷】（一）江上（5分）【明】孫,江上青楓初著花，客帆和月宿兼葭。云過疏雨數(shù)千點(diǎn)，臨水小村三四家。風(fēng)起漁船依釣石，潮回歸雁認(rèn)平沙。秋懷已向南云盡，又是滄洲閱歲華?！咀⑨尅繉O萱（f）：字仲衍，號西庵先生，廣東南海人。滄州：濱水的地方。12 .楓樹是不會開花的，詩人卻說“青楓初著花”，你如何理解？（2分）13 .本詩表現(xiàn)了作者怎樣的心境？請結(jié)合詩句簡要分析。（3分）（一）12.因?yàn)槌跚?/p>

9、時(shí)節(jié)，部分青色的楓葉逐漸變紅，就像是樹葉上開出紅紅的花兒?；蜃髡哌@樣寫，生動形象地描繪出初秋時(shí)節(jié)，江楓一片青色樹葉中點(diǎn)綴著紅葉的美景。13.答案示例例：詩人既有淡淡的思鄉(xiāng)愁緒，又有看到景色后的開朗寬松心境。詩人原本有思鄉(xiāng)愁緒，尾聯(lián)“秋懷”一詞，即心底的憂愁，流露出作者在離家千里，身在旅途中的這種情感，但江行所見之景清新幽美，心境也逐漸變得開朗曠達(dá)起來。尾聯(lián)寫心底的憂愁巳被風(fēng)吹盡，在那濱水之處（滄洲）每年也可以欣到江上的大好風(fēng)光，即為明證?！?016浙江省金華卷】閱讀下面古詩文，完成14-19題。胡翰傳胡翰，字仲申，金華人。幼聰穎異常兒。七歲時(shí)，道拾遺金，坐守待其人還之。長從蘭奚谷吳師道、浦江吳

10、萊學(xué)古文，復(fù)登同邑先達(dá)之門。同郡柳貫文章必下，見翰文，稱之不容口。游元都，公卿交譽(yù)之?；騽裰?，不應(yīng)。既歸，遭天下大亂，避地南華山，著書自適。文章與宋濂相上下。太祖下金華，召見，命之會食。后侍臣復(fù)有薦翰者，召至金陵。時(shí)方籍金華民為兵，翰從容進(jìn)日：“金華人多業(yè)儒，鮮習(xí)兵，籍之，徒糜餉耳?！碧婕戳T之后聘修史書書成而見。，愛北山泉石，筑其下，徜徉十?dāng)?shù)年而終，年七十有五。所著有春秋集義，文曰胡仲子集，詩曰長山先生集。（選自明史卷二百八十五，有刪改）示順生胡翰明招山中人，高義無等倫。恨子弗見之，一去五百春。我學(xué)如贅疣，未成先誤身。誤身身不淑，誤世心不仁。【注釋】籍：這里指征召。下同。糜餉：浪費(fèi)糧食，耗

11、費(fèi)糧餉。順生：人名。明招：武義明招山麓，晉元帝時(shí)阮孚曾在此筑屋修行。贅疣：長在皮膚上的肉瘤，比喻多余無用之物。14 .給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?，停頓處用“/”劃開。（限斷兩處）（2分）太祖即罷之后聘修史書書成而歸15 .解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）或勸之仕（）既歸（）時(shí)方籍金華民為兵（）鮮習(xí)兵（）16 .用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）七歲時(shí)，道拾遺金，坐守待其人還之。譯文:17 .文中“口”處原有一字，請根據(jù)上下文推測，最有可能的一項(xiàng)是（2分）A.于B.以C.而D.乃18 .詩中“恨”字包含了作者哪些情感？請簡要分析。（2分）答：19 .胡翰“避地南華山，著書自適”，結(jié)合詩文分析其

12、中的原因。請用自己的話回答。（3分）答：三、古詩文閱讀（15分）閱讀下面古詩文，完成14-19題。答案：14.太祖即罷之/后修史書/書成而歸15.有人，有的；已經(jīng)；正；少。16.七歲的時(shí)候，（胡翰）在路上拾到了金子，坐在路邊等丟金子的人，把金子還給他。17.Bo18.表達(dá)了作者對順生未能見到山中人的遺憾之情，期望順生做山中人那樣品德高尚的人，也流露出自己對山中人的仰慕之情。19.自認(rèn)為學(xué)問不深，品行不高，恰逢天下大亂；熱愛山水；向往隱居生活；好讀書。善作文。附資料：【譯文】胡翰，字仲申，金華人。幼時(shí)聰明超常。七歲時(shí)，在路上拾金，坐待失主來取。長大后從蘭奚谷吳師道、甫江吳萊學(xué)古文，又向同鄉(xiāng)許謙登

13、門求教。當(dāng)時(shí)，同郡黃晉、柳貫以文章遠(yuǎn)近聞名，而看了胡翰的文章后，滿口贊譽(yù)。漫游至元朝都城，公卿交口稱贊。他與武威余闕、宣城貢師泰為至交。有人勸他去做官，他不去，回到家鄉(xiāng)。元末天下大亂，他避亂于南華山，著書立說，自有樂趣。其文章與宋濂不相上下。太祖攻下金華，召見他，命與許元等在中書省任職。后來侍臣中又有人向太祖推薦胡翰，太祖召他至金陵。當(dāng)時(shí)朝廷正在金華征民為兵，翰從容諫勸道：“金華人多是讀書人，很少練習(xí)武藝，征他們?yōu)楸峭劫M(fèi)軍餉！”太祖立即下令停征，后聘他參與修纂元史書成后，受賞而歸。他喜愛北山的泉石，筑屋于山下，留戀于此十?dāng)?shù)年而終，年七十五歲。學(xué)術(shù)著作有春秋集議，其文有胡仲子集，其詩有長山先

14、生集?！具x詩賞析】示順生：在招遠(yuǎn)山中隱居這一人，品德高尚無人能比。遺憾的是你沒能見到他，這一離開不知多久才有見到的機(jī)會。我學(xué)的東西多余無用，未能成功立業(yè)卻先耽誤了自己的人生。耽誤了自己使自己沒有高尚的品質(zhì)，耽誤影響了社會，就不仁義了?！?016浙江省麗水卷】（一）（4分）畫堂春寄子由【宋】蘇軾柳花飛處麥搖波。晚湖凈鑒新磨。小舟飛棹去如梭。齊唱采菱歌。平野水云溶漾，小樓風(fēng)日晴和。濟(jì)南何在暮云多。歸去奈愁何?！咀⑨尅窟@首詞語水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有寫于同一年，此時(shí)作者在密州，其弟在濟(jì)南?！昂敝噶?，在今淮陽，蘇軾兄弟倆曾在此泛舟。13.畫堂春中的“歸去奈愁何”與水調(diào)歌頭中的“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇

15、，高處不勝寒”都有“歸去”一詞，它們所蘊(yùn)含的思想感情有什么不同？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（4分）13.“歸去奈何愁”中的“歸去”表達(dá)了蘇軾與弟弟團(tuán)聚的渴望，對常年在外漂泊的蘇軾來說，兄弟倆曾經(jīng)的相聚時(shí)一段美好的回憶，是一種真實(shí)的期待；“我欲乘風(fēng)歸去”中的“歸去”是蘇軾幻想回到月宮（天上）去，對于政治上失意的蘇軾來說，月亮是純凈、美好的象征，是他的精神家園?！?016浙江省衢州卷】金陵酒肆留別【唐】李白風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。請君試問東流水，別意與,之誰短長？13.李白的這首詩與他的渡荊門送別都借水抒寫離情，你認(rèn)為哪一首用得更好？請具體分析。（3分）李白渡荊門

16、送別：渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。13.示例1:金陵酒肆留別更好。詩句由飲酒留客到囑客問水，場景豁然拓寬，讓人由眼前喧鬧熱烈的餞別場面，聯(lián)想到友人此去孤身一人，水路迢迢的未來之景。此句運(yùn)用擬人手法賦水以生命，看似將離情與流水比較短長，實(shí)則道出江水不盡離情不斷的掛念，也使得離別之情可視可量，意象變得生動而富有新意。而渡荊門送別借水抒情的句子雖然也用了擬人手法，但不如此詩新穎。示例2:渡荊門送別更好。借景抒情重在情景交融，意境和諧，詩句從出荊門到至楚國，一路景色變化，但相隨相伴的一直是江水，因而結(jié)句水到“詩”成,借水表達(dá)對故鄉(xiāng)的不

17、舍之情，順理成章，顯得自然貼切。且明明是自己思念家鄉(xiāng)卻主客互換，故意說成是家鄉(xiāng)之水深情款款，不舍游子，顯得意味悠長。金陵酒肆留別借水寄情JW顯得有點(diǎn)突兀，與前幾句所描寫的景象不協(xié)調(diào)?！?016浙江省臺州卷】【2016浙江省義烏卷】【2016浙江省余姚卷】2016年福建省【2016福建省廈門卷】【2016福建省福州卷】（一）閱讀下面宋詞，完成7-8題。（5分）水調(diào)歌頭蘇軾明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

18、7 .天上宮闕如此美好，但作者畢竟更熱愛人間生活。詞中哪兩句是由出塵之思轉(zhuǎn)向人世情懷的過渡？答：8 .“但愿人長久，千里共嬋娟”中的“嬋娟”指,說說你對這個名句的理解。（3分）答：（一）（5分）7.（2分）起舞弄清影，何似在人間。8.（3分）月亮（1分）唯愿兄弟（親人）彼此珍重，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共享這美好的月光。（言之有理即可）（2分）【2016福建省泉州卷】【2016福建省三明卷】【2016福建省南平卷】【2016福建省龍巖卷】【2016福建省漳州卷】【2016福建省寧德卷】【2016福建省莆田卷】2016年山東省【2016-山東省濟(jì)南卷】（三）詩歌閱讀夏意宋蘇舜欽別院深深夏席清，石榴開遍

19、透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時(shí)一聲?！咀⑨尅肯褐裣?。流鶯：即鶯。流：指其鳴聲婉轉(zhuǎn)。12 .本詩通過描寫院深席清、（1）、樹陰滿地、（2）、等四幅夏日畫面，流露出詩人的（3）心情。（3分）13 .賞析“石榴開遍透簾明”中“透”字的妙處。（3分）14 .石榴開遍、夢覺流鶯，于炎炎夏日悠閑曠達(dá)（恬然自在）15 .透：穿透。榴花盛開紅紅如火，卻無刺目之感，給人一種潤潤、嬌嬌的感覺，意境十足，令人賞心悅目?！?016山東省青島卷】2.下列各項(xiàng)中，對詩詞理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A. “誰道人生無再少？門前流水尚能西”，蘇軾由門前西流的溪水，聯(lián)想到人生也可老當(dāng)益壯，充滿了積極樂觀的情緒。B. “東

20、風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，唐代詩人杜牧認(rèn)為，假使東風(fēng)不給周瑜以方便，赤壁之戰(zhàn)的結(jié)局恐怕會完全改變。C. “莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，在李清照筆下，主人公深深沉醉于賞心悅目的秋景中，以至于人比黃花還要消瘦。D.王安石的登飛來峰中，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句表現(xiàn)了詩人高瞻遠(yuǎn)矚的思想境界和壯志凌云的豪邁情懷。【2016山東省范澤卷】【2016山東省淄博卷】9.閱讀下面的詩歌，選出賞析有誤的一項(xiàng)（）。（3分）春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。A.首聯(lián)的“國破”直說國家殘破，“草木深”中的“深”字則以春草的

21、茂盛暗寫戰(zhàn)后長安城的荒涼。B.花、鳥本是春天最常見、最美好的景物，詩人卻因“感時(shí)”“恨別”而見花落淚、聞鳥驚心。頷聯(lián)融情于景，讀來令人無限感傷。C.尾聯(lián)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，寫盡詩人在國破離亂之際的愁苦焦慮。D.這首詩作于唐朝“安史之亂”之時(shí)，集中表達(dá)了詩人壯志難酬、報(bào)國無門的情感?！痉治觥看和翘瞥娙硕鸥Φ囊皇孜逖月稍?這首詩的前四句寫春日長安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思.這首詩格律嚴(yán)整，頷聯(lián)分別以“感時(shí)花濺淚”應(yīng)首聯(lián)國破之嘆，以“恨別鳥驚心”應(yīng)頸聯(lián)思家之憂，尾聯(lián)則強(qiáng)調(diào)憂思之深導(dǎo)致發(fā)白而稀疏，對仗精巧，聲情悲壯，表現(xiàn)了詩人愛國之情?！窘獯稹緼

22、"國破山河在，城春草木深”寫春望所見.“破”字寫出了國破城荒的悲涼景象；“深”字寫出了荒無人跡的凄涼.這兩句營造了荒涼凄慘的氣氛，表達(dá)了詩人憂國傷時(shí)的感情.A選項(xiàng)正確；B.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”運(yùn)用擬人手法，移情于景，借花鳥表達(dá)了作者感時(shí)傷世的感情.B選項(xiàng)正確；C.“白頭搔更短，渾欲不勝簪”刻畫出詩人滿頭白發(fā)，愁苦不堪的形象，傳神地表達(dá)出詩人內(nèi)心難以排遣的感時(shí)傷懷，憂國思家之情.C正確；D.這首春望圍繞“望”字展開，通過描寫戰(zhàn)亂后長安城破敗荒蕪的景象，表達(dá)了詩人憂國傷時(shí)，念家悲己的感情.D錯誤。故選Do【點(diǎn)評】這首詩全篇情景交融，感情深沉，充分體現(xiàn)了“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格.這首詩

23、結(jié)構(gòu)緊湊，圍繞“望”字展開，由開篇描繪國都蕭索的景色，到眼觀春花而淚流，耳聞鳥鳴而怨恨；再寫戰(zhàn)事持續(xù)很久，以致家里音信全無，最后寫到自己的哀怨和衰老，表現(xiàn)了在典型的時(shí)代背景下所生成的典型感受，反映了同時(shí)代的人們熱愛國家、期待和平的美好愿望，表達(dá)了大家一致的內(nèi)在心聲，也展示出詩人憂國憂民、感時(shí)傷懷的高尚情感?！?016山東省東營卷】（一）（4分）江上董穎萬頃滄江萬頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。摩拳數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟?！咀ⅰ慷f：北宋詩人，一生為生計(jì)常年奔走異鄉(xiāng)。摩拳：用手撫摸。釣舟：指行舟。8 .這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2分）9 .任選一個角度（如構(gòu)思、寫法、語言等），對該詩進(jìn)行賞析。（2

24、分）10 答案：表達(dá)了羈旅孤客的離情別緒或?qū)αb旅漂泊的愁緒。或離別的依戀之情?；?qū)Y(jié)束羈旅漂泊的期盼。評分：答出其中一種得2分，共2分。意思對即可。其它答案符合題意即可。11 答案示例：構(gòu)思一：新潁別致，古代詩人筆下“柳”總與“別”相關(guān)，此詩卻把“柳”與“不別”搭在一起，字面上不訴說怨思離情，讀者卻能心領(lǐng)神會，可謂不落窠臼，巧妙之至。構(gòu)思二：思路嚴(yán)謹(jǐn)?？傮w由遠(yuǎn)望寫到近觀，由所見到所思。具體看，由江水到天空，由雙鷗飛翔到反顧自身處境，進(jìn)而引發(fā)與柳樹的對話。脈絡(luò)貫通，水到粱成。寫法一：運(yùn)用襯托，以雙鷗相伴相隨襯托詩人的孤寂；以江天景致的空曠襯托柳樹釣舟的渺小，進(jìn)而創(chuàng)造出開闊明朗的意境。寫法二：動靜

25、結(jié)合。如一二旬分別寫靜景動景，既表現(xiàn)出境界的開闊，又表現(xiàn)出畫面的生機(jī)活力。寫法三：虛實(shí)相生。如第三四句將“摩拳沙邊柳”與想象柳樹“成陰系釣舟”相結(jié)合，虛實(shí)相生，耐人尋味。評分：答對一種得2分，共2分。意思對即可，其中“寫法一”，答出一點(diǎn)得1分，答出兩點(diǎn)得2分。其它答案符合題意即可。語言一：用同“萬頃”“一雙”數(shù)量上的對比，寫出秋景的遼闊澄明，也使形象鮮明突出?；蛴谩跋怠弊郑粌H抒寫出了惜別的心情，而且切合柳枝修長的特點(diǎn)，造語堪稱天然而含蓄，新潁而貼切，語言二：運(yùn)用修辭。用“摩拳”“汝”將柳樹擬人化，既賦予柳樹以人情，又別具匠心，傳達(dá)出詩人的心聲?；颉扮R天飛雪”運(yùn)用比喻，將天空的明澈與鷗鳥的姿態(tài)

26、色彩生動表現(xiàn)出來。評分：答對一種得2分，共2分。其它答案取例典型，分析言之成理即可。【2016-山東省煙臺卷】7.閱讀詩句，完成后面各題。（5分）詩句一：長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭（鄉(xiāng)愁）詩句二：我是新刷出的雪白的起跑線；是緋紅的黎明正在噴薄；祖國啊!（祖國啊，我親愛的祖國）（1）依據(jù)示例，分析加點(diǎn)意向的內(nèi)涵，體會作者抒發(fā)的情感。（2分）詩句賞析詩句一:作者借助“船票”這一意象，寫出了與愛人的分隔與離別，抒發(fā)了作者無限的思鄉(xiāng)愁緒。詩句二:（2）詩人常常借助具體的形象表達(dá)抽象的情感，請借鑒這種寫法寫幾句話,表達(dá)對母校的“依依不舍”之情。（40字左右）（3分）7.參考答案：

27、借助“起跑線”這一意象，寫出了祖國開始發(fā)展，充滿了生機(jī)與希望，抒發(fā)了作者欣喜（激動、贊美等）之情。（評分：2分。大意對即可）略（評分：3分。選取的形象恰當(dāng)1分.表達(dá)“依依不舍”之情1分，語言表達(dá)流暢1分）【2016山東省濰坊卷】（一）閱讀下面的唐詩，完成12-13題。（4分）暮春歸故山草堂錢起谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山.窗下，不改清陰待我歸?！咀⑨尅抗瓤冢焦鹊娜肟凇Ｐ烈模耗咎m樹的花，比杏花開得早。12 .試分析詩歌前兩句在全詩中的作用。（2分）13 .三四兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）（一）（4分）12.描寫暮春草堂周圍的景色，營造春光逝去、凋零空寂的氛圍。（1分）以

28、鳥稀、花盡、花飛反襯幽竹的清陰“不改”。（1分）13.表達(dá)了詩人對翠綠蔥蘢的幽竹的喜愛，對不為俗世的節(jié)操的禮贊。（2分）【2016山東省濟(jì)寧卷】9.閱讀下面這首元詩，回答問題。（4分）塞上憶汶水曹元用沙磺秋高苑馬肥，哀笳一曲塞云飛。南都兒輩應(yīng)相念，過盡征鴻猶未歸?！咀ⅰ可郴牵荷衬Ｔ否R：西域大苑所產(chǎn)的馬。（1）前兩句描繪了怎樣的景象？（2分）（2）最后一句寫“征鴻”有什么作用？（2分）9.（1）邊塞秋高云飛，展示頻繁的惆悵、悲哀的景象。（2分）（2）征鴻，意為“遠(yuǎn)飛的大雁”，古人常利用它們寄寓自己的情懷。這里借寫征鴻未歸，表達(dá)了思鄉(xiāng)思親之情及厭戰(zhàn)的心理。（2分）【2016山東省泰安卷】五、（6

29、分，每小題2分）閱讀武陵春一詞，完成18-20題。武陵春【宋】李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪炸睛舟，載不動許多愁。【注】選自李清照集校注（人民文學(xué)出版社1979年版）。武陵春，詞牌名。風(fēng)住塵香風(fēng)停了，塵土中帶有落花的香氣。物是人非景物依舊,人事已變。這里暗指丈夫已死。雙溪浙江武義、東陽兩江水流至金華，并入婺江，兩水合流處叫雙溪。是當(dāng)時(shí)的風(fēng)景區(qū)。擬打算。昨睛舟一種形似昨睛的小船。18 .對“日晚倦梳頭”中的“倦”字理解正確的一項(xiàng)是（）A.心緒不寧，無心做事。B.疲憊不堪，毫無興致。C.百無聊賴，內(nèi)心空虛。D.瑣事多多，精力不濟(jì)。

30、19 .對“只恐雙溪昨睛舟，載不動許多愁”一句的意思分析正確的一項(xiàng)是（：A.化簡為繁，化有形為無形，寫出了詞人哀愁的數(shù)量之多。B.化虛為實(shí)，化抽象為具體，寫出了詞人哀愁的分量之重。C.詞人內(nèi)心沉重，昨睛舟又太小，確實(shí)是“載不動”。D.詞人內(nèi)心苦悶，雙溪又太遙遠(yuǎn)，“載不動”是一種借口。20 .下列詩句與本詞描寫的花形態(tài)相近的一項(xiàng)是（）A.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。B.花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。C.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。D.莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。五、18.A19.B20.C【2016山東省威海卷】【2016山東省濱州卷】【2016山東省德州卷】閱讀下面文字，完成11-26

31、題。（一）城南曾鞏雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。11 .下列四首詩與城南體裁相近的是（）（2分）A.兼葭B.將進(jìn)酒C.曉出凈慈寺送林子方D.長歌行（青青園中葵）12 .這首詩的前兩句是一幅“春雨山水圖”，發(fā)揮想象把它描繪出來。（2分）13 .這是一首哲理詩，它告訴我們一個什么道理？（2分）11.答案:C共2分12.答案示例：風(fēng)過罷，雨卷珠簾，水漫碧池，潮漲橫塘。遠(yuǎn)山含翠，錯落起伏，小徑明滅，任爾東西。共2分13.答案示例：唯囂浮華者往往曇花一現(xiàn)，平凡樸實(shí)者定會恒久長遠(yuǎn)。共2分【2016山東省聊城卷】【2016山東省臨沂卷】（一）閱讀下面一首宋詩，完成10題（4

32、分）魯山山行梅堯臣適與野情愜，千山高復(fù)低。好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。霜落熊開樹，林空鹿飲溪。人家在何許？云外一聲雞。10.（1）頷聯(lián)“好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷?！敝小懊浴毕碛玫那擅睿埣右再p析。（2分）（2）這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感（2分）10.迷，迷路，暗含“迷戀”之意，逼真地表現(xiàn)出詩人獨(dú)自行走山間欣賞美景的陶醉。表達(dá)了詩人對山野風(fēng)光的喜愛之情及置身其中的喜悅、閑適的心境?！?016-山東省萊蕪卷】【2016山東省日照卷】【2016山東省棗莊卷】（一）閱讀下面的宋詞，完成5-7題。（7分）如夢令李清照昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！5 .這首

33、詞的作者李清照，是宋代女詞人，號,詞派的代表人物之一。（2分）6 .宋朝胡仔稱：“綠肥紅瘦，此語甚新?！闭埡喴p析“綠肥紅瘦”的表達(dá)效果。（3分）7 .這首詞表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）（一）（7分5.易安居士婉約（2分）6.使用擬人化的手法，構(gòu)成反義對舉，把本來用以形容人的“肥”、“瘦”二字，借來用以形容綠葉的繁茂與紅花的凋謝，暗示春天的逐漸消失。（3分。意思對即可）7.表達(dá)了對春天將逝的惋惜之情。（或“以花自喻，表達(dá)了對青春易逝的慨嘆”）（2分。意思對即可）2016年四川省【2016四川省成都卷】一、詩歌鑒賞（共4分）閱讀下面的唐詩，完成1-2題。山中問答李白問余何意棲碧山，笑而不答心自

34、閑。桃花流水宜然去，別有天地非人問?！咀ⅰ恐保▂出）然：遠(yuǎn)去的樣子。1 .面對“何意棲碧山”的問題，詩人的回答是什么？請結(jié)合全詩概括作答。（2分）2 .下列詩句中，哪一句與“桃花流水宜然去”所蘊(yùn)含的感情相似？請簡要分析（2分）A.無可奈何花落去B.風(fēng)住塵香花已盡C.簌簌衣中落棗花一、詩歌鑒賞（共4分）閱讀下面的唐詩，完成1-2題。1.【答案】詩人的回答是笑而不答?！靶Χ淮稹?，帶有幾分神秘的色彩，造成懸念，以誘發(fā)讀者思索的興味?！靶淖蚤e”三個字，既是山居心境的寫照，更表明這“何意棲碧山”的問題，當(dāng)桃花飄落溪水隨之遠(yuǎn)遠(yuǎn)流去的時(shí)候，詩人覺得此處別有天地，如仙境一般。此時(shí)的心情是很安適恬淡的，神態(tài)悠

35、然自得身處幽居碧山，心里一片輕松坦然，對于詩人來說，既不覺得新鮮，也不感到困惑，只不過是“悠然心會，妙處難與君說”罷了。2.【答案】C【2016四川省自貢卷【2016四川省攀枝花卷】【2016四川省瀘州卷】【2016四川省德陽卷】【2016四川省綿陽卷】【2016四川省廣元卷】【2016四川省遂寧卷【2016四川省內(nèi)江卷】【2016四川省樂山卷】【2016四川省南充卷】12.詩詞賞析。（5分）武陵春李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪昨睛舟，載不動許多愁。（1）上闋四句中有兩句通過人物外在行為來寫主人公的內(nèi)心哀愁，請找出來。（2分）

36、（2）“風(fēng)住塵香花已盡”這一景物描寫在詞中有何作用？（3分）12.（1）日晚倦梳頭、欲語淚先流（2分）（2）交代季節(jié)特征，渲染凄婉氛圍，暗示作者美好的生活已經(jīng)過去，為全詞奠定感情基調(diào)（3分，意近即可）。【2016四川省宜賓卷】【2016四川省廣安卷】【2016四川省達(dá)州卷】【2016四川省眉山卷】【2016四川省雅安卷】21.選出對下面這首詩理解有誤的一項(xiàng)（3分）春望唐杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。A.這是一首五言律詩，感情強(qiáng)烈，情景兼具，含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。B.這首詩的首聯(lián)表面描寫都城破敗，人煙稀少，草木茂密幽深的荒涼景象

37、實(shí)際深藏詩人的無限感慨；頷聯(lián)借對花鳥的感覺，將詩人抑制不住的感傷之情表達(dá)得淋漓盡致。C.這首詩的頸聯(lián)極力渲染詩人在戰(zhàn)火連綿時(shí)期收到家書時(shí)欣喜愉悅之情，尾聯(lián)則寫出了詩人憂憤之深。D.全詩表現(xiàn)了作者熱愛大自然，保家衛(wèi)國的感情。21.（3分）D（全詩表現(xiàn)了作者感時(shí)恨別，憂國思家的感情）【2016四川省巴中卷】【2016四川省資陽卷】【2016四川省阿壩州卷】【2016四川省甘孜州卷】【2016四川省涼山州卷】2016年江蘇省【2016江蘇省南京卷】【2016江蘇省無錫卷】（二）（4分）與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛李白一為遷客去長沙，西望長安不見家。黃鶴樓上聽吹笛，江城五月落梅花。注釋：這是李白流放夜郎經(jīng)

38、過武昌時(shí)游黃鶴樓所作。落梅花：古代有笛曲梅花落，詩人這里有意用作“落梅花”。11.閱讀上面的一首詩，回答問題。（4分）（1）第二句中的“望”字包含了詩人哪些情感？（2分）答:（2）三、四兩句運(yùn)用了哪一種表現(xiàn)手法？有什么作用？（2分）答：【2016江蘇省蘇州卷】閱讀下面這首詞，完成5-7題。破陳子為陳同甫賦壯詞以寄之羊棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!5 .用自己的語言描述“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”所展現(xiàn)的畫面。（2分）6 .本首“壯詞”以“可憐白發(fā)生”結(jié)尾，這是運(yùn)用了哪一種寫作

39、手法？抒發(fā)了作者怎樣的情感？（2分）7 .下列詩句中，哪一項(xiàng)與“夢回吹角連營”表達(dá)的內(nèi)容和情感最接近?（2分）A.樓頭殘夢五更鐘，花底離愁三月雨。（晏殊玉樓春）8 .閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。（李白行路難）C.五更歸夢兩百里，一日思親十二時(shí)。（黃庭堅(jiān)思親妝州作）D.夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作）5.示例：戰(zhàn)馬奔騰，像“的盧”一樣飛馳而過，雷聲陣陣，原來是放箭的弓弦發(fā)出的聲音，比人心驚不已。（2分）6.對比，抒發(fā)了詩人壯忐難酬的悲憤。（2分）7.D（2分）【2016江蘇省南通卷】【2016江蘇省泰州卷】【2016江蘇省徐州卷】【2016江蘇省淮安卷】（一）閱讀下

40、面古詩，完成5-6題。（6分）游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。5 .本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（3分）6 .請說出“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”一句蘊(yùn)含的人生哲理。（3分）答：5 .這是一首紀(jì)游詩，圍繞“游”字層層展開，記錄了詩人罷官歸故里后一次到山西村游賞的經(jīng)歷，反映了農(nóng)民們渴望豐年的心愿，表現(xiàn)詩人對農(nóng)村淳樸民風(fēng)的喜愛和贊美。6 .說明事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的，而道路是曲折的。要求我們要有樂觀主義精神，要準(zhǔn)備走曲折的道路?！?016江蘇省宿遷卷】【2016江蘇省連云港卷】（一）閱讀

41、下面一首詞，完成7-8題。（5分）相見歡李煜無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。7 .賞析“月如鉤”中“鉤”字的妙處。（3分）8 .“剪不斷，理還亂”以絲喻愁，寫出了離愁怎樣的特點(diǎn)？（2分）（一）（5分）7.（3分）運(yùn)用比喻，形象地將殘?jiān)卤茸饔胥^（1分），渲染孤寂凄涼的環(huán)境（1分）；“鉤”諧音“勾”，勾起詞人離恨，為下文直抒胸臆鋪墊蓄勢（1分）。8.（2分）“剪不斷”寫出離愁繁多和綿長的特點(diǎn)（1分）；“理還亂”離愁的紛繁雜亂，難以理清的特點(diǎn)（1分）。【2016江蘇省揚(yáng)州卷】【2016江蘇省常州卷】【2016江蘇省鎮(zhèn)江卷】【2016江蘇省鹽城卷】

42、（一）閱讀下面這首詞，完成第8題。（5分）漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！【注釋】星河：銀河。謾有，空有。三山，指傳說中的蓬萊、方丈、瀛洲三座仙山。8.（1）試用生動的語言描繪上闋一二兩句所寫的夢境。（2分）（2）下闋哪一句是對“殷勤問我歸何處”的回答？該句表達(dá)了詞人怎樣的思想情感？（3分）（一）閱讀下面這首詞，完成第8題。（5分）8.（1）示例：清晨，茫茫的大海上，云霧彌漫，波濤洶涌。海風(fēng)呼嘯，從顛簸的船艙中仰望天空，天上的銀河似乎轉(zhuǎn)動一般；而無數(shù)的船帆在風(fēng)浪中飛舞前進(jìn)

43、。（2）答：我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。表達(dá)了詞人晚年在現(xiàn)實(shí)生活面前懷才不遇、孤獨(dú)無依、奮力掙扎的苦悶和對現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。2016年湖北省【2016湖北省武漢卷】【2016湖北省黃石卷】（二）閱讀下面這首元曲，完成13-14題。（共4分）山坡羊？潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都作了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。注：時(shí)值關(guān)中大旱，饑民相食，張養(yǎng)浩奉命賑災(zāi)，途經(jīng)潼關(guān)。潼關(guān)，地勢險(xiǎn)要，扼守“西都”要道，為兵家必爭之地。13 .作者是如何從“潼關(guān)路”聯(lián)想到朝代興亡的？（2分）014 .“興，百姓苦；亡，百姓苦”蘊(yùn)含了作者哪些情感？（2分）1

44、3 .潼關(guān)，地勢險(xiǎn)要，扼守“西都”要道，為兵家必爭之地，關(guān)系著關(guān)中建都的那些封建王朝的興亡。因此，當(dāng)詩人在“潼關(guān)路”上望“西都”的時(shí)候，自然就想到朝代的興亡了。14 .對封建統(tǒng)治者的批判；對百姓的同情。【2016湖北省襄陽卷】（一）古詩賞析（4分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。10 .本詩通過描寫西湖早春明媚的風(fēng)光，抒發(fā)了詩人的感情。尤其是“"三個字更是直抒胸臆，似乎讓我們看到了詩人流連忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。（2分）11 .這首詩處處緊扣初春的季節(jié)特征，把西湖描

45、繪得生意盎然。請從詩歌畫線句中選擇一個體現(xiàn)季節(jié)特征的詞語加以說明。（2分）答：（一）古詩賞析（4分）10.喜悅（對西湖美景喜愛）；行不足。（每空1分，共2分）11.示例1:“早鶯”一一初春時(shí)飛來的鶯，爭著飛落到暖樹上，表明鳥兒為避春寒而棲于初春的暖枝，體現(xiàn)了季節(jié)特征。或“早鶯”一一鶯是春的歌手，都爭著飛到向陽的樹上一展歌喉，體現(xiàn)了季節(jié)特征。示例2:“新燕”一一似曾相識的燕子飛回來了，這是初春的信號，體現(xiàn)了季節(jié)特征?；颍骸靶鲁酢币灰谎嗍谴旱男攀?，已開始銜泥筑巢，體現(xiàn)了季節(jié)特征。（意對即可，2分）【2016湖北省十堰卷】（二）閱讀游山西村，根據(jù)要求回答問題。（4分，每小題2分）游山西村陸游莫笑農(nóng)家

46、臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。23.下面對本詩分析和理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.詩歌首聯(lián)寫農(nóng)家拿雞和魚招待客人，“足”字可見其熱情好客。B.頸聯(lián)中的“春社”和魯迅筆下的“社戲”一樣，都是一種慶祝活動，表達(dá)了農(nóng)民豐收后的喜悅。C“拄杖”說明詩人已年邁，加之去職回鄉(xiāng)后的郁悶，所以詩人不愿乘月叩門叨擾人。D.這首詩記敘村行沿途風(fēng)光，充滿了濃厚的生活氣息，流露出詩人對農(nóng)村生活的熱愛。24.請賞析“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”所蘊(yùn)含的哲理?！究键c(diǎn)】詩歌閱讀綜合?！痉治觥窟@是一首七言律詩，首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧靜、歡